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[单选题]婴儿 1 岁时的胃容量为( )毫升。
A.230
B.250
C.255
D.260

参考答案:B

热门试题:

第1题:[多选题]指挥机车动车指令,只能由( )发出。( )需紧急停车时,由调车人员立即按下紧急停车键。遇无线( )故障时,须立即( ),将故障情况通知有关人员。
A.调车指挥人
B.调车灯显设备
C.停车
D.调车组
参考答案:ABCD


第2题:
[判断题]结构图能很清楚明了的反映各种液压元件的结构和功能,所以被广泛采用。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第3题:
[判断题]棘轮紧线器各连接部位出现松动或钢丝绳有断丝、锈蚀、退火等情况时禁止使用。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题:
[填空题]各种试验设备应由专人负责(),使用规则与技术要求应明文写出并挂在设备附近的墙上,以利提醒和监督。
参考答案:保养与使用


第5题:
[判断题]辅警违反公安信息网络安全管理规定,发生公安信息网计算机“一机两用”等违规外联的,予以解聘或退回劳务派遣机构(服务外包公司)。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第6题:
[填空题]线路或电气设备发生事故,由继电保护装置动作____。
参考答案:跳闸


第7题: [单项选择]
《消防法》规定,因特殊情况需要使用明火作业的,应当按照规定事先办理()。
A. 审批手续
B. 备案手续
C. 许可手续
D. 保险手续
参考答案:A

第8题:
[多选题]游客可以能过()方式购买火车票。
A.本人到车站售票处购票
B.本人到售票网点购票
C.网络订票
D.用他人身份证购票
E.电话订票
参考答案:ABCE


第9题: [填空题]
中国工商银行规定,贷款年限最长可以贷()年,贷款人年龄不得超过60岁。
参考答案:30

第10题:
[判断题]铺草皮、勾缝、抹面均属于坡面防护。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[单选题]当市电正常时,整流器一方面向负荷供电,另一方面给蓄电池以一定的补充电流,用以补充其自放电的损失,此时,整流器输出的电压称为( )。
A.均衡电压
B.浮充电压
C.强充电压
D.终止电压
参考答案:B


第12题: [单项选择]
医学伦理的“有利”原则不包括()
A. 努力使患者受益
B. 关心患者的客观利益和主观利益
C. 选择受益最大,伤害最小的行动方案
D. 努力预防或减少难以避免的伤害
E. 把患者的利益看得高于一切
参考答案:E

第13题:
[单选题].单元式空调装置的制冷系统由压缩机、冷凝器、节流装置和( )等组成。
A.蒸发器
B.毛细管
C.截止阀
D.汽液分离器
参考答案:A


第14题:
[多选题]在可能有可燃气体的地方进行检修工作时应遵守下列( )项。
A.必须戴防毒面具并宜在上风位置上工作
B.工作人员不得少于二人其中一人担任监护工作
C.应使用铜制的工具以避免引起火花(必须使用钢制的工具时应涂上黄油) 禁止穿有铁钉的鞋
D.应准备氧气、氨水、脱脂棉等急救药品
参考答案:ABCD


第15题: [单项选择]
敷设电缆一般在施工()进行,以防止电缆受机械损伤。
A. 结束后
B. 基本结束
C. 开始
D. 之中
参考答案:B

第16题:
[单选题]区(队)长、( )组织作业时对管控措施落实情况进行现场确认。
A.矿长
B.副矿长
C.班组长
参考答案:C


第17题: [单项选择]
在未来相当长时期内,实现工业化仍是我国现代化建设的历史任务,在这个阶段,( )会一直是我国经济的主体。
A. 农业
B. 建筑业
C. 工业
D. 服务业
参考答案:C
答案解析:在未来相当长时期内,实现工业化仍是我国现代化建设的历史任务,在本世纪头二十年基本实现工业化。在这个阶段,工业会一直是我国经济的主体。

第18题:
[简答题]区间接触网故障开行抢修车的规定?
参考答案:(1)区间没有列车时,供电调度员应立即将故障处所通知列车调度员,列车调度员应立即封锁区间开行抢修车。(2)区间停有列车时,列车调度员会同供电调度员商定方案,根据列车停车位置可实施越区供电,将列车接入站内,并安排供电抢修车进入区间抢修。无法采取上述救援措施时,列车调度员发布调度命令向封锁区间开行抢修车并通知司机组织人员按规定防护。


