第1题: [多项选择]
收集资料的形式主要包括()。A. 统计报表
B. 全面检查
C. 重点调查
D. 典型调查
E. 抽样调查
参考答案:A, C, D, E
第2题:
[单选题]《安全生产法》规定,生产经营单位的主要负责人未履行本法规定的安全生产管理职责,导致发生特别重大事故的由安全生产监督管理部门依照规定处上一年年收入[ ]的罚款。
A.40%
B.60%
C.80%
D.100%
参考答案:D
第3题: [单项选择]
注射用油对皂化值的质量要求是()A. 25~125
B. 50~150
C. 79~128
D. 185~200
E. 195~210
参考答案:D
答案解析:皂化值是评价注射用油质量的重要指标之一。要求皂化值为185~200。所以答案为D。
第4题: [简答题]
简述西方国家和日本、俄国等对中国的考古调查与挖掘。参考答案:
19世纪与20世纪之交,西方帝国主义列强对中国进行殖民侵略和文化掠夺,纷纷派遣考察团或探险队进入我国境内进行调查和挖掘,主要在我国的新疆、甘肃、内蒙、东北地区、北京、河南等地。主要有:英国的斯坦因、法国的伯希和、桑志伟、瑞典的斯文赫定、安特生、日本的鸟居龙藏、俄国的克列缅茨、科兹洛夫等。造成了中国文化遗产的极大破坏,使大量文物流失海外,但也把西方的考古知识与实践带到了中国,对中国考古学的产生起了促进作用。
第5题: [简答题]
解释额定起重量、幅度、起重力矩的含义并写出它们的常用代号。参考答案:
额定起重量:QH(t)指起重机在各种工况下安全工作允许起吊构件的最大重量,它是随工作幅度的增大而减少的。
幅度:R(m)吊勾中心至起重机回转中心线之间的水平距离。
起重力矩:M(tm)起重量与相应的工作幅度之积。M=Q³R。
第6题:
[多选题]下列行政案件中,适用简易程序的有( )。A.村民张某冲闯公安机关设置的警戒带,事实清楚.证据确凿,情节比较轻,对其处警告
B.王某冒充国家工作人员进行招摇撞骗,给当事人造成了损害,事实清楚,证据确凿
C.孔某违反了《道路交通安全法》被公安交管部门罚款200元
D. 16岁的中学生高某在校园内强迫其同班同学购买其销售的米老鼠玩具,公安机关拟对其处150元的罚款
参考答案:ACD
第7题:
[判断题]调度票务部因运营计划调整、不可抗因素等对施工计划进行调整、变更时,以通知形式告知,场调接收后应做好相关信息记录。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]
以下是一位宇航员在“神舟”X号飞船上的生活片段:①吃到土生土长的食物②举起200千克的物体③拍一张照片④和陆地上一样自由地行走⑤通过无线电“天地通话”⑥听大风呼啸。猜猜看,哪一些是真的?()
A. ②③④
B. ②③⑤
C. ①④⑥
D. ①⑤⑥
参考答案:B
第9题:
[单选题]C491.BE012不带线性化功能的温度变送器,其输出电流信号与()成正比。A.电流或阻值
B.阻值或温度
C.热电势或阻值
D.温度或热电势
参考答案:A
答案错误自行解答
第10题: [单项选择]
中国收回澳门的时间是()。A. 1997年7月1日
B. 1999年12月31日
C. 1999年1月1日
D. 1999年12月20日
参考答案:B
第11题:
[多选题]发票复核岗应复核纸质发票打印是否复核增值税发票打印要求,发票打印要求如下:。 厦国银发〔2020〕227号:关于颁发《厦门国际银行股份有限公司境内机构增值税发票业务流程操作指引》的通知
A.字迹清楚,不得压线、错格
B.不得涂改
C.发票信息齐全,与实际交易相符
D.各项目内容正确无误
E.全部联次依次填开,上、下联的内容和金额一致
F.如填写有误,应另行开具发票,并在误填的发票上注明“误填作废”四字
参考答案:ABCDEF
第12题: [多项选择]
依据《标准施工招标文件》中的合同条款,承包人是指与发包人签订合同协议书的当事人,负责工程的建造施工,其主要义务包括( )。
A. 完成各项承包工作
B. 根据合同进度计划,进行设计交底
C. 对施工作业和施工方法的完备性负责
D. 保证工程施工和人员的安全
E. 应按合同约定及时组织竣工验收
参考答案:A,C,D
第13题: [单项选择]
不良金融资产处置指银行业金融机构和()对不良金融资产开展的资产处置前期调查、资产处置方式选择、资产定价、资产处置方案制定、审核审批和执行等各项活动。
A. 典当行
B. 金融资产管理公司
C. 信托公司
D. 保险公司
参考答案:B
第14题: [判断题]
会计职业道德规范中的“坚持准则”,不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 ( )
参考答案:对
答案解析:[解答] 根据《中华人民共和国会计法》的规定,会计职业道德规范中的“坚持准则”,不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
第15题: [单项选择]
