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[单项选择]电除尘器投入的时间是（）。
A. 锅炉点火前
B. 锅炉点火后
C. 锅炉投粉后

参考答案:C

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第1题: [单项选择]孔子的仁爱核心是“恕”，“恕”的正确表达是（）。
A. 己欲达而达人
B. 己欲立而立人
C. 授人玫瑰，手留余香
D. 己所不欲，勿施于人
参考答案:D
答案解析:“恕”即对他人宽容、尊重。“己所不欲，勿施于人”也是要求要尊重他人，自己做不到的也不要强求别人做到。故答案选D。

第2题:[判断题]公安民警不可以不经警告直接使用武器。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B

第3题:[判断题]储有氯气的钢瓶与储有氢气的钢瓶可同车运输。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第4题:[单选题]柱上断路器应有分、合位置的（）指示。
A.机械
B.电气
C.仪表
D.带电
参考答案:A
配电《安规》2.2.9

第5题:[判断题] 排污者在饮用水水源一级保护区、自然保护区核心区违反法律法规规定排放、倾倒、处置污染物的,环境保护主管部门依法实施查封、扣押。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第6题:[判断题]通学的小学生身高超过1.5m时，不能按学生票办理。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第7题:[判断题]电笔在使用前应该确认其表面是潮湿的，以便于内部电阻导电。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第8题:[多选题] 下列账户中，期末余额在贷方的包括 (　　)。
A.预收账款
B.应收账款
C.应付账款
D.累计摊销
参考答案:ACD

第9题:[单选题]下列描述两台机车在同一线路同时作业的规定错误的是( )。
A.两端不准相对方向同时推车
B.空线禁止两端同时溜放
C.不准同时一端推车，一端溜放(但不连挂和不推动分界车组除外)
D.一端列车出发未出清股道时，另一端可以向该线路调车
参考答案:D

第10题:[多选题]多选题 La5C2034
438589关于电力企业市场营销核心内容的描述，正确的是（）。
A.必须面向市场、面向消费者，必须适应不断变化的市场并及时对营销策略做出正确的调整
B.电力企业要为消费者提供合格的电能和满意的各种服务
C.电力企业要用最少的投入、最快的速度将电能送达消费者手中
D.电力企业不应该为了满足消费者的需求而放弃实现自己的各项目标
参考答案:ABC

第11题:[判断题]集团公司“力量大厦”战略，要以精细化发展为主线。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第12题:[单选题]-B-070 4 2 3
金属材料在高温下的化学稳定性叫( )。
A.导热性
B.热稳定性
C.热处理特性
D.热膨胀性
[T/]
参考答案:B

第13题: [判断题]按规则规定，球员在第一洞发球台上的发球顺序有优先击球权的先开球
参考答案:对

第14题:[单选题]BB002滚弯往往不能一次滚压成形,而多次的冷滚压会引起材料的( )。
A.应力集中
B.冷加工硬化
C.塑性变形
D.弹性变形
参考答案:B

第15题: [单项选择]下列项目所包含的进项税额，不得从销项税额中抵扣的是（）。
A. 生产过程中出现的报废产品
B. 用于返修产品修理的易损零配件
C. 生产企业用于经营管理的办公用品
D. 生产免税药品耗用的外购材料
参考答案:D
答案解析:外购材料用于免征增值税项目.其进项税不可以抵扣。

第16题: [判断题]培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。（）
参考答案:对

第17题: [单项选择]蓼科植物的果为（）。
A. 坚果
B. 蒴果
C. 胞果
D. 小坚果
参考答案:A

第18题:[单选题]1.6办理业务时，不需要查验机动车。
A.注册登记
B.变更颜色
C.变更使用性质
D.抵押登记
参考答案:D

第19题:[不定项选择题]共用题干甲商业银行以发行普通股形式筹集资本，在开业时实际收到投资者的资本金10亿元，开业后一年的税后利润是500万元。根据以上资料，回答下列问题。该银行在经营一段时间后想扩资，考虑到不能削弱原来普通股在市场上的竞争力，希望新股以优先股的形式发行，但优先股也具有()的缺点。
A.发行优先股会影响原有股东对商业银行的控制权
B.发行优先股会加重商业银行负担，影响商业银行经营的灵活性
C.发行优先股超过一定限度会降低商业银行的信誉
D.不可能发行可转为普通股的优先股，集资形式不灵活
参考答案:BC
个人资本是指社会个人或者本企业内部职工以其财产投入金融企业形成的资产。
保持适量的资本，既满足业务经营的需要，又使风险防范有保障。商业银行资本需要量受以下各方面因素的综合影响：①经济环境因素；②信誉因素；③经营因素；④法律制度因素。
选项A，发行优先股不会影响原有股东对商业银行的控制权。选项D，可以发行可转为普通股的优先股，此时公司的股东就变成了公司的债权人。

第20题:[单选题] 两次月经第1日相间隔的时间( )
A.月经期
B.增殖期
C.分泌期
D.月经前期
E.月经周期
参考答案:E

第21题:[单选题]某商业建筑高度为36m，每层建筑面积均为2400m2，室内设置了客梯，下列关于灭火救援设施的设置不正确的是（）。
A.设置一台消防电梯
B.消防电梯前室的门采用乙级防火门
C.消防电梯的载重量为800kg
D.消防电梯从首层运行至顶层的时间为45s
参考答案:A
高层建筑防火分区最大允许建筑面积为1500m2，每层应划分为2个防火分区，每个防火分区应设置一台电梯。

