参考答案:BCD
软件质量强调三个方面的内容： (1) 是测试软件质量的基础； (2) 定义了一组用于指导软件开发方式的准则； (3) 间接定义了用户对某些特性的需求。
3（）
“腕骨”（CARPALS）监管指标体系是银监会借鉴国际先进理念，吸收巴塞尔新资本协议的最新成果，以新四大监管工具为基础，结合新形势下我国大型银行的风险特征，于201
第13题:[单选题]地沟内管道安装时，管道保温层外表面与沟底的距离应为（ ）。[1.0分]
A. 100~150mm
B. 100~200mm
C. 50~100mm
D. 无具体规定
参考答案:B
第14题:[单选题]在SY/T5964-2006标准中,对于卡瓦悬挂式套管头的安装,对于第一层套管下入后的试压操作错误的是_____。
A. 对焊接式套管头,从两焊接缝间的试压孔试压
B. 对底部卡瓦式套管头,应先对密封处先试压再进行注脂,并对卡瓦的卡紧进行上提30t的检查
C. 在套管头上安装占位双法兰短节,再安装钻井四通、防喷器组
D. 送试压塞坐在套管头内,按规定对井口装置试压。用工具送防磨保护套坐入表层套管头,并用顶丝顶紧固定
参考答案:B
第15题:[单选题]安全工器具宜存放在温度为-15~+35℃、相对湿度为( )、干燥通风的安全工器具室内。
A.80%以上
B.90%以下
C.80%以下
参考答案:C
第16题:[单选题]车辆构架扭曲弹簧刚度不一致，可能引起车辆轮对一侧减载而造成车辆( )。
A.脱轨
B.上下振动
C.纵向冲动
D.横和振动
参考答案:A
第17题: [单项选择]在这种紧急情况下，列宁以他______的洞察力，毅然决定，抢在苏维埃第二次代表大会开幕之前发动起义，______地夺得了十月社会主义革命的伟大胜利，粉碎了机会主义者们的阴谋，彻底撕下了他们的“革命领导者”的面纱，暴露了他们背叛人民、背叛革命的真面目。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 洞若观火 攻其不备
B. 明察秋毫 出其不意
C. 料事如神 意料之中
D. 不见舆薪 不出所料
参考答案:B
答案解析:[解析] 用“洞若观火”形容“洞察力”，首字重复，不甚恰当，排除A项；“不见舆薪”是贬义词，用来形容列宁的洞察力不合适，也不适合后文的语境，排除D项；后文的“夺得了”、“粉碎了”、“撕下了”、“暴露了
第18题: [单项选择]烧结机的有效面积是台车宽度与烧结机（）的乘积。
A. 有效长度
B. 台车长度
C. 总长度
D. 机头至机尾的长度
参考答案:A
第19题:[判断题]拟舍弃数字的最左一位数字为5，而右面无数字或皆为0时，应进一。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:[单选题] 甲施工企业违反行政法规规定,行政机关拟对其作出吊销资质证书的处罚,下列
说法正确的是( )。
A. 行政机关应当告知甲有要求举行听证的权利
B. 即使甲不要求听证,为保证处罚决定的公正性,行政机关也应该组织听证
C. 因为处罚关系到甲切身利益,甲法定代表人应该自己参加听证,而不能委托他
人代理参加听证
D. 甲应当承担行政机关组织听证的费用
参考答案:A
第21题:[简答题] 请以“幼儿园的个体差异”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
参考答案:如何看待幼儿的个体差异
幼儿之间的个体差异是客观存在的，它体现在幼儿的发展特点、发展水平、发展速度和发展方向上。每个幼儿都是独特的个体，每个幼儿的独特性中蕴含着独特的成长方式和生长特点。它关注到每一个孩子富有个性的发展。
教育只有切实地关注到每一个孩子，才能在真正意义上实现“尊重热爱幼儿”的教育原则；教育只有“尊重幼儿个体差异，根据幼儿不同的发展水平、已有经验及学习方式采取有效的活动内容、形式和教育方法”，才能“促进每个幼儿富有个性的发展”。
正视差异、关注每一个个体，是实现科学教育的前提，同样也是家长对幼儿教育提出的要求。面对特殊的高知家长群体，关注个体、全面提高保教质量是教师不容忽视的，这同样也是教师专业化成长的需求。在教师的教育实践中“如何关注每一个个体，促进幼儿富有个性的发展”，无论是在认识层面上还是在教育操作层面上，都有待提高和研究。
作为一线幼教工作者，要能切身地感受到幼儿间的不同。他们有的活泼，有的内向；有的擅长这一方面，有的擅长那一方面；有的各方面发展比较均衡，有的某些方面擅长而某些方面显得滞后。怎样理解和看待幼儿之间的这种差异呢?用统一的标准衡量每一个孩子，直接导致的可能就是教育实施上的不公平，即个别不被接纳的孩子在幼儿园中缺乏应有的爱与尊重，缺失应有的发展机会与空间。教师要切实地做到尊重、热爱幼儿，满足幼儿在发展过程中的各种需要，使每个幼儿在幼儿园生活中获得快乐和自信，其前提是教师对幼儿之间存在的差异有一个科学的、正确的认识。只有在教师的包容与尊重中，每个孩子才能获得成功与自信的空间。
