第1题:
[判断题]螺纹连接时，当断扣超过半扣时，应该用板牙再把它套一次，或用细锉在断扣处修光。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[多选题]根据《中华人民共和国食品安全法》,食品生产企业选择生产场所时,应( )。A.与供货商保持较近的距离
B.与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离
C.具有与生产的食品品种、数量相适应的食品原料处理场所
D.具有与生产的食品品种、数量相适应的食品加工、包装、贮存场所
参考答案:BCD
第3题:
[单选题]关于自动喷水灭火局部应用系统说法错误的是（）A.局部应用系统应用于室内最大净空高度不超过8m的民用建筑中
B.为局部设置且保护区域总建筑面积不超过1200平方米的湿式系统
C.设置局部应用系统的场所应为轻危险级或中危险级Ⅰ级场所
D.局部应用系统应采用快速响应洒水喷头
参考答案:B
第4题: [单项选择]
TRIPS协议对集成电路的保护有一系列的要求，如保护期不得短于( )年等。A. 10
B. 20
C. 25
D. 50
参考答案:B
第5题:
[单选题]单选题:沈阳地铁一、二号线辅助线标准轨距为( )。A.1024mm
B.1345mm
C.1368mm
D.1435mm
参考答案:D
第6题:
[判断题]央企要践行“政治、经济、社会”三大责任。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [单项选择]
空心墙砌到（）以上高度时是砌墙最困难的部位，也是墙身最易出毛病的时候。A. 1.2m
B. l.5m
C. 1.8m
D. 0.6m
参考答案:A
第8题:
[单选题]脚手架竖立杆搭设，立杆底端必须设有垫板，底层步距不得大于（）m。A.2
B.2.5
C.3
D.3.5
参考答案:A
第9题: [单项选择]
变形杆菌感染（）A. 脓液稠厚，黄色，不臭
B. 脓液稠厚，有粪臭
C. 脓液有特殊的恶臭
D. 脓液稀薄，淡红色，量多
E. 脓液淡绿色，有特殊的甜腥臭
参考答案:C
第10题: [填空题]在最坏情况下，堆排序需要比较的次数为
【2】 。
参考答案:O(nlog
2n)
答案解析:[评析] 在最坏情况下，冒泡排序所需要的比较次数为n(n-1)/2,简单插入排序所需要的比较次数为n(n-1)/2；希尔排序所需要的比较次数为O(n^1.5)；堆排序所需要的比较次数为O(nlog
第11题:
[填空题]施工结束,收到施工主体单位允许送电的通知单后,设备管 理单位驻站联络员根据（ ）的通知,向供电调度申请销令
参考答案:工作领导人
第12题:
[单选题]下列有机物中能与水混溶的是( )。A.苯
B.硝基苯
C.丙烷
D.丙三醇
参考答案:B
第13题:
[单选题]妊娠期间阑尾位置随孕周增长的变化特点为A.向上、内、后移位
B.向上、外、后移位
C.向上、内、前移位
D.向上、外、前移位
E.向上、后移位
参考答案:B
妊娠初期阑尾的位置与非孕期相似，其根部在右髂前上棘至脐连线中外1/3处。随妊娠周数增加，盲肠和阑尾的位置向上、向外、向后移位。妊娠3个月末位于髂嵴下2横指，妊娠5个月末达髂嵴水平，妊娠8个月末上升至髂嵴上2横指，妊娠足月可达胆囊区。盲肠和阑尾在向上移位的同时，阑尾呈逆时针方向旋转，一部分被增大子宫覆盖。产后10~12日恢复到非孕时位置。
第14题: [简答题]
班组级岗前安全培训的重点有哪些？参考答案:
岗位安全操作规程、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项、事故案例及其他需要培训的内容。
第15题:
[单选题]>用电流表测量电流时，应将电流表与被测电路联成( )方式。A.串联
B.并联
C.串联或并联
D.任意