第22题:[单选题]B-4型比例阀制动时，它在来自120型等空气制动机制动孔和来自C-4型传感阀（或降压风缸）的压力空气的共同作用下控制着进入（）的空气压力。
A.副风缸
B.制动缸
C.工作风缸
D.降压风缸
参考答案:B

第23题:[判断题]高压开关柜在变配电所中，只能起接收和分配电能的作用。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第24题: [单项选择]加尔文教派认为：为了上帝，每个人都必须在自己的职业中认真劳作，坚持不懈，有条不紊地工作。由此形成了一种“天职观”。从中可见，天职观的核心价值取向是（）
A. 严密的社会分工
B. 追求社会财富
C. 人人为上帝服务
D. 平等的劳动观
参考答案:D
答案解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“天职观”指的是每个人“都”必须在自己的职业中认真劳作，每个人“都”必须坚持不懈，每个人

第25题:[单选题]站级以上单位通常每月召开1次或者根据工作需要召开办公会，（）主持，处（室）以上领导参加，听取阶段性工作汇报，研究有关事项。
A.行政首长
B.政工首长
C.政工部门领导
D.主要领导
参考答案:D

第26题: [简答题]简述大气圈的五个次级圈层。
参考答案: 对流层：平均厚度12km，含大量水蒸气和尘埃。表现为强烈的对流。风、霜、雨、雪、雹、雾等气象现象均发生于此层。
平流层：从对流层顶到地表以上55km的范围。大气呈水平运动。几乎不含水蒸气、尘埃，无天气现象。
中间层：从平流层顶到地表以上85km的范围。大气呈对流运动。存在电离层，可反射无线电波。
暖层：从中间层顶到地表以上800km的范围。内部存在多层的电离层，也称电离层，强烈反射无线电波。
扩散层：从暖层顶到外层空间。物质多以原子、离子状态存在。是地球物质向宇宙空间扩散的部位。

第27题:[单选题]104. 对于行政执法机关及其行政执法人员的监督行为，下列哪一选项的说法是错误的？
A.可以不接受新闻媒体监督
B.应当接受新闻舆论监督
C.应当认真调查新闻媒体反映的问题
D.对新闻媒体反映的问题依法及时作出处理
参考答案:A

第28题:[单选题]纠正细胞内缺钾常用的激素是
A.生长激素
B.胰岛素
C.地塞米松
D.甲状腺素
E.雄性激素
参考答案:B
胰岛素

第29题:[判断题]当现场需提前拆模时,必须经项目专职安全管理人员进行确认。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第30题:[单选题]根据国家标准,安全电压的上限值,在任何情况下两导体间或任一导体与地之间均不得超过交流电有效值()V。(1分)
A. 50
B. 36
C. 24
参考答案:A

第31题:[单选题]水下混凝土的坍落度宜采用( )mm。
A. 70~90mm
B. 100~120mm
C. 120~140mm
D. 180~220mm
参考答案:D

第32题:[判断题]有的排烟消防车还装配有细水雾装置,可以对火灾现场进行降温、除尘和隔绝热辐射。(易)( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第33题:[多选题] 某公安机关在办理一起行政案件中，不能作为定案根据的有（）。
A. 刑讯逼供取得的违法行为人的陈述
B. 通过许诺而得到的违法行为人的真实陈述
C. 通过刑讯逼供，根据违法行为人的陈述而找到的作案工具
D. 查证不属实的视听资料
参考答案:ABD

第34题:[多选题]以下应设专人监护或指挥的有（　　）。
A.组立或者拆、换杆塔
B.提升（顶升）抱杆
C.整体倒塔
D.搭设或拆除跨越架
参考答案:ABCD

第35题:[填空题]二纤双向复用段保护环，环上的节点最多为（）个
参考答案:16

第36题:[单选题]因处理临时故障、人工准备进路及专特运作业要求必须上道检查时，应按照车站固定走行线路行走，出发及返回均应汇报（）。
A.列车调度员
B.车站值班员
C.防护人员
D.把关人员
参考答案:B

第37题:[简答题]概念形成教学模式。
参考答案:通过对概念所反映的事物的不同例子中，让学生积极主动地去发现其本质属性，从而形成新概念，这种获得概念的方式叫概念形成。概念形成也就是学生通过观察同类事物中许多不同的例子，以归纳的方式抽象出这类事物的本质属性而获得新概念。这一模式的主要操作步骤为：①通过实例或其他方式介绍概念的产生背景，并引导学生寻找、发现其固有的本质属性；②揭示概念的本质属性，通过概括，给出概念的定义、名称和符号；③研究概念间的联系 , 建立概念体系；④巩固概念，包括定义、名称和符号；⑤运用概念解决简单的实际问题；⑥概念学习过程的认识。这一模式在目前的数学教育领域中有较大的影响，较之同化模式它强调了概念的来龙去脉；强调了概念体系；强调了对概念学习过程的认识。

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