第19题:
[判断题]S700K转辙机多机牵引外锁闭道岔密贴及开程应遵循从后部逐点往前顺序调整。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[判断题](104119)( )二行程柴油机中,新鲜空气在进入气缸前的预先压缩可以利用气泵,称为曲轴箱扫气。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第21题: [单项选择]
发展经济和保护环境,关系到人类的前途和命运,成为全球普遍关注、亟待解决的重大问题。西方工业社会______了二战以来经济和社会迅猛发展的人间喜剧,______了科技革命给人类带来的空前无限的风光,但也亲身体验了环境破坏所带来的生态危机的切肤之痛。
填入画横线部分恰当的一项足( )。
A. 扮演 欣赏
B. 参与 感受
C. 目睹 领略
D. 经受 分享
参考答案:C
答案解析:[解析] 可从第二空入手,与“风光”搭配的动词,可以用“欣赏”和“领略”,排除B、D两项。第一空与“人间喜剧”搭配使用的动词,应该用“目睹”。故选C。

第22题:
[判断题]AC009 在保洁工作中,即要保证充分休息,又要保证自己的人身安全。
A.正确
B.错误
参考答案:B
在保洁工作中,即要保证充分休息,又要保证工作的质量。

第23题:
[判断题]防止H2S腐蚀是工艺防腐的内容乏一。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第24题: [单项选择]
治疗瘰疬、瘿瘤等证的药物具有的药味是()。
A. 苦
B. 甘
C. 咸
D. 涩
E. 淡
参考答案:C

第25题:
[单选题]1944年西北战地服务团回到延安,全团并入鲁艺。该团带回了晋察冀边区流行的“白毛仙姑”故事,鲁艺在此民间传说的基础上提炼、加工创作完成了新歌剧____。
A.《白毛女》
B.《刘三姐》
参考答案:A


第26题:
[单选题]依法实行强制性产品认证的消防产品,由具有法定资质的认证机构按照国家标准、行业标准的强制性要求认证合格后,方可生产、销售、使用。实行强制性产品认证的消防产品目录,由国务院产品质量监督部门会同国务院( )制定并公布。
A.人民政府
B.住房和城乡建设主管部门
C.消防救援机构
D.应急管理部门
参考答案:D


第27题: [多项选择]
税收优惠的形式包括()。
A. 减免税
B. 税收抵免
C. 递延纳税
D. 出口退税
参考答案:A, B, C, D

第28题:
[单选题]电器值班员应根据______的要求,及时调整发电机输出功率,使机械设备安全经济运行。
A.工作电压
B.工作电流
C.电网负荷
D.输入功率
参考答案:C


第29题:
[单选题]关于电客车刮雨器,下列说法错误的是( )。 ( )
A.城市地铁上使用的刮雨器主要是电动刮雨器
B.电动刮雨器采用交流电机,安装在前档风玻璃上
C.刮雨器电动机一般与蜗轮蜗杆机械部分做成一体
D.蜗轮蜗杆机构的作用是减速增扭
参考答案:B
摘自一号线电客车刮雨器维护手册。

第30题: [单项选择]
超声探头中压电晶片的作用是()
A. 将电能转换为机械能,亦将机械能转换为电能
B. 将电能转换为机械能,但不能将机械能转换为电能
C. 不能将电能转换为机械能,但能将机械能转换为电能
D. 不能将电能转换为机械能,亦不能将机械能转换为电能
E. 将电能与机械能同时双向转换
参考答案:A
答案解析:压电晶片既能把电能转换成声能向人体内发射超声波,又接收体内反射和散射回来的声波,把声能转换为电能。超声波是一种机械波。

第31题:
[判断题]任何单位或者个人不得擅自拆除、迁移防空警报通信设施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
任何单位或者个人不得擅自拆除、迁移防空警报通信设施。