参考答案:A
第16题:
[单选题]对于OSN产品，更改以下哪个参数会导致网元复位（ ）A.网元ID
B.网元IP
C.网元名称
D.网元子网掩码
参考答案:A
第17题: [单项选择]
治疗脾虚湿停泄泻证的最佳选方是（）A. 参苓白术散
B. 四君子汤
C. 补中益气汤
D. 六君子汤
E. 理中丸
参考答案:A
第18题: [判断题]
放射治疗病人喉源性呼吸困难Ⅲ度以上者宜作紧急气管切开。参考答案:对
第19题:
[判断题]爆炸品事故处置要合理确定撤离路线,在发生危险时能够及时撤离。A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [单项选择]
如果两个FMGC都故障，可用下列哪种方式选择无线电导航频率?A. 只能用无线电管理面板1
B. 只能用无线电管理面板1和2
C. 无线电管理面板1，2和3
D. 不确定
参考答案:B
第21题:
[单选题]日龄2天新生儿，一般情况好，血涂片发现100个白细胞，3~4个有核细胞，提示( )
A.新生儿溶血症
B.新生儿贫血
C..正常现象
D.生理性贫血
E.急性白血病
参考答案:C
第22题: [简答题]
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：高中学生教学内容：音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求： （1）设定教学目标。 （2）确定教学重点。 （3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
参考答案:
不拘一格的现代舞一、教学目标【情感、态度与价值观】了解现代舞的起源；感受现代舞不拘一格、创新的魅力。【过程与方法】通过欣赏、讨论，初步了解现代舞的一些特点。通过舞蹈排练，尝试进行现代舞的创编活动。【知识与技能】通过欣赏、排练、编创现代舞，学生初步了解现代舞。二、教学重难点【重点】初步了解现代舞的起源与现代舞的一些特点。【难点】通过欣赏、排练和创编舞蹈动作，感受现代舞与音乐的关系。三、教学用具多媒体。四、教学过程（一）创设情境，新课导入播放视频，感受现代舞与芭蕾舞之间关系。老师设置问题：现代舞与芭蕾舞有什么不同？学生讨论回答。老师归纳总结：现代舞是继芭蕾舞蹈之后一个新兴的舞蹈流派，芭蕾舞是“神”的舞蹈，在动作上追求一种飘飘欲仙，追求违反人体的自然极限，在内容上面追求一种虚幻的带有神秘色彩的故事情节，所以，这样看来芭蕾舞在内容和形式上离现实生活是非常遥远的，似乎已经不是人类的舞蹈，而是专门表现给神看的；现代舞是地上人的舞蹈，指现代舞的动作语汇变得自然，变得切近生活，变得多元和自由，同时现代舞的表现内容更加关注生活中实实在在的每一个人的思想情感，同时我们也发现现代舞的人性化和人文关怀。（二）逐步探知，新课教学1.了解现代舞（1）介绍伊莎多拉？邓肯老师讲解：伊莎多拉？邓肯是一个非常叛逆的舞者，同时她也是非常伟大的舞者，是现代舞的开创者，被誉为“现代舞之母”。她非常勇敢地向当时占主流地位的芭蕾舞进行挑战，并且为自己的艺术实践开创了一条和芭蕾舞完全不同的舞蹈流派，这就是现代舞。邓肯那种开创性，那种创新意识，还有那种不拘一格的现代舞精神是值得我们每一个人学习的，因为只有不断地创造，我们才能避免局限在某种定式里，才能实现自我不断地超越。（2）现代舞与音乐的关系欣赏视频，感受现代舞与古典音乐的结合。老师设置问题：后来发现古典芭蕾和民族民间舞这两种舞蹈与音乐之间有着严格的对应性，现代舞有这样的对应性吗？学生讨论回答。老师归纳总结：对应性或者说是局限性不存在于现代舞身上，现代舞可以使用更多类型的音乐，古典音乐可以用来诠释，民间音乐和流行音乐也可以为其所用。现代舞可以简单直接地去表达音乐的形象，当音乐呈现跳跃的时候，舞蹈动作的设计也是跳跃的；当音乐流畅的时候，舞蹈动作如行云流水一般。