第14题: [单项选择]小王是急诊室护士，上午，一位因车祸而受伤的患者被送进来抢救，小王在对患者的救治过程中，恰当的沟通行为有 A. 一言不发，只顾抢救而不与患者沟通交流 B. 对患者的不断呻吟和大喊大叫大声斥责 C. 对坚持逗留在治疗室的家属耐心劝说 D. 对言辞过激的家属，据理力争 E. 拒不向患者家属透露任何患者的救治信息 参考答案:C 答案解析:急诊室护士在沟通时，要注意语言与行为的统一，不要总是提问而不采取急救措施，或是只顾抢救而不与患者沟通；对不断呻吟或大声喊叫的患者要给予必要的安慰；交谈时注意说话的速度和语调；在正确执行保护性医疗制度的
第15题: [单项选择]根据代理权产生的根据不同，可将代理分为( )。 A. 法定代理、指定代理与委托代理 B. 自己代理和双方代理 C. 直接代理与间接代理 D. 显名代理与隐名代理 参考答案:A 答案解析:[解析] 代理权产生根据不同是划分代理种类的基本标准。这也是我国《民法通则》第64条明确规定的。代理包括委托代理、指定代理和法定代理，其划分标准是代理权的来源。
第28题: [单项选择]小学生创造力发展的主要特点有( )。 A. 小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高 B. 在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态 C. 在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显 D. 小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势 参考答案:C 答案解析:[解析] (1)小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最高、变通性居中、独创性最低。(2)在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈直线上升状态，小学四年级呈现下降趋势，小学五年级又回复上升，小学六年级又表现
