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[判断题]儿童文学作家可以划分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。

参考答案:对

热门试题:

第1题: [单项选择]肛裂出血时可见( )
A. 粪便内混合血液
B. 便后肛门滴血
C. 黏液血便
D. 脓血便
E. 粪便表面少量鲜血
参考答案:E

第2题: [简答题]
简述代位权及其行使时注意问题。
参考答案: 代位权是指因债务人怠于行使其到期债权,对债权人造成损害,债权人向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人债权和权利。农村信用社在行使代位权时应注意以下几个问题:
(1)债权人是否有怠于行使的到期债权;
(2)该债权是否专属于债务人,如该债权专属于债务人则无法行使代位权;
(3)代位权的行使范围以债权人的债权为限。

第3题: [单项选择]
当球被用来击打对方队员时,是否可以看作是一个客观实物?()
A. 否,不可以
B. 是的,可以
C. 是的,但必须击打到对方,否则就不是
D. 是的,但必须发生在击打对方队员的情况下
参考答案:B

第4题:
[单选题]吊钩应能可靠地支持住( )的试验载荷而不脱落。
A.1倍
B.1.5倍
C.1.8倍
D.2倍
参考答案:D


第5题: [单项选择]
下列药物中,应当用冷藏法养护的是
A. 款冬花
B. 贝母
C. 泽泻
D. 桔梗
E. 蛤蟆油
参考答案:E
答案解析:蛤蟆油易发霉、走油,不易保管,应当用冷藏法养护。故答案选E。

第6题:
[单选题]下列词语中,没有错别字的一项是()。
A.暗然失色
B.班门弄斧
C.英雄备出
D.明辩是非
参考答案:B
A、C、D三项依次应为:黯然失色、英雄辈出、明辨是非。所以本题答案为B。

第7题: [单项选择]
某市农村地区欲开展5岁以下儿童“预防肠道感染性疾病健康教育干预”项目,健康教育工作者在项目计划书中提出以下一些项目干预目标,其中属于总体目标的是
A. 一年内儿童照料者备餐前洗手率提高25%
B. (认知目标)半年内儿童照料者关于肠道感染性疾病对儿童健康威胁严重性的认识正确率提高30%
C. (行为目标)一年内儿童餐具清洁率提高20%
D. 一年内降低目标社区五岁以下儿童感染性腹泻发生率
E. 半年内儿童照料者关于儿童肠道感染性疾病易感性的认识正确率提高 30%
参考答案:D
答案解析:A、C是具体的行为目标,B、E都是具体的认知目标,只有D是总体目标而非具体目标。

第8题:
[单选题] 井架工操作台处要设置的标志为( )。
A.必须戴手套
B.必须戴安全帽
C.必须系保险带
D.严禁烟火
参考答案:C


第9题: [多项选择]
在核实家庭收入时,不应计入的项目有:()。
A. 优抚对象、革命“五老”、建国前入党的老党员等人员按照规定享受的优待金、抚恤金、补助金、护理费和保健金。
B. 劳动模范按规定享受的津贴;人民政府及其部门和有关单位对工作、学习优秀者颁发的非报酬性奖金及计划生育奖励扶助金等;在校学生的生活津贴、奖学金、助学金、困难补助金等。
C. 职工一次性丧葬费及死亡抚恤金、困难补助金。
D. 老年人按政策规定所享受的高龄补贴。
参考答案:A, B, C, D

第10题:
[单选题]102.对非酮症性高渗性昏迷患者的护理措施中,下列哪 项错误
A.严密观察精神神经症状
B.在中心静脉压监护下调整补液速度
C.预防各种并发症
D.加强口腔与皮肤护理
E.快速输入生理盐水,以补充血容量
参考答案:E


第11题:
[单选题]导致轴承温度高的原因不包括( )
A.轴承间隙过大或过小
B.轴承安装不正确
C.轴承缺油、加油过多或油质不良
D. 机封冷却水不畅通
参考答案:D


第12题:
[多选题]在下列几种价值形式中,没有本质区别的两种形式是( )。
A.简单的或偶然的价值形式
B.扩大的价值形式
C.一般价值形式
D.货币形式
参考答案:CD


第13题:
[单选题]某站编制班计划推算停时,本站装车10车,卸车28车,倒装车(一车倒一车)一车,货物作业车停留260车小时,计划停留时为( )。
A.6.0 h
B.6.5 h
C.7.0 h
D.7.5 h
参考答案:B


第14题: [简答题]
经营“施和”是在经营前景和未来
参考答案: 未来的竞争便是网络的竞争、服务的竞争,谁拥有了终端便拥有了市场。所以说关键在于能否抓住最后一张嘴,是否拥有稳定、高效、可控的营销网络。

第15题:
[单选题]“三小”场所只有一个安全出口的,应在每层便于逃生的救援出口设置紧急逃生口,尺寸不小于( )。
A. 1.0×0.8米
B. 0.5×0.8米
C. 0.8×0.6米
D. 0.5×1.0米
参考答案:A


第16题:
[多选题]使用临时拉线的安全要求有()。
A.不得利用树木或外露岩石作受力桩
B.一个锚桩上的临时拉线不得超过3根
C.临时拉线不得固定在有可能移动或其他不可靠的物体上
D.临时拉线绑扎工作应由有经验的人员担任
E.略
F.略
参考答案:ACD


