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[判断题]车轮上的牵引力与发动机的扭矩成正比,当发动机的扭矩相同时,轮胎半径大,牵引力小;轮胎尺寸小,牵引力大。( )
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题:[单选题]在试验和推广新技术、新工艺、新设备、新材料的同时,应制定相应的( ),经本单位批准后执行。
A.A.安全措施
B.B.技术措施
C.C.组织措施
D.D.反事故措施
参考答案:A


第2题:
[判断题]电制动时,电动机工作在发电状态,将动能转变为电能,由逆变桥将三相交流电整流为直流电,通过受电弓送至电网,实施再生反馈制动。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题: [简答题]
平行双样分析的作用是什么?在常规监测工作中如何使用这项质量控制技术?
参考答案: 平行双样分析是对测定结果精密度的最低限度检查,用以发现偶然的异常情况。
原则上,试样都应做平行双样测定。当一批试样所含样品份数较多,且操作人员的分析技术水平较好时,可随机抽取其中的10%~20%进行平行双样测定。
平行双样的测定结果应符合《环境水质监测质量控制指标》(试行)的规定要求,该指标中未作规定的项目,可按分析结果所在的数量级规定的相对偏差最大允许值衡量。

第4题: [单项选择]
霍夫曼法则由霍夫曼于1866年创立,依据法则,离道路距离由近到远,______等分深度为100ft的标准宗地。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
参考答案:C

第5题:
[单选题]手术后病人咳痰粘稠,不能咳出,护理措施错误的是
A.给镇咳药物
B.鼓励翻身
C.戒烟
D.给抗生素
E.超声雾化吸入
参考答案:A


第6题: [多项选择]
学校教育和家庭教育协调的常用方式有( )。
A. 家访
B. 召开家长会
C. 家长学校
D. 家长委员会
参考答案:A,B,C,D
答案解析:学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会、家长学校和家长沙龙等。

第7题: [单项选择]
库欣综合征可见
A. 满月面容
B. 面具面容
C. 苦笑面容
D. 急性面容
E. 慢性面容
参考答案:A

第8题:
[多选题]省中心应加强( ),确保秘钥安全。
A.CPC 卡管理
B.人员管理
C.网络管理
D.路段管理
参考答案:BD


第9题:
[简答题]1以下属于红线禁令的是------------。
参考答案:|B.无票(包括作业票、工作票及分票、操作票、动火票等)工作、无令操作。|D.在易燃易爆或禁火区域、林区草原防火区施工现场携带火种、使用明火或吸烟;动火作业前未清除动火现场及周围的易燃物品或未采取其他有效的防火措施;未采取防火等安全措施在易燃物品及重要设备上方进行焊接,下方无监护人。


第10题:
[单选题]( )是以互联网络为媒体,以新的方式、方法和理念实施营销活动,更有效促成个人和组织交易活动的实现。
A.市场营销
B.网络营销
C.市场战略
D.产品战略
参考答案:B


第11题: [填空题]
形态测量中,三项基本发育指标为()、()、()。
参考答案:身高,体重,胸围

第12题:
[单选题]在WORD2010编辑时,文字下面有绿色波浪下划线表示( ).
A.已经修改过的文档
B.对输入的确认
C.可能的拼写错误
D.可能有语法错误
参考答案:D


第13题: [单项选择]
非强制检定的检定周期,在检定规程允许的前提下,由()确定。
A. 计量行政主管部门
B. 计量器具维护人员
C. 计量检定机构
D. 使用单位
参考答案:D

第14题:
[单选题]FAS系统中,数字会议电路的原理是将通信中()发送方的数字信号进行叠加后再送给接收方,接收方就可以听到两个发送方的声音了。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
参考答案:B


第15题:
[判断题]在土壤应急监测中,应以事故点为中心,按一定间隔的扇形布点采样。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第16题:
[单选题]由于设备原因,()与检修设备之间连有断路器(开关),在接地刀闸和断路器(开关)合上后,在断路器(开关)的操作处或机构箱门锁把手上,应悬挂“禁止分闸!”标示牌。
A.停电设备
B.隔离开关
C.接地刀闸
D.非检修设备
参考答案:C


第17题:
[不定项选择题]A.一般在产后3~7天出现症状
A.又称为股白肿
B.最为常见的产后感染
C.产后1~2周出现弛张热、下腹疼痛和压痛
D.在产后7~14天出现症状
E.急性子宫内膜炎、子宫肌炎
参考答案:C


第18题:
[单选题]老陈:我在下围棋的时候,全神贯注到这种程度,以至于我可以说,这时如果有人叫我的话,肯定是白费劲,因为我什么也不会听到。老焦:如果你什么也听不到的话,怎么会知道有人叫你呢?以下哪项是对老焦的反应最恰当的评价?( )
A.老焦的话正确地指出了老陈的话中存在的逻辑矛盾
B.老焦的话假设:如果有人叫老陈,他肯定能够听到
C.老焦的话假设:老陈不可能知道有人叫他,除非他听到了呼叫
D.老焦的话假设:在老陈下围棋的时候,实际上并没有人叫他
参考答案:C
老焦的话可转化为“如果老陈什么也听不到,那么老陈不会知道有人叫他”,C项等值于“如果老陈没有听到呼叫,则不可能知道有人叫他”,与老焦的话一致,是其假设。但事实上老陈可能有除听到外其他得知有人叫他的途径,则老焦的话未必成立,排除A项。故答案选C。