What is the probable relationship between the man and the woman
A. Husband and wife.
B. Teacher and student.
C. Father and daughter.
D. Friends.
参考答案:D
答案解析:[听力原文]4-7
M: Oh, Anna, that's a wonderful dinner. That's the best meal that I've had in a long ti
第16题: [填空题]
光缆配盘是为了合理使用光缆,减少()和降低(),达到节省光缆和提高光缆通信工程质量的目的。参考答案:光缆接头;接头损耗
第17题:
[单选题] 对已通过审批停电的用户执行停电指令的下发,任务执行时系统会自动对停电前短信是否接收以及可用余额进行判断。如果(____)不成立,那么不允许下发指令,系统会提示“调用失败”。
A. 两个条件
B. 一个条件
C. 任何一个条件
D. 不用限制
参考答案:C
第18题:
[多选题]采用类比法进行生态影响评价时,选择的类比对象应与拟建工程的( )。A.地理经度相似
B.工程规模相近
C.影响方式相似
D.区域生态特征相似
参考答案:BCD
类比对象的选择标准:①生态背景相同,即区域具有一致性,在同一个生态背景下区域的主要生态问题相同;②类比的项目性质相同,如项目的工程性质、工艺流程、规模相当;③类比项目已经建成,并对生态产生了实际的影响,而且所产生的影响已基本全部显现,注意不要根据性质相同的拟建设项目的生态影响评价进行类比。
第19题:
[单选题]关于建设工程投资特点描述错误的是()A.投资数额巨大
B.每一项目投资需单独计算
C.建设工程投资的动态变化
D.建设工程投资依据较为简单
参考答案:D
第20题:
[单选题]16V240ZJB型柴油机小时功率的几何供油提前角为( )。(1.0分)A.21°
B.23°
C.24°
D.25°
参考答案:A
第21题:
[单选题]护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合,体现了护理排班的A.按职上岗原则
B.公平原则
C.合理结构原则
D.满足需要原则
E.效率原则
参考答案:C
合理编设护理人员,主要体现在护士群体的结构比例,包括从事行政管理、教学科研与临床护理人员的比例,不同学历和专业技术职称的比例。
第22题:
[单选题]灭火器压力指示器的指针应在绿( )区范围内A.红
B.蓝
C.黄
D.绿
参考答案:D
第23题:
[单选题]TI400热成像测温仪在安全距离允许的条件下,红外仪器宜尽量靠近被测设备,线路检测一般需使用( )焦距镜头。
A.短
B.中
C.长
D.中、长
参考答案:D
第24题:
[判断题]保证人可以主张债务人对债权人的抗辩。债务人放弃抗辩的,保证人不能向债权人主张抗辩。A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[判断题]( )润滑油一次油压控制阀改副线不需做任何调整。A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[多选题]沉入桩的( )、()或()应符合设计要求。A.入土深度
B.地下高度
C.最终贯入度
D.停打标准
参考答案:ACD
第27题: [单项选择]
医学伦理学最古老、最有生命力的医德范畴是()A. 医疗保密
B. 医疗公正
C. 医疗权利
D. 医疗荣誉
E. 医疗义务
参考答案:A