关注幼儿个体差异，从差异中寻求教育依据和切入点，树立“因材施教观”。幼儿个体差异是在其发展特点、发展水平、发展速度以及发展方向上存在的不同，这就意味着幼儿在学习与成长过程中．其发展需求、学习倾向与方式上都会存在差异，这样的差异为教师实施适宜的教育教学提供了科学的依据。教师必须意识到：只有正视幼儿差异，善待幼儿差异，根据幼儿的差异，设计并实施有差异的教育，教育才能有针对性，才能有效地促进每个幼儿在原有水平上生动活泼、富有个性的发展。
第22题:[多选题]经处理后的铁路货车配件须（ ）。
A.安装齐全
B.位置正确
C.作用良好
D.组装规范
参考答案:ABC
第23题: [单项选择]安装在内河船舶的雷达从冷态起动后，应在（）min内进入正常工作。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:D
第24题:[单选题]华为数据网设备定期集中检修中设备主备关系部件倒换功能检测周期是( )。
A.每日一次
B.每日一次
C.每月一次
D.每季一次
参考答案:D
第25题:[不定项选择题]A.抽查检验
A.注册检验
B.复验
C.指定检验
D.药品监督管理部门工作人员对监督检查中发现的质量可疑药品进行抽样,送药品检验机构检验,属于( )
参考答案:A
血液制品在每批上市销售前，都该进行检验，该检验属于指定检验。
第26题:[单选题]LCALL指令操作码地址是2000H,执行完相子程序返回指令后,PC=(
A.2000H
B.2001H
C.2003H
参考答案:C
第27题:[多选题]最高人民法院关于刑事诉讼法的司法解释中明确规定严禁采用非法的方法收集证据。凡经查证属实属于采用( )等非法方法取得的证人证言、被害人陈述,不能作为定案根据。( )
A.刑讯逼供
B.威胁
C.引诱
D.欺骗
E.讯问
参考答案:ABC
第28题:[简答题]简述传输公务单元组成。
参考答案:公务单元由公务板OW及接口板QxI、时钟接口板SCI组成：
1、OW提供公务处理功能。
2、QxI和SCI板为公务功能的实现提供接口，包括：辅助用户数据接口AUX，公务电话接口1，公务电话接口2，TRK口，F1接口
第29题:[单选题]调车表示器向调车区方向显示一个白色灯光，表示准许机车车辆（）。
A.自调车区向牵出线运行
B.自牵出线向调车区运行
C.自牵出线向调车区溜放
参考答案:A
第30题:[单选题]较小剂量即可引起红斑反应，但随照射剂量增加，红斑增强不显著的紫外线波长是
（）。
A.220nm
B.254nm
C.297nm
D.340nm
E.400nm
参考答案:B
对于254nm波长的紫外线，较小剂量即可引起红斑反应，剂量增加红斑增强，但增强不显著，当剂量增加3～4倍时，红斑反应仅增加1～2倍。对于297nm、302nm、313nm的紫外线，需用较大剂量才可引起红斑反应，但剂量增加，红斑反应即明显增强。
第31题: [名词解释]收货代运提单
参考答案:
是指承运人或其代理人、船长在接收货物后尚未装船，应托运人的请求而签发的提单。
第32题:[单选题]新生儿生后细菌性肺炎最常见的病原体是
A.肺炎球菌
B.流感杆菌
C.金黄色葡萄球菌或大肠杆菌
D.肺炎杆菌
E.溶血性链球菌
参考答案:C
新生儿感染性肺炎病原体细菌以金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌为多见。
第33题: [简答题]承载能力极限状态作用效应组合分哪两种？
参考答案:
分为基本组合和偶然组合。
第34题: [单项选择]关于同情感，下列说法中错误的是（）
A. 医务人员发自内心的情感
B. 医务人员最起码的道德情感
C. 促使医务人员为患者服务的原始动力
D. 建立在医学科学基础上的，具有理智性
E. 医务人员对患者最高层次的情感
参考答案:E
第35题:[判断题]《建设工程安全生产管理条例》规定,安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、 模板等自升式架设设施,应当编制拆装方案、制定安全施工措施,并由专业技术人员现场监 督。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [填空题]<br><br><br/>参考答案:as→/
答案解析:此处考查习惯用法even if 表示“即便”，而as if 表示“好像”，用在此处肯定是不合适的，所以要去掉a。。
第37题:[判断题]我国钢轨主要有75、60、50 及43kg/m 四种类型。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第38题:[判断题]进入民用运输机场控制区的旅客及其行李物品，航空货物、航空邮件应当接受安全检查。拒绝接受安全检查的，不得进入民用运输机场控制区。国务院规定免检的除外。
A.正确
B.错误
参考答案:A
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