第19题:
[判断题]轿内应急照明,因其常年也不一定使用,充电装置容易被疏忽。正式电源一旦断供,会因不能充电,而造成应急灯不能自动点亮。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[判断题]不准从列车上向车下抛掷杂物,保证车下作业及其他人员安全。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题:
[单选题] "生产经营单位安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的;责令限期改正,处五万元以下的罚款;逾期未改正的,处五万元以上二十万元以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处( )的罚款;情节严重的,责令停产停业整顿;构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。
A.一万元以下
B.一万元以上二万元以下
C.二万元以下
D.二万元以上"
参考答案:B


第22题: [单项选择]
一阵大雨到来时,没有躲到蘑菇人旁边的是()。
A. 小蚂蚁
B. 小刺猬
C. 小灰雀
参考答案:C

第23题:
[单选题]呼吸衰竭病人最早,最突出的表现是
A. 发绀
B. 呼吸困难
C. 心率加快
D. 血压下降
E. 肝、肾功能损害
参考答案:B


第24题:
[判断题]致歉信发放一人一张,可以多领、代领,页面污损、褶皱、破旧等致歉信不得发放给乘客。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第25题:
[多选题]已请求救援的列车,不得再行移动|司机应了解救援列车开来方向,如停车地点前方设有( )和( )时,提前报告,便于列车调度员确定救援方案|被救援列车司机接到救援命令后,明确救援方式、救援方向,做好安全预想。
A.分相区
B.禁停区域
C.电力禁停标
D.自动过分相
E.略
参考答案:AB


第26题:
[单选题]中共十五大的报告主题是:高举( )伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。
A.建设有中国特色社会主义理论
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.改革开放
参考答案:B


第27题:
[判断题]建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位及其他与建设工程安全生产有关的单位,必须遵守安全生产法律、法规的规定,保证建设工程的经济效益及技术先进性(  )。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:[单选题]单选题28
题干.( )躯体、肢体固定气囊在真空状态下能像石膏一样把伤员的骨折或脱臼的部位固定住,使之在转运过程中免受。
A.二次伤害
B.压伤
C.撞伤
D.高温灼伤
参考答案:A


第29题:
[单选题]UDP协议属于TCP/IP协议族中的______。
A.应用层
B.传输层
C.网络层
D.网络接口层
参考答案:B
本题考查网络协议的基础知识。TCP/IP协议采用了层次体系结构,所涉及的层次包括网络接口层、传输层、网络层和应用层。每一层都实现特定的网络功能,其中TCP负责提供传输层的服务,IP协议实现网络层的功能。其中,网络接口层主要包括RS-232协议、IEEE 802协议族、X.25协议等;网络层主要包括IP(网间协议)和ICMP(Internet控制报文协议);传输层主要包括TCP(传输控制协议)和UDP(用户报文协议);应用层主要包括HTTP(超文本传输协议)、FTP(文件传输协议)、SMTP(简单邮件传输协议)、DNS(域名系统)等。

第30题: [多项选择]
甲公司欲购买一批钢材,委托乙提供媒介服务。后在乙的撮合下,甲公司和丙公司顺利地签订于钢材买卖合同。双方对乙的工作均比较满意,但在乙的报酬和费用支出由谁承担问题上发生了争议。关于该问题,以下表述正确的是:
A. 报酬应由甲、丙连带负责
B. 报酬应由甲、丙平均分担
C. 居间费用应由甲、丙连带负责
D. 居间费用应由乙自负
参考答案:B,D
答案解析:[解析] 依《合同法》第426条规定可知,BD选项正确,AC选项错误。

第31题: [单项选择]
問題Ⅲ________のところに何を入れますか。1 2 3 4からいちばんいいものを一つえらびなさい。外国語の本を日本語に___する。 .
A. あんない
B. えんりょ
C. はんたい
D. ほんやく
参考答案:D

第32题: [简答题]
简述学习动机的作用。
参考答案:学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。学习动机的作用是指在学习活动的开始、进行和完成的全过程中,与学习动机有关的各因素的作用及其相互关系,以及学习效果对学习动机、学习活动的反馈作用。不同的学生有不同的学习动机,那些具有良好的、适应性动机模式的学生可以充分发挥动机的促进作用。具体来说,动机对学生的学习与行为的作用主要表现在以下几个方面:
(1)使个体的学习行为朝向具体的目标。具有某种动机的个体经常自己设定目标,并使自己的行为朝向这些目标。
(2)使个体为达到目标而努力。动机决定了个体在某一活动中所投入的努力、热情的多少。动机越强,努力越多,热情越高。
(3)激发和维持某种活动。研究表明,动机决定了个体在多大程度上能主动地从事某种活动并坚持下去。
(4)提高信息加工的水平。具有学习动机的学生注意力更集中;更倾向采取多种途径完成任务;研究还表明具有学习动机的学生更倾向进行有意义学习,而不是停在机械的水平上。
(5)动机决定了何种结果可以得到强化。如:如果学生的动机是取悦家长,那家长的表扬就可以强化他的积极学习的行为。
(6)导致学习行为的改善。这是上述各种作用的最终体现。良好的、适当的学习动机将促进学习行为的改善,提高学习能力。

第33题:
[填空题]《钢轨探伤管理办法》中规定K2.5探头以DAC-6dB作为<--NRC-->线(重伤线),以DAC-12dB作为评定线。
参考答案:判废


第34题:
[单选题]关于胸锁乳突肌的描述,正确者是
A.为颈部深肌
B.起于锁骨的胸骨端
C.一侧收缩使脸转向对侧
D.一侧收缩使头向对侧倾斜
参考答案:C


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