第32题:
[多选题]火灾报警人要讲清什么东西着火,( )。
A.起火部位
B.燃烧物质
C.燃烧情况
D.火势如何
参考答案:ABCD


第33题: [简答题]
论述关于人的身心发展的理论有哪些
参考答案:认知发展理论
代表人物是瑞士儿童心理学家皮亚杰。他认为发展的因素有四个:素质、自然环境、社会环境(包括教育和文化)、构造。他肯定前三个因素的重要性,但特别着眼于构造因素。
所谓构造是指儿童发展的各个时期所形成的活动的图式。皮亚杰把儿童认知的发展划分为四个主要时期:感觉运动时期(婴儿期或从出生到2岁)、前运算时期(2~7岁)、具体运算时期(7~11岁)、形式运算时期(11~15岁)。年龄的规定只是个大致的平均数,阶段的划分会随着某些因素不同而变化。对于每一个重要的时期,皮亚杰都概括了标志着该阶段儿童特点的认知活动、构成这些认知活动的形式以及这些认知活动形式在未来发展中的作用。
皮亚杰认为,环境的意义是随着儿童已有的构造不同而不同的。学习唯有在儿童能够同化的程度上才能成立。学习不是环境刺激的被动的摹写,而是儿童自身把它纳入自己的构造之中。儿童心理发展的一个新水平是许多因素的新融合、新结构,是各种发展因素由没有系统的联系逐步组成整体。这个整体是在环境教育的影响下,儿童的活动图示经过不断的同化、顺应、平衡的过程,形成了本质不同的心理结构,也形成了儿童心理发展的不同阶段。
在四个发展阶段上,各阶段的样态和实现的时期是随着社会条件(包括文化、教育)而不同的。尽管存在着个体差异,但构成本身的基本特点和实现的程序常常是一定的,是不变的。
(2)智力发展理论
以苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论和心理学家赞科夫的“一般发展”比较有代表性。维果斯基的“最近发展区”理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其较难发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展,全部教育和教学走在学生发展的前面。
苏联心理学家赞科夫在做“教学与发展”这一课题时提出了一般发展理论。一般发展指的是个体以智力为核心的包括情感、意志、个性及集体主义精神在内的一般发展。在智力发展中,又以思维能力的发展为核心。他认为,应该以最好的教学效果来促进学生的一般发展;只有当教学走在发展前面的时候,才会有好的教学效果;教学要有一定的难度,要以高速度、高难度作为进行教学的原则;要使学生理解学习过程,使全体学生包括后进生都能发展;理论知识要在教学中起主导作用。
人的发展不仅具有阶段性,而且也是多层次的。固然,较高层次的发展是建立在较低发展水平基础之上的,但这个过程却不是一个自发的过程。它是教育者对受教育者施加积极影响,主动促进受教育者由低水平向高水平过渡的过程。从这层意义上说,“最近发展区”理论和“一般发展区”理论作为一定阶段科学研究的突出成果,对正确理解人的发展含义具有重要价值。
(3)道德发展理论
影响最大的主要有三大流派:情感发展方面的精神分析理论、行为发展方面的社会学习理论和认知发展方面的精神分析理论、道德认知发展理论。
精神分析理论的典型代表之一是弗洛伊德。他认为人格有本我、自我和超我三个层次。本我即本能冲动,按照快乐原则行事;超我代表理想、良心、罪恶感等,是人格的上层;而自我则拥有知觉、记忆、学习等意识性功能,平衡自我和超我两者的冲动,按照现实原则行动。人的一切行为都是三个层面之间矛盾的冲突的结果。道德是通过超我的发展而获得的,就是说儿童是借助于父母、教师等力量,通过“自居作用”、“纳入”机制将社会伦理规范加以内化而形成的。在不道德的动机形成时,会由于超我也就是良心的压力而产生情感上的不安。
弗洛伊德将人格发展分为口唇阶段(1岁前)、肛门阶段(2~3岁)、男性生殖器崇拜阶段(3~5岁)、潜伏阶段(6~12岁)、生殖阶段(成人阶段)。每一个阶段都有一个动欲区与之相联系,解决方式的不同会影响人格的形成。
精神分析理论强调父母对儿童的感情影响,以父母为榜样意味着继承父母的道德情感。所以,幼时父母的行为方式、赏罚方式会极大地制约儿童的人格与道德发展。但是正如已有的对于精神分析理论尤其是对弗洛伊德的批评所提示的那样,精神分析理论对人格与道德发展的分析过于武断和简单,尽管它有强烈的启发性。
