第1题:
[单选题]一般施工方案由（ ）编制。A.A-施工项目部安全员
B.B-施工项目部技术员
C.C-施工项目总工
D.D-作业班组长
参考答案:B
第2题:
[单选题]内容为王，虽是老生常谈，但并不过时。对文化消费而言，排在第一位的永远是内容。如果故宫博物院的展出没有什么可看的内容，那么不管是直播还是VR都无法吸引观众；如果一部电影没有好的故事内核作支撑，那么再炫酷的科技手段也无法拯救其不理想的口碑；如果戴上VR眼镜却看不到任何吸引人的内容，那么所谓的新科技设备也只能沦为摆设。
根据这段文字可知作者想说的是：
A.传统元素若要玩出新花样就得走科技道路
B.新技术正全方位地改变着文化的消费方式
C.文化内容本身越来越多地被打上技术的烙印
D.在文化消费领域追逐技术不能忽视内容的供给
参考答案:D
文段为总分结构，首先指出文化消费排在第一位的永远是内容，后文以排比句进一步强调没有内容仅靠炫酷的科技也不会吸引多少观众。A、B两项未提到“内容”这一主题词，C项未突出“内容”的重要性，均可排除。故本题选D。
第3题:
[单选题]碳滑板磨耗限度标记内容中B表示（ ）材质。A.纯碳
B.浸金属
C.浸碳
D.碳与合金
参考答案:B
第4题: [单项选择]
签发船舶载重线证书不应进行下述（）：A. 初次检验
B. 年度检验
C. 中间检验
D. 换证检验
参考答案:C
第5题:
[判断题]管理信息大区业务系统使用无线网络传输业务信息时，应具备接入认证、加密等安全机制；接入信息内网时，应使用公司认可的接入认证、隔离、加密等安全措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]
如果准备读文件，打开顺序文件“text.dat”的正确语句是A. Open "text.dar"For Write As #1
B. Open "text.dat"For Binary As #1
C. Open "text.dat"For Input As #1
D. Open "text.dat"For Random As #1
参考答案:C
答案解析:[解析] 顺序文件的读操作由Input语句来实现。
第7题:
[单选题]根据《国家电网公司电能计量封印管理办法》，封印（钳）领用人应妥善保管持有的封印（钳），当调离岗位时及时上交本供电企业封印发放人员。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]
下述社会关系中属行政法调整范围的是( )。
A. 各社会组织内部的管理关系
B. 行政机关缔结买卖合同而形成的关系
C. 法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系
D. 行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系
参考答案:C
答案解析:本题考查的是行政法调整的范围的理解.
第9题: [单项选择]
直肠镜检查发现距肛门8cm肿物，占据肠腔1/3，病理为高分化腺癌。恰当的手术方式为A. 经肛门直肠内局部切除
B. Miles手术
C. Dixon手术
D. Bacon手术
E. 放射治疗
参考答案:C
答案解析:[解题思路] 1．根据病史及体检，最有可能的疾病为直肠癌。
2．直肠镜下可以取活检确定肿瘤的类型，钡灌肠可以了解其余大肠情况，盆腔CT了解肿瘤侵犯程度，肝脏B超了解有无肝转移。
3．距肛门8cm高
第10题: [简答题]
如何判断通电导体在磁场中的受力方向及大小？参考答案:
（1）通电导体在磁场中的受力方向可用左手定则来判断，既伸开左手，使拇指与其他四指垂直，让磁力线垂直穿过手心，四指伸直指向电流方向，则拇指的指向便是导体的受力方向。
（2）受力的大小由公式F=BLI﹒sina来计算，式中F为电磁力，B为磁感力强度，I为导体电流，L为导体长度，a为导体与磁场之间的夹角。
第11题:
[单选题]所有配电装置的适当地点，均应设有与（）相连的接地端，接地电阻应合格。A.检修设备
B.接地网
C.带电设备
D.停电设备
参考答案:B
第12题:
[单选题]CRH380B型动车组动力轮对采用（ ）个轮装制动盘。A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:A
第13题: [单项选择]
按照《支付结算办法》关于正确填写支票，若支票出票日期为10月10日，则正确的写法是（）A. 零壹拾月零壹拾日
B. 零壹拾月壹拾零日
C. 壹拾零月零壹拾日
D. 壹拾零月壹拾零日
参考答案:A
第14题:
[判断题]《消防法》规定,企业应当按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [单项选择]
现在国内采用较为广泛的爆炸物技术检查方法是（）。A. X光技术检查法和炸药探测器检查法
B. 炸药探测器检查法和核探测系统技术检查法
C. X光技术检查法和电子听诊器检查法
D. 化学喷显法和电子听诊器检查法
参考答案:A
第16题:
[多选题]井巷支护的作用是A.控制围岩运动速度
B.维护安全
C.降低成本
D.减少压力
参考答案:AB
第17题:
