第1题: [简答题]
运用文学类型理论分析当代文学作品。参考答案:本题可以选择不同角度加以分析。
（1）对当代文学作品进行类型划分研究，指出哪些作品是现实型的，哪些作品是理想型的，哪些是象征型的，并概述其类型特征。
（2）对某部作品的类型特征进行分析。如某部作品是象征型的，便对其象征意蕴，暗示手段等进行具体说明。
（3）在与古代、近代、现代文学类型的比较中，探讨当代文学的类型特点。
第2题:
[单选题] 对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是A.阳性强化物是现实可行、可以达到的
B.阳性强化物是求助者喜欢、需要的
C.阳性强化物对求助者有足够的吸引力
D.阳性强化物只能是外强化物
参考答案:D
第3题:
[判断题]肉类承运温度应达到0～4℃以下，运输温度应0～4℃以下。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
《鲜规》附件1
第4题: [单项选择]
已知用塔式起重机吊运混凝土，测定塔吊需时50s，运行需时60s，卸料需时40s，返回需时30s，中断 20s，每次装混凝土0.50m
3，机械利用系数0.85，该塔式起重机的时间定额为( )台班/m
3。
A. 0.02
B. 61.20
C. 0.01
D. 0.30
参考答案:A
第5题:
[多选题]系统主站网络物理结构主要由(____)组成。A.数据库、应用、前置、WEB服务器
B.工作站
C.GPS时钟
D.相关的网络设备
参考答案:ABCD
第6题:
[多选题]下列属于完全民事行为能力人的有（ ）。A.张某，26岁，患有间歇性精神病
B.李某，17岁，由于家境贫寒而辍学，现通过在工地打工挣钱养活自己
C.王某，10周岁，由于智力超群，被某科学研究院破格聘为研究员
D.钱某，30岁，整天无所事事，游手好闲
E.孙某，14周岁，精神病患者
参考答案:BD
根据《民法通则》第十一条规定，十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收人为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。据此，我国的完全民事行为能力人包含两种情况：①普通的完全民事行为能力人，即年满十八周岁，且精神状态正常的人；②特殊的完全民事行为能力人，是十六周岁以上不满十八周岁，但是能以自己的劳动收入为主要生活来源的人。B项属于特殊完全民事行为能力人，D项属于普通完全民事行为能力人。
第7题:
[判断题]线路维修捣固作业，当起道量不超过50mm时应捣固1-2遍。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[填空题] 在同一系统中，只能选一个零电位点，比零电位点高的电位为( )电位，比零电位点低的电位为负电位。
参考答案:正
第9题:
[多选题] 以太网映射到SDH VC级联颗粒不同,映射颗粒有( ) (2分) 查看答案A.VC12*n
B.TU_12
C.VC3*n
D.VC4*n
参考答案:ACD
第10题:
[判断题]列车中的机车和车辆的自动制动机，均应加入全列车的制动系统。A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[判断题]在生产机械调速特性要求高的场合，可采用转速开环恒压频比控制的变频调速系统（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [单项选择]
关于真毛细血管的叙述，正确的是（）A. 真毛细血管口径约750μm左右
B. 真毛细血管口径约10μm左右
C. 真毛细血管口径约10mm左右
D. 前括约肌的舒缩活动不受体温影响
E. 真毛细血管前括约肌收缩时，红细胞不能流过真毛细血管
参考答案:B
第13题:
[判断题]当难以辨认信号时,列车可推进运行。A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [单项选择]
（）触发器可以构成移位寄存器。A. 基本RS触发器
B. 主从RS触发器
C. 同步RS触发器
D. 边沿D触发器
参考答案:D
第15题:
[单选题]1978年5月11日,( )发表本报特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,引发真理标准问题的大讨论,成为解放思想的先声。
A.《光明日报》
B.《人民日报》
C.《中国日报》
D.《中国青年报》
参考答案:A
第16题:
[单选题]连接仪器必须注意防止仪器连接头退扣防止仪器( )破环防止仪器绝缘破坏等。A.遇阻
B.遇卡
C.插座
D. 密 封
参考答案:D
第17题:
[单选题]道岔表示器昼间为中央划有一条鱼尾形黑线的黄色鱼尾形牌,夜间为黄色灯光:表示道岔位置开通（ ）。(技规)
A.直向
B.侧向
C.反向
参考答案:B
第18题:
[简答题]请结合实际，谈谈如何提升贵州中小学教师的课堂教学能力素养。参考答案:（1)、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
2)优化教师知识结构，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。大量新型的边缘学科往往融自然科学、社会科学于一体，学科间的相互综合
3)增强教师创新能力 教师创新能力
第19题: [多项选择]
从风险管理方法和实施的角度，导致非计划性风险自留的主要原因是( )。A. 缺乏风险意识
B. 风险识别失误
C. 风险评价失误
D. 损失支付方式选择失误
E. 风险决策及实施延误
参考答案:B,C,E
第20题:
[单选题]禁止（）擅自移动或拆除遮栏(围栏) 、标示牌。因工作原因需短时移动或拆除遮栏(围栏) 、标示牌时,应有人监护。光毕后应立即恢复.
