参考答案:D
本题考查滴丸的相关知识。
生物利用度是指不同剂型的药物进入体内吸收后,进入体循环的药量与给药量的比值,即生物利用度=进入体循环药量/给药量×100%。口服难吸收
第21题:[单选题]中间评价与后评价都是项目全过程管理的重要组成部分,既相对独立又紧密联系。以下属于中间评价与后评价共同点的是(____)。
A.实施时间
B.评价深度
C.效益评价
D.服务的作用和功能
参考答案:C
第22题:[单选题]如使用的滑车可能着地,则应在滑车底下垫以篷布,防止垃圾窜入滑车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:[多选题]25Hz相敏轨道电路,轨道继电器至轨道变压器间的电缆电阻,旧型()Ω为合格。
A.90
B.100
C.110
D.120
参考答案:AB
第24题:[单选题]国家电力监管委员会第5号令是:() 。
A.《电力二次系统安全防护规定》
B.《电网和电厂计算机监控系统及调度数据网络安全防护规定》
C.《电力二次系统安全防护总体方案》
D.《调度中心二次系统安全防护方案》
参考答案:A
第25题:[单选题]消防员参加抢险救援战斗时,应根据灾害事故性质和危险特性,按照防护等级佩戴相应特种防护装备。进入有核放射危险的区域时,必须着核沾染防护服等专业防护装具,佩戴个人辐射剂量仪,并在()开展救援行动。 ( )
A.专业人员指导下
B.自行判断
C.最快速度
D.自我经验判定下
参考答案:A
第26题:[多选题]关于气瓶,以下说法正确的是( )
A.氧气瓶与乙炔瓶的工作间距为8m
B.空瓶与实瓶的间距为1.0m
C.气瓶与明火作业点的距离为12m
D.氧气瓶内剩余气体压力为0.2 MPa
参考答案:ACD
第27题:[单选题]消防斧主要用于手动( )
A.破拆带电障碍物
B.撬动障碍物
C.顶撑障碍物
D.切割障碍物
参考答案:A
第28题:[填空题]供用电设备分管原则是分界点应便于双方人员对设备的( ) 和维修。
参考答案:检查
第29题:[不定项选择题]用万用表测量开关电源的AC电源线两端的正反向电阻,如果阻值过低,说明电源模块内部存在( )
A.短路
B.开路
C.击穿
D.断路
参考答案:A
第30题:[多选题] 强心甙中毒心脏反应有()
A.出现异位节律点
B.提高窦房结的自律
C.降低窦房结的自律
D.增强房室传导
E.减慢房室传导
参考答案:ACE
第31题: [单项选择]张某发现在其住处卖东西的王某有盗窃行为,他可以向下列哪个机关进行举报( )。
A. 公安机关
B. 检察机关
C. 法院
D. 公安机关、检察机关或者法院
参考答案:D
答案解析:[解析]法律对公民向公、检、法中任一机关举报是没有限制的。
第32题: [单项选择]根据《固定电话交换设备安装工程设计规范》机房设计必须贯彻的原则为()。
A. 有人值守
B. 分散维护
C. 集中维护
D. 多人值守
参考答案:C
第33题:[填空题]办理向停有8辆动车组的股道存放另1列8辆动车组的调车作业时,车站值班员在进路准备妥当后通知司机的用语后增加“( )”。
参考答案:股道有车
第34题: [单项选择]以下不属于信用风险的管理机制的是( )。
A. 审贷分离机制
B. 额度管理机制
C. 授权管理机制
D. 系统管理机制
参考答案:D
答案解析:本题考查信用风险的管理机制。参见教材P188
第35题: [单项选择]两个县欲比较某年结核病死亡率,已知该病与年龄有关,且两地的人口资料显示甲县年轻人所占比重大于乙县,作率的标准化可以()
A. 消除两地人口总数不同的影响
B. 消除各年龄组死亡率不同的影响
C. 消除两地人口年龄构成不同的影响
D. 消除比较时的抽样误差
E. 均衡各年龄段死亡率的差异
参考答案:C
第36题:[多选题] 甲县人蓝某系怀孕的妇女在相邻的乙县盗窃5.万元后被抓获。蓝某在乙县无固定住处。下列说法正确的是()。
A. 可以对蓝某取保候审责令其交纳保证金或提出保证人
B. 如蓝某不交纳保证金又不提出保证人可以决定对其监视居住在甲县蓝某的住处执行
C. 如对蓝某指定居所监视居住的应当在执行监视居住的24.小时内通知家属
D. 如对蓝某执行指定居所监视居住由指定居所所在地的公安派出所执行办案部门可以协助执行
参考答案:ACD
第37题:[单选题]人在梯子上时,若要移动梯子必须采取可靠的安全措施。( )
A.A-正确
B.B-错误
参考答案:B
第38题: [单项选择]关于队列研究,下列哪项是正确的
A. 属于实验法
B. 可以直接获得研究人群的发病率或死亡率
C. 无专门设立的比较组
D. 研究方向由果及因
E. 难以判断暴露与结局的关系
参考答案:B
答案解析:队列研究属于前瞻性研究,研究起点是选择暴露及未暴露于某一因素的两组人群,然后追踪其各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露因素与疾病有无关联及关联大小。从队列研究的基本原理可知,在队列研究
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