第17题:
[判断题]经设备运维管理单位考试合格、批准的检修人员,可进行配电线路、设备的单人操作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
配电《安规》5.2.2.1

第18题: [判断题]
在企业对产品进行定位的过程中,最重要的是将“差异化的产品”转化为“无差异化的产品”。 ( )
参考答案:错
答案解析:市场定位的核心是产品的差异化,从而在目标顾客心中确定与众不同的有价值的地位。

第19题: [单项选择]
在微型计算机内存储器中不能用指令修改其存储内容的部分是______。
A. RAM
B. DRAM
C. ROM
D. SRAM
参考答案:C
答案解析:[解析] ROM为只读存储器,一旦写入,不能对其内容进行修改。

第20题:
[单选题]温升是指电器部件温度与( )温度之差。
A.升高
B.本身
C.周围介质
参考答案:C


第21题:
[多选题] 现场包扎术的包扎方法有哪几种?
A.绷带包扎
B.回反包扎
C.“8”字包扎
D.螺旋包扎
E.螺旋反折包扎
参考答案:ABCDE
答:绷带包扎、回反包扎、“8”字包扎、螺旋包扎、螺旋反折包扎。

第22题:
[单选题]心悸眩晕,胸脘痞满,形寒肢冷,小便短少;或下肢浮肿,渴不欲饮,恶心吐涎,舌苔白滑,脉象弦滑,治宜
A.苓桂术甘汤
B.金匮肾气丸
C.桃仁红花煎
D.桂枝甘草龙骨牡蛎汤
参考答案:A


第23题:
[单选题]积水区,针对性编制探放水设计,经矿()审查同意后严格施工
A.A、矿长
B.B、总工程师
C.C、生产矿长
D.D、安全矿长
参考答案:B


第24题: [单项选择]
污水处理装置出水超标时,调整处理顺序正确的是()。
A. 先调整二级处理,后调整一级处理
B. 先调整一级处理,后调整进水水质
C. 先调整下游处理工艺,后调整上游处理工艺
D. 先控制污染物排放总量,后调节污水均质系统
参考答案:D

第25题:
[多选题]计划是管理的首要职能,其工作程序和内容包括( )。
A.活动条件研究
B.制定业务决策
C.编制行动计划
D.提出具体要求
参考答案:ABC
计划是管理的首要职能,管理活动从计划工作开始。具体来说,计划工作的程序和内容如下:活动条件研究;制定业务决策;编制行动计划。而编制行动计划的工作,实质上是将决策目标在时间上和空间上分解到组织的各个部门和环节,对每个单位、每个成员的工作提出具体要求,D项包含在C项里。所以选ABC。

第26题: [单项选择]
在网上市场调查中常用的分析图表不包括()
A. 曲线图
B. 圆饼图
C. 柱形图
D. 拓扑图
参考答案:D

第27题:
[单选题]县级以上地方各级人民政府应当在城乡社区建设改造中,建设与常住人口规模( )的婴幼儿活动场所及配套服务设施。
A.相适应
B.相一致
C.相关联
D.相配比
参考答案:A


第28题:
[判断题]若导线连接器电阻不大于同长度导线电阻的2倍,说明此连接器是合格的。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第29题:
[判断题]在各种无损探伤方法中,超声波探伤辨别缺陷的能力最强。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第30题:
[判断题]清扫运行中的二次设备和二次回路时,应使用防静电工具,并采取措施防止振动、误碰。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第31题:
[判断题]铁路线路左侧应按规定设立铁路线路安全保护区,在铁路线路安全保护区边界设置标桩,并根据需要设置围墙、栅栏、防护桩等防护设施。【铁路技术管理规程第一章第16条】( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第32题: [单项选择]
黏液表皮样癌
A. 肿瘤中有软骨样组织
B. 肿瘤中有牙乳头样组织
C. 肿瘤中有筛孔样结构
D. 肿瘤中有牙体组织
E. 肿瘤由黏液样细胞、表皮样细胞和中间细胞组成
参考答案:E

第33题: [单项选择]男,45岁。休克病人,中心静脉压4cmH2O,血压60/40mmHg,该病人可能()。
A. 血容量严重不足
B. 肾功能不全
C. 心功能不全
D. 肺功能不全
E. 容量血管过度舒张
参考答案:A
答案解析:中心静脉压低,血压低为血容量严重不足。

第34题:
[判断题]布袋除尘器反吹清灰时,可采用在正常操作时用粗煤气向大气反吹的方法。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第35题:
[判断题]男性两侧鬓角不得超过耳垂底部,后部不长于衬衣领,不遮盖眉毛、耳朵,不烫发,胡须长度不超过2厘米。(《服务规范•5.1.1》)
A.正确
B.错误
参考答案:B


第36题: [简答题]
简述课堂中的学生角色和教师角色。
参考答案: 学生角色:有些学者认为,独立性和成就是其主要特征,有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”,另一些学者则指出,学生角色中最突出的特征是“耐心”,所有这些说法,事实上都隐藏着一个前提,即学生必须适应学校生活,学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂:教师对个体而言是职业,对社会而言是教育者,对学校来说是受雇者,对校长来说是下级,对其他教师来说是同事,对学生来说则是一个知识权威。

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