所以现代舞对舞者有一个很高的要求，诠释音乐的时候一定要对音乐有一个深入的理解，才能进行准确地表达。2.体验现代舞（1）欣赏、分析歌曲我们现在不妨再来看看这首歌的乐谱，乐谱上显示这首歌音与音之间的跨度是很小的，这就说明这首歌的起伏并不大，它是相对平等的。再来看一下它的伴奏，很简单，以分解式和弦为主，没有和声和弦的那种厚重感，说明了这首歌是轻柔的、柔和的、平稳的，并且不是节奏感强烈的那种。下面带着这种初步的理解和认识，大家来聆听一下《我们都是好孩子》这首歌。在听音乐的时候，大家在头脑中为自己设计符合这首歌的舞蹈动作。（2）教授舞蹈动作①教授歌曲的第一部分舞蹈老师分解式示范舞蹈动作一到四的四个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：两腿分开，与肩同宽，脚尖冲最前方。老师整体示范舞蹈动作的四个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着四个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。老师分解式示范舞蹈动作五到六的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：注意方向，收的时候紧一点，右腿蹬出然后踩地板起，注意舞蹈动作要轻。老师整体示范舞蹈动作两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏跟着老师练习舞蹈动作。老师分解式示范舞蹈动作七到八的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：要把自己的信心尽快地用到舞蹈中去，这个绕圈不能自己转圈，我们要有一个形象的思维，感受到中间好像有一个同学在你身边，要围绕着同学绕圈。老师整体示范舞蹈动作两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。学生跟随音乐跳八个八拍的舞蹈动作。老师引导：做第一个动作的时候请大家不要局限于镜子，可以自己选择一个方向去做动作，你们选择任何一个方向都没有问题。（学生跟着音乐跳舞）老师评价：在舞蹈中不能忽视音乐的节奏和旋律，有太多的情况我们很着急去做动作，而放弃了去听音乐，把音乐的节奏抛到九霄云外，这首歌的节奏比较舒缓，我们的动作要完全与之对应。②教授歌曲的第二部分舞蹈老师分解式示范舞蹈动作的一到二的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：注意看我的左腿，小腿勾起来向后转，左手放在旁边。老师整体示范舞蹈动作的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。（三）巩固提高，主题升华1.即兴创编出场的两个八拍老师引导：现代舞的不拘一格要求同学们要有自己出场的舞蹈造型，你们可以选择在前面或钢琴后面等各个地方，音乐一响有两个八拍的时间给你出场，不要等着一个八拍，我们跟着音乐的旋律做律动、找感觉，要用舞姿表达音乐给人们的感受。学生创编动作。2.即兴创编结尾（1）每人创编一个舞蹈动作每一个同学创编出自己喜欢的舞蹈动作。跟音乐创编舞蹈动作。老师评价：很多同学的动作太过机械，没有和音乐贴合。音乐连绵不断，我们的动作和表演状态也不能断开，不能脱离音乐的感觉。（2）以小组为单位进行创编①老师引导：我选中每小组中的一位同学做舞蹈动作，其他同学在她身边，做出和她相匹配、呼应的舞姿，摆一个集体的造型。学生讨论并做动作，老师指导。②每个小组进行表演。老师引导：结尾处一、三、五排留下来摆造型，二、四排同学就像出场一样，跟着音乐的感觉慢慢地退场，舞姿跟随音乐慢慢地、轻轻地消失在舞台上。大家在摆造型时要有自己的创意。