社会学习理论以班杜拉为代表。他认为,儿童只需通过观察学习就可以获得大部分的行为。这一过程实质上是一种“替代强化”。儿童可以通过替代强化去习得道德行为。环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。如果充分利用这样一些条件和方法,鼓励儿童的正确行为,抑制其不良习惯,将有利于学生的道德成长。社会学习理论的特点是从外在行为习得的角度研究人格与道德发展的。其有说服力的实验研究对于我们正确认识和改进家长、教师的行为以及完善、优化道德环境等,都有非常大的作用。社会学习理论的缺点是缺乏对儿童道德发展阶段的必要关注,同时对儿童的认知结构在行为学习过程中的作用关注不够。
精神分析理论以科尔伯格为代表。他提出了道德发展的“三水平六阶段”的理论。
①水平一——前习俗水平。这一水平的道德观念是纯然外在的。儿童为了免受惩罚或赢得奖赏而服从权威和权威规定的规则。这一水平有两个阶段:阶段1是服从和惩罚的道德定向阶段。阶段2是朴素的相对享乐主义或功利主义定向阶段。
②水平二——习俗水平。这一水平的主要特点是个体着眼于社会,认为道德的价值在于为他人和社会尽义务,以维持社会的传统秩序。它包括阶段3(好孩子定向阶段)和阶段4(尊重权威和维护社会秩序定向阶段)。
③水平三——后习俗水平。这个水平的主要特点是个体不仅认识到尊重规则的重要,而且开始认识到法律、规则人为的相对性质,会考虑到诸如全人类的正义、个人的尊严等超越法律和规则的普遍原则。它包括阶段5(社会契约定向阶段)和阶段6(良心或普遍原则定向阶段)。
道德认知发展理论对道德认知能力的发展及其阶段性的研究大大推进了我们对德育对象的道德发展实际的认识。但是认知只是道德发展的一个侧面。要真正了解德育对象的发展实际,需要我们有更为全面的认识。
(4)需要层次理论
需要是个体和社会的客观需求在人脑中的反映,是个体或群体对其生存与发展条件表现出来的依赖状态,是个人的心理活动与行为的基本动力。人的需要多种多样,非常复杂。从总的方面可分为生理需要和社会需要。按照需要对象的性质,需要又可分为物质需要和精神需要。美国心理学家马斯洛认为,人的一切行为都是由需要所引起,而需要又是分层次的:最低层是生理需要,中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要,最高层是自我实现的需要。
这五个层次中,生理需要是其他各种需要的基础,只有当人们的一些低层次需要基本得到满足以后,才会有动力促使高一层需要的产生和发展。自我实现的需要是人类需要发展的顶峰。各级需要层次的产生与个体发展密切有关。婴儿期主要是生理的需要占优势,而后产生安全的需要、归属的需要。到了少年、青年初期,尊重的需要日益强烈。青年中晚期以后,自我实现的需要开始占优势。但是,个人需要结构的演进是波浪式的。较低一级的需要高峰过去以后,较高一级的需要才能起优势作用。

第34题: [多项选择]
收单机构在发展特约商户过程中不得有下列行为()。
A. 违反规定发展银行卡特约商户
B. 违反“联网通用”原则布放机具
C. 恶意降低银行卡结算费率
D. 违反规定将POS机密钥管理、下载、程序灌装工作委托给外包服务机构
参考答案:A, B, C, D

第35题:
[简答题]气测录井现场安装技术要求, UPS输出:220×(1±5%)V,50Hz±1Hz,波形:正弦波,失真小于5%, 续电时间大于10min。
参考答案:×


第36题: [单项选择]
糖酵解中催化不可逆反应的酶有()。
A. 葡萄糖-6-磷酸酶
B. 磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶
C. 异柠檬酸脱氢酶
D. 苹果酸脱氢酶
E. 己糖激酶
参考答案:E

第37题:
[判断题]境内机构或个人因支付境内银行费用或者归还境内银行贷款而向境内银行境外账户支付的款项都需申报。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


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