[判断题]爆破器材运输安全检查,必须要检查运输车辆及标志是否符合规定要求,并保持良好车况。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[多选题]《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》要求，安全生产委员会由本单位的主要负责人、分管安全生产的负责人或者安全总监、相关负责人、（ ）组成。
A.专门的安全生产管理机构及相关机构负责人
B.安全生产管理人员
C.工会代表
D.从业人员代表
参考答案:ABCD
第19题: [多项选择]
物业管理师资格考试科目为( )。A. 《物业管理概论》
B. 《物业管理实务》
C. 《物业管理综合能力》
D. 《物业管理基本制度与政策》
E. 《物业经营管理》
参考答案:B,C,D,E
第20题: [单项选择]
把宪法分为钦定宪法、协定宪法和民定宪法的标准是( )。A. 宪法内容上的差异
B. 宪法效力的不同
C. 宪法的制定主体不同
D. 宪法的制定程序不同
参考答案:C
答案解析:根据不同的标准可以对宪法实行不同的分类。根据一国是否具有统一的宪法典，可以将宪法分为成文宪法和不成文宪法。根据宪法的制定主体不同，可以将宪法分为钦定宪法、协定宪法和民定宪法。所以，答案是C。其他两项不
第21题: [多项选择]
会计职业道德缺失主要表现在( )。A. 会计人员职业道德意识薄弱
B. 违背执业准则，弄虚作假
C. 少数会计人员贪赃枉法
D. 违反实事求是、客观公正的道德规范
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 本题考点是会计职业道德建设存在的问题。
第22题:
[单选题]在开断电缆以前，应与电缆走向图图纸核对相符，并使用专用仪器（如感应法）确切证实电缆无电后，用（）钉入电缆芯后，方可工作。
A.带绝缘柄的铁钎
B.接地的铁钎
C.接地的带绝缘柄的铁钎
D.接地的带手柄的铁钎
参考答案:C
第23题:
[判断题]伤员脱离电源后.当发现触电者呼吸微弱或停止时.应立即通畅触电者的气道以促进触电者呼吸或便于抢救。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
以下四项，（）属于涂料涂膜质量检查和喷镀金属镀层质量检查均采用的方法。A. 表面检查
B. 附着力检查
C. 孔隙检查
D. 表面缺陷
参考答案:C
第25题:
[单选题]进入室内前，应预先熟悉撤退路线，进入时在门.窗一侧低姿缓慢开启门窗，或采取限位措施，也可边射水边开启门窗，防止门.窗开启瞬间发生轰燃.回燃伤人。进入高层建筑室内前，应在( )熟悉建筑（与着火楼层相同）的功能布局，判断内部温度，做好出水准备，防止穿堂风挟烟火伤人。
A.着火层或下一层
B.着火下二层或三层
C.着火层或上一层
D.着火下一层或二层
参考答案:D
第26题:
[判断题] ZTF-CST07(K)型列尾主机检测台自动校准风压反馈值误差不小于土5%的列尾主机。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[判断题] 若无法观察到停电线路、设备的断开点,应有能够反映线路、设备运行状态的电气和机械等指示。( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [简答题]
试述课程评价的主要模式。参考答案:
(1)目标评价模式。代表人物是泰勒，该模式一共包括了七个步骤： ①确定教育计划的目标，目标的建立和表述是整个评价过程的基础。 ②根据行为和内容来界说每一个目标。 ③确定使用目标的情境。 ④设计呈现情境的方式，泰勒强调情境对于所要评价的行为应当是“诱发”而不是“要求”’即行为表现要真实自然。 ⑤设计获取记录的方式，泰勒注重记录行为方式的多样，书面测验中学生的答案、作文、演讲、艺术作品等都是可以保存并且仔细评估的记录。 ⑥确定评估时使用的计分单位。 ⑦设计获取代表性的样本的手段，在此，泰勒主要强调要为评价建立真实可靠的样本。 目标评价模式作为泰勒原理的重要组成部分，曾产生过十分普遍的影响，这一模式也确实存在一定的科学性，而且清楚、明确、易于操作。但作为这一模式基础的行为目标本身以及对于预期的行为目标以外因素的忽视，导致了对这一模式的诸多批评，以致后来许多的评价模式正是在对目标评价模式批评的基础上形成的。 (2)目的讲离评价模式。斯克里文在1967年提出了目标游离评价模式，他认为，目标评价模式只考虑到原定目标的预期效应，忽视了非预期效应，而评价应当注重的恰恰是课程的实际效应而不仅仅是预期效应。 目标游离评价模式的评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果。 斯克里文对目标评价模式的批评是中肯的，但是完全游离于既定目标之外，评价将是不可想像的，其价值也将是没有保证的。比较能够令人接受的是将目标游离评价模式作为目标模式的补充和发展。 (3)外观评价模式。斯塔克于1967年提出了外观评价模式。该模式也是在对目标模式的批评的基础上提出来的，斯塔克认为，目标评价模式忽视了教育的前提条件和相互作用，以及这些因素对教育的影响。在外观评价模式中，包括了三个重要的因素：前提条件、相互作用、结果。评价是以这三个因素为基础建立起来的。 