A.所有人员
B.营销人员
C.工作人员
D.作业人员
参考答案:D
7.5.13禁止作业人员擅自移动或拆除遮栏(围栏) 、标示牌。因工作原因需短时移动或拆除遮栏(围栏) 、标示牌时,应有人监护。光毕后应立即恢复.
第21题:
[判断题]信号集中监测系统服务器负责收集和管理联网车站的数据，以及站机与终端间的命令和数据转发。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[多选题]下列属于ETC/MTC入口混合车道基本功能的是（ ）。A.介质有效性判定
B.入口称重检测信息接收、处理
C.CPC卡及ETC卡写入车辆信息
D.生成入口站通行数据并上传
参考答案:ABCD
第23题:
[单选题]“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明( )。
A.意识是人脑中特有的物质
B.人脑是意识的源泉
C.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别
D.意识是物质世界的主观映象
参考答案:D
第24题:
[单选题]工程车调动电客车时，作业人员至少应有（）人。除调车指挥人外，其余2名调车人员由工程车和电客车司机各一人担当。不足（）人禁止作业
A.2、3
B.2、2
C.3、3
D.3、2
参考答案:C
第25题:
[填空题]车站自动报警系统（FAS）启动流程：现场人员到达火警现场确认火警情况：若为误报警，通知值班人员复位，值班人员按压主机红色(____)按键。
参考答案:复位
第26题: [单项选择]
交易所交易的基金（ETF）与传统开放式基金具有较大的差异，两者的区别不包括（）。A. ETF的申购是指投资者用指定的一揽子指数成分股实物换取ETF基金份额
B. ETF的管理费一般约为1.0%~1.5%，较传统开放式基金要高
C. ETF管理的方式属于"被动式管理"
D. ETF上市后，交易方式就如股票一样
参考答案:B
第27题:
[判断题] 标准作业票是用图示的方式表示每位操作者的作业范围、移动轨迹的标准作业文件。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [填空题]
反映偿债能力的指标有（）、（）、（）和（）参考答案:流动比率；速动比率；利息支付倍数；应收帐款周转率
第29题:
[多选题]临时遮栏，可用（）制成，装设应牢固，并悬挂“止步，高压危险！”的标示牌。A.干燥木材
B.橡胶
C.不锈钢
D.其他坚韧绝缘材料
参考答案:ABD
第30题:
[单选题]加强车内巡视。列车员要加强车内巡视，及时收集旅客产生的垃圾，对旅客向车外抛扔垃圾的行为应（）。
A.及时制止
B.给予罚款
C.批评教育不罚款
D.批评教育并罚款
参考答案:A
第31题: [名词解释]
肥料利用率参考答案:是指当季作物从所施肥料中吸收养分量占肥料中该养分总量的百分数。
第32题:
[单选题]交换机是一种（ ）设备，它基于MAC（介质访问控制）地址识别，能完成封装转发数据包的功能
A.数据链路层
B.网间设备
C.交换
D.接口转换
参考答案:A
第33题:
[单选题]四显示自动闭塞区段：机车信号机显示（ ），要求列车注意运行，表示列车接近的地面信号机显示一个黄色灯光，并预告次一架地面信号机开放经18号及以上道岔侧向位置的进路，且列车运行前方第三架信号机开通直向进路或开放经18号及以上道岔侧向位置的进路。（应知应会-普速技规第435条）
A.一个黄色闪光
B.一个带“2”字的黄色闪光
C.一个绿色闪光
D.一个白色闪光
参考答案:B
第34题:
[单选题]预计在一个正常营业周期中变现、出售或者耗用的资产是（ ）A.流动资产
B.固定资产
C.递延资产
D. 无形资产
参考答案:A
第35题: [单项选择]
What do the speakers mainly discuss A. Admission standards at the University of Michigan.
B. The use of standardized tests for college admissions.
C. The TOEFL (Test of English as a Foreign Language).
D. Evaluation without standardized tests.
参考答案:B
答案解析:[听力原文]5-7
S: I'm sorry. I just don't agree with you at all.
P: Look. Take the example of an in