第28题:
[判断题](208421)( )夹紧力应尽可能远距加工面。 ( )(2.0分)A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题: [多项选择]
2015年我国围绕激发市场活力,加大改革开放力度做了许多工作。下列选项中与此相关的有()。A. 取消和下放311项行政审批事项,取消123项职业资格许可和认定事项,彻底终结了非行政许可审批
B. 工商登记前置审批精简85%,全面实施三证合一、一照一码
C. 中央政府定价项目减少80%,地方政府定价项目减少一半以上
D. 城镇保障性安居工程住房基本建成772万套,棚户区住房改造开工601万套,农村危房改造432万户,一大批住房困难家庭圆了安居梦
参考答案:A, B, C
第30题:
[判断题] 列车运行途中发现LKJ基础数据与开通运行的铁路运输基础设备、设施的数据不一致时,特殊情况下,列车调度员可安排LKJ车载基础数据符合该运行区段的机车临时担当牵引或摆渡任务。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]CRH5型动车组列车管压力表压力突然降低,将该车每端的两个列车管截断排风塞门关闭,
将该车做关门车处理,并打开尾部司机室的( ),将尾部司机室的备用制动手柄推至完全缓解位,继续运行.
A.FB11
B.QEL柜
C.D03
D.紧急制动按钮
参考答案:C
第32题: [多项选择]
有资格代理招标的机构条件应包括( )。A. 必须是法人组织
B. 不得与行政机关有隶属关系
C. 有从事招标代理义务的场所
D. 有编制招标文件的能力
E. 有自己的评标专家库
参考答案:B,C,D,E
第33题:
[判断题]天然气管道周边发生公路、铁路、电缆、管道等工程穿越在役管道,或靠近天然气管道两侧各 10 米之内的施工情况,称交叉工程。交叉工程要坚决控制,严禁随意施工。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[单选题]在低压用电设备上停电工作前,应断开()、取下(),()或悬挂标示牌,确保不误合。A.电源、取下、加锁
B.加锁、电源、取下
C.取下、加锁、电源
D.断开
E./
F./
G./
H./
参考答案:A
第35题:
[单选题]现已证实,当我们的大脑在休息时——比如坐在椅子上发呆、躺在床上睡觉,或接受了麻醉,各个脑区之间仍在不停地传递信息。这种不间断的信息传递被称作大脑的默认模式,它所消耗的能量是我们拍打苍蝇,或有意识地对其他外在刺激作出反应时所耗能量的20倍。实际上,我们有意识去做的大多数事件,比如吃饭和演讲等,都是对大脑默认模式下基准神经活动的背离。
对文段理解正确的一项是()。
A.大脑默认模式是有意识的神经活动
B.人躺着休息时,很多神经活动仍在进行
C.人们有意识做的事都是对大脑默认模式的背离
D.大脑在休息时是传递信息最快的时候
参考答案:B
由“实际上,我们有意识去做的大多数事件,……都是对大脑默认模式下基准神经活动的背离”可知A、C两项的表述是错误的;D项文中并未涉及,属无中生有,排除。本题答案为B。
第36题: [单项选择]
患者,男,22岁。患急性白血病,高热,口渴多汗,头痛面赤,咽喉肿痛,便秘,尿血,舌红绛,苔黄,脉大。治疗应首先考虑的方剂是
A. 知柏地黄丸合二至丸
B. 黄连解毒汤合清营汤
C. 温胆汤合桃红四物汤
D. 葛根芩连汤
E. 犀角地黄汤
参考答案:B
答案解析:本患者属于热毒炽盛证型,治疗黄连解毒汤合清营汤。
急性白血病。
第37题:
[多选题]下列哪些情况向司机发布调度命令( )。A.自动站间闭塞法行车转为半自动闭塞法行车及转回的调度命令
B.单机附挂车辆时
C.正线、到发线接触网停电或送电(接触网倒闸、跳闸后试送电、向中性区送电或弓网故障排查除外)
D.变更列车径路
参考答案:BD
第38题: [单项选择]
女性,40岁,因肠梗阻入院,测得血清钾为2.9mmol/L、血清钠为130mmol/L、氯为70mmol/L、动脉pH7.42,以下诊断哪项最为可能()。
A. 低钾血症
B. 低氯血症
C. 低钾血症、低钠血症、低碱血症
D. 低钠血症
E. 低钾、低钠、低氯血症
参考答案:E
答案解析:正常人血清钾浓度为3.5~5.5mmol/L,氢浓度为96~105mmol/L钠浓度为136~146mmol/L。
第39题: [简答题]
如何理解教学美展现技能?怎样才能提高教学美的展现技能?结合教学实际,谈谈掌握教学美展现技能的重要性?参考答案:
教师展现教学美的技能包括课程审美化技能、语言审美化技能以及艺术表现与批评技能。
(1)课程审美化技能包括课程内容和课程形式两方面的审美化设计能力。前者是教师理解、发现课程内容的审美因素,在课程内容构思、传达中追求特定审美效应的能力;后者是教师依据一定的审美方式来策划、调整教学环境、教学时间、教学形式及教师自身形象的能力。
(2)语言审美化能力一方面包括教师在具体教学过程中对语言的规范化能力,即做到教学语言科学、准确、简练易懂,能给学生明快感。另一方面包括教师对教学语言的艺术化处理能力,即善于融情入理、使教学语言的运用富于形象的生动性和情绪的感染力,以使学生在学习过程中始终保持高度愉快和主动的兴趣,在形象记忆和情感交流中接受理论知识的传授。
(3)艺术表现技能是教师应具有的最基本的审美素养,是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。艺术批评技能既能使教师不断充实、完善自身的整体审美素养,又能有效地指导学生对美的事物、艺术品进行合乎规律的鉴赏、判断,引导学生的审美需要和审美理想由感性层次上升到感性与理性合理统一的层次。
培养教师展现教学美技能的途径是:
(1)培养教师的课程审美化设计能力,这不仅要求教师能够充分理解课程内容,从中提炼出潜在的审美因素,而且要求教师能够从外部因素(如时间、环境、手段及自身仪表形象等)着手进行审美构思、形象表现。它一方面要求摒弃单一知识训练的教学模式,着眼于学生整体素质的发展,以便明确教师的课程审美化技能的培养方向;另一方面要求深入教学实践,在具体教学活动中逐步形成一套能够引起学生学习兴趣,强化自觉意识的课程审美化形式,并在实践中不断加以检验,由此不断提高教师的课程审美化设计能力。
(2)培养教师的语言审美化技能。首先有赖于教师自身思想情操、艺术素养、理论学识等的水平;其次要借助一定的形式来表现,因而它就离不开对生动活泼、机智幽默的语言的提炼和创造。经常阅读小说、诗歌,欣赏造型艺术(绘画、雕塑、建筑等),留意大自然的千姿百态和生活中每一事物的呈现形式,都是在教学过程中使其自身语言审美化技能不断得到培养、提高的具体方式。
(3)培养教师艺术表现与批评技能。首先应在教学活动中注意观察并善于捕捉每一变动中的审美信息,利用一定的艺术手段和工具来加以提炼、塑造,使之成为一定形象的存在。其次,应当注意激发教师自身的审美兴趣,在一定兴趣基础上促进教师艺术表现与批评技能的提高,使之得以体现教师个人的鲜明风格。再次,教师必须具备一定的美学理论素养和艺术修养,积累大量的审美和艺术实践经验,通过比较、鉴别和相互融通,逐步上升为理性的审美反思能力,从而提高教师艺术批评能力。