显然，这种模式注重课程实施过程的动态方面，并且将与课程有关的各种信息纳入评价之中，这些都有它的独特优势。但在观察、描述和判断中容易带有主观性，因此影响评价结果的可靠和可信。 (4)CIPP评价模式。包括背景评价、输入评价、过程评价、结果评价，这一模式是由斯塔弗尔比姆等学者提出的。他们认为，课程评价不仅是对课程目标实现的状况作出判断，而且应当为课程的改革服务，涉及课程改革的决策可以分为以下四类： 设计决策：涉及终止、改变或维持某种课程；结构性决策：涉及改变课程的各种活动；实施决策；循环决策，了解改革的效果后，决定是否纳入课程，后者再次实验。 CIPP的四个部分分别与之相对应： 背景评价：确定课程计划实施单位的背景；明确评价对象及其需要；明确满足需要的机会；诊断需要的基本问题，在此基础上确定一般和具体的目标；判断目标是否已经反映了这些需要。 输入评价：为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段，对可供选择的各种课程计划所作的评价。 过程评价：过程评价主要有三个目标，即为决策者提供反馈信息、预测课程在实施过程中可能出现的缺点并为修订或详细解说计划提供指引以及记录课程的实施过程，包括实施涉及的成本、参与者和观察者如何判定实施的质量等。 结果评价：测量、解释和评判课程计划的成绩，帮助决策者决定是否应当终止、修订或继续课程计划。 (5)差距评价。该评价模式由普洛沃斯提出。他认为学校在课程实践中，往往不是完全执行课程计划，而是会有所偏离。因此，如果只就各种不同的课程计划本身进行比较和评价是没有意义的。为此，普洛沃斯提出了差距评价模式，目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因，作为改进课程的依据，并且决定是继续课程计划，还是重复或终止课程计划。这一模式包括四个部分和五个阶段。 四个部分包括： ①确定课程标准； ②确定课程表现； ③对标准和表现进行比较； ④确定差别是否存在。 五个阶段是： ①设计阶段：界定课程计划的标准，以此作为评价的依据。所谓标准，主要包括课程计划的目标、实现这些目标所需要的人力和物力、师生为达到目标所从事的活动。 ②装置评价阶段：了解实际的课程计划内各种资源分配与原来设计的课程计划之间相互吻合的程度、具体的差距所在。 ③过程评价阶段：检查课程计划实施过程中的各种因素与预定的计划标准的差距。也就是了解课程计划的实施，即条件、教学过程、学习结果等是否与预期标准存在差别，能否产生预期的结果。 ④成果评价阶段：评价课程的最终结果是否与预期标准存在差别。预期的最终目标是否达成，实际结果与预期结果之间的差别是怎样的。 ⑤成本效益评价阶段：根据以上各方面的评价结果，从整体上评价课程计划与其他计划的异同和优劣。
第29题:
[判断题]66、法人或者其他组织依法终止的，行政机关应当依法撤销行政许可。A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[填空题]母线伸缩节不得有( )、( )和折皱现象;其总截面积不应小于母线截面的( )倍。
参考答案:裂纹|断股|1.2
第31题:
[单选题]全国银行间同业拆借中心按去掉最高和最低报价后算术平均的方式计算得出____。A.贷款基准利率
B.贷款市场报价利率
C.贷款浮动利率
D.贷款便利利率
参考答案:B
第32题:
[判断题]直流电阻速测仪的试验引线为C1、C2及P1、P2。A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[单选题]轨道静态几何不平顺容许偏差管理值中，计划维修管理值为安排轨道维修计划的（）。A.质量检查标准
B.质量管理标准
C.质量控制标准
D.质量评定标准
参考答案:B
第34题:
[判断题]由于碱度能消除硬度，防止结垢，因此锅水碱度应尽量控制在标准上限值。（1分）()A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:
[简答题]提出“驱除鞑虏，恢复中华”口号的是哪位近代民主革命领袖？参考答案:孙中山
第36题:
[多选题]转为非常站控时，车务应急值守人员和列车调度员须在《CTC控制模式转换登记簿》（附件3）内登记，记明转换的原因；车务应急值守人员与列车调度员核对（）及与本站（线路所）有关的调度命令等情况。
A.设备状况
B.站内停留车情况
C.列车运行计划
D.邻站（线路所）控制模式
参考答案:ABCD
第37题:[单选题](单选题)
下列哪项不是经食物传播的传染病流行病学的特征
A.患者有进食某共同食物的病史,不食者不发病
B.如食物属一次性大量污染用餐者中可呈现暴发并且患者临床经过往往较重
C.无职业、性别差异
D.夏季多发
E.停供该食物后暴发即可平息
参考答案:D
第38题:
[判断题]社会主义社会的人民内部矛盾不包括民族资产阶级内部的矛盾。A.正确
B.错误
参考答案:B
《中国共产党历史》第二卷P430:在我国现在的条件下,所谓人民内部的矛盾,包括工人阶级内部的矛盾,农民阶级内部的矛盾,知识分子内部的矛盾,工农两个阶级之间的矛盾,工人、农民同知识分子之间的矛盾,工人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级之间的矛盾,民族资产阶级内部的矛盾,等等。