③学生跟着音乐舞蹈，结尾处一、三、五排摆造型，二、四排退场。老师评价：有些同学直接走下场，这不是结束，而是一种渐收的感觉，舞姿还要存在，舞蹈和音乐还要有一种配合感。④学生跟随音乐舞蹈，结尾处二、四排摆造型，一、三、五排退场。老师评价：不管是下场的同学还是留在场中的同学表现得都非常好，动作和音乐节奏贴合得很完美。（四）课堂小节我相信大家在这节课里不但学会了现代舞的某些动作，更感受到了现代舞与音乐之间的完美交融，我更希望同学们能把现代舞这种创新的、不拘一格的精神运用到你们其他的领域，不断地创新、不断地超越、不断地进步。我们这节课就上到这儿，下课。
第23题:
[多选题]道路运输企业安全生产费用应合理使用，在下列选项中属于使用范围的有（ ）。A.配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出
B.车辆交强险支出
C.开展安全风险管控和事故隐患排查、评估、监控和整改支出
D.安全生产宣传、教育、培训和安全奖励等支出
E.安全管理人员工资
参考答案:ACD
第24题:
[单选题]（单选题）、信息是（）A.数据
B.经过加工并对用户产生影响的数据
C.数据的来源
D.生命周期无限长的数据
所属知识点：
参考答案:B
无
第25题: [单项选择]
《公务员法》制定颁布实施，一单位组织学习讨论，下列说法正确的是( )A. 小周认为，法官的义务、权利和管理由《法官法》规定，不适用《公务员法》的规定
B. 小吴认为，公务员经有关机关批准后可以兼职并领取相应的报酬
C. 小郑认为，公务员在定期考核中被确定为不称职的，应降职使用
D. 小王认为，公务员在辞去公职或者退休的，两年内不得到与原工作业务直接相关的企业或者其他营利性组织任职
参考答案:C
答案解析:[考点] 公务员的管理制度
[解析] 根据《公务员法》第3条的规定：“公务员的义务；权利和管理，适用本法。法律对公务员中的领导成员的产生、任免、监督以及法官、检察官等的义务、权利和管理另有规定的，从
第26题: [单项选择]
丙烯酸树脂属于（）树脂。A. 环氧
B. 天然
C. 人造
D. 合成
参考答案:D
第27题:
[单选题]根据《内河交通事故调查处理规则》的规定，对事故负有直接责任的人员，主管机关可对中国籍船员给予（ ）的处罚。①通报；②警告；③罚款；④扣留或吊销适任证书
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
参考答案:A
第28题:
[单选题]在路基地面排水设备中，排水沟用来排除( )的水流。A.地表
B.路堤坡面
C.地表及路堤坡面
D.路堑坡面
参考答案:C
第29题: [单项选择]
据国际有关文献资料介绍，建设工程项目10%～33%的费用增加与( )存在的问题有关。A. 信息交流
B. 施工质量
C. 施工进度
D. 员工素质
参考答案:A
第30题: [单项选择]
针刺环跳穴的最佳体位是：A. 仰卧位
B. 俯卧位
C. 侧卧位
D. 坐位
E. 站位
参考答案:C
第31题:
[单选题]旅游者消费旅游产品的主要组成部分和地陪服务工作的中心环节是 。A.迎接服务
B.饭店服务
C.参观游览服务
D.送行服务
参考答案:C
第32题: [单项选择]
PowerBuilder是一种深受广大用户欢迎的快速应用开发工具，它与其他应用开发工具比较，最具有特色的是
A. 支持面向对象的开发方法
B. 提供可视化图形用户界面
C. 使用ODBC与多种数据库连接
D. 可通过数据窗口访问数据库
参考答案:C
答案解析:[解析] PowerBuilder使用专门接口或 ODBC，可同时支持与多种数据库的连接。
第33题:
[单选题]在精馏塔的计算中,离开某理论板的气液相温度分别为t1与t2;它们的相对大小为( )。
A.t1= t2
B.t1> t2
C.t1< t2
D.不确定
参考答案:A
