第1题:
[判断题]1.44. 第44题 生产经营单位的安全生产管理人员在检查中发现重大事故隐患,依照前款规定向本单位有关负责人报告,有
关负责人不及时处理的,安全生产管理人员可以向主管的负有安全生产监督管理职责的部门报告,接到报告
的部门应当依法及时处理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
关联评价点的名称:安全生产法相关条款
第2题:[单选题](0.25分)单选题

单选题-普萘洛尔不具有的作用是
A. 抑制肾素分泌
B. 呼吸道阻力增大
C. 抑制脂肪分解
D. 增加糖原分解
E. 心收缩力减弱,心率减慢
参考答案:D
无
第3题:
[判断题]用拼音输入法或五笔字型输入法,只能在大写状态下才能输入汉字。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[单选题]复审复核决定应（ ）。A.书面告知
B.口头告知
C.会议通知
D.开会通报
参考答案:A
第5题:
[单选题]某工人为特种作业人员，因岗位调整转岗到仓库工作，在此期间未进行相关的特种作业，3个月后，公司将该工人调整回原岗位继续从事特种作业，该工人特种作业操作证尚在有效期内。根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，该工人（ ）。
A.应当重新进行实际操作考试，经确认合格后上岗作业
B.应当进行特种作业理论知识考试，经确认合格后上岗作业
C.无需进行理论知识和实际操作考试，可以直接上岗作业
D.应当重新参加特种作业培训考试，取得特种作业操作证后上岗作业
参考答案:C
本题为对特种作业操作证的监督管理的考查。 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第三十二条规定：离开特种作业岗位6个月以上的特种作业人员，应当重新进行实际操作考试，经确认合格后方可上岗作业。
第6题:
[单选题]在发电厂的电气运行规程、变电站运行规程中，都有明确规定了各种电压等级的电气设备的调度权限。未经值班调度人员许可，任何人不得操作调度机构调度管辖范围内的设备。
A. 正确
B. 错误
参考答案:A
第7题:
[单选题]交流电气设备的额定电压是()。A.直流电压值
B.交流电压最大值
C.交流电压有效值
参考答案:C
第8题: [简答题]
无因管理参考答案:无因管理：是指没有法定或约定的义务为他人管理事务的行为，这是债的发生的根据之一。
第9题: [单项选择]在TCP服务模型中，发送方和接收方建立的每个套接字的地址由主机IP地址和
(41) 组成。建立 TCP连接的时候需要使用
(42) 次握手。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:C
答案解析:由题41的分析可知，本题答案为C。
第10题:
[多选题]加强战备管理中要求,管好“两室两库”,落实“三分四定”。其中“三分”是指( )。A.携行
B.前行
C.运行
D.后送
E.后留
参考答案:ACE
第11题:
[单选题]（）安全职责：1、熟悉工作内容、工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点，并在工作票上履行交底签名确认手续。2、服从工作负责人、专责监护人的指挥，严格遵守本规程和劳动纪律，在指定的作业范围内工作，对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全。3、正确使用施工机具、安全工器具和劳动防护用品。
A.工作班成员
B.工作票签发人
C.工作许可人
D.专责监护人
参考答案:A
第12题:
[判断题] 通信单元需具备载波侦听和冲突避让功能。A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [多项选择]
下列疾患X线检查都可显出软组织肿胀，但边缘皆模糊者是（）。A. 炎症
B. 肿瘤
C. 脓肿
D. 水肿
E. 血肿
参考答案:A, D
第14题:
[单选题]采用扣件式钢管脚手架作立柱支撑时,立柱必须设置纵横向扫地杆,扫地杆距离底座的限制高度为( )。
A.200mm
B.250mm
C.300mm
D.350mm
参考答案:A
第15题:
[单选题]患者，男，15岁，反复发作指、趾关节炎4年，现关节梭形，活动受限，屈伸不利，面色苍白，少气懒言，自汗乏力，肌肉萎缩，腰膝酸软，头晕耳鸣。实验室检查：类风湿因子阳性。X线片可见指、趾关节梭状影。诊断为“类风湿关节炎”。其治疗宜选用（ ）。
A.防风汤
B.乌头汤
C.薏苡仁汤
D.双合汤
E.独活寄生汤
参考答案:E
患者关节屈伸不利，面色苍白，少气懒言，自汗乏力，肌肉萎缩，腰膝酸软，头晕耳鸣，即可诊断为痹证的肝肾亏损，邪痹筋骨证。方用独活寄生汤加减。治法为：益肝肾，补气血，祛风湿，通经络。
第16题:
[多选题]《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)第6.10.1.1.2)条规定:工作许可人持有工作票的终结,包括对( )等安全措施状况。
A.工作负责人所做的作业终结
B.工作许可人负责的临时遮栏已拆除,标示牌已取下,常设遮栏已恢复等非调度管辖的许可人措施的终结
C.汇报调度负责的接地
D.盖工作票终结章及书面记录
参考答案:ABC
第17题:
[单选题]房水产生于A.睫状体
B.虹膜
C.玻璃体
D.晶状体
E.巩膜
参考答案:A
第18题:
[判断题]党支部正式党员人数不少于3人,一般不超过50人。A.正确
B.错误
参考答案:A
:凡是有正式党员3人以上的,都应当成立党支部。党支部党员人数一般不超过50人。
层 级:高级
难度系数:易
知 识 点:政治素质——新时代党的建设——党的组织建设——党的基层组织建设
第19题:
[单选题]（ ）指有害环境中空气污染物浓度达到某种危险水平，如可致命，或可永久损害健康，或可使人立即丧失逃生能力。
A.A. IDLH
B.B. PC-TWA
C.C.PC-STEL
D.D.SCBA
参考答案:A
第20题:
[判断题]存款人预留银行印鉴是存款人凭以办理款项支付结算的权利证明,也是开户银行办理支付结算的审核依据。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]浮球式液位计测液位，当液位下降时，浮球所受浮力减小，浮球沿导轨下移，带动指针指示出液位高度()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]刷坡时在同一坡面的垂直线上，不得( )同时开工，在上层挖土时下层不得运土。A.前后
B.上下
C.左右
D.面正确面
参考答案:B
第23题: [单项选择]
庆大霉素的药动学参数具有明显的昼夜节律性，主要是因为（）A. 吸收存在昼夜节律性
B. 分布存在昼夜节律性
C. 排泄存在昼夜节律性
D. 胃肠道功能存在昼夜节律性
E. 血浆蛋白结合存在昼夜节律性
参考答案:C
第24题:
[不定项选择题]A.常发生于过食、饮酒之后
A.常发生于进食油腻之后
B.黄疸进行性加重
C.腹痛、寒战、高热、黄疸
D.胰头癌( )
参考答案:C
第25题: [填空题]
When I arrived at the theatre, all the tickets (sell)（）out.
参考答案:had been sold
答案解析:
句意：当我到达剧院的时候票已经卖光了。该题考查时态。到达剧院和票被买光是先后两个动作。由于从句用了一般过去时，主句应该用过去完成时，且注意主谓的被动关系。
第26题:
[简答题]肺小叶（定义）：参考答案:每一细支气管连同它的分支和肺泡所组成的肺组织，肺小叶呈锥体形，尖朝向肺门，底朝向肺表面，是肺的结构单位。
第27题: [判断题]
无梁楼板的荷载直接由板传至墙和柱，柱距以6m左右较为经济。参考答案:对
第28题: [单项选择]
有关降低胆红素的光照疗法，以下说法错误的是（）A. 蓝光照射疗效最好
B. 光照时，婴儿两眼应用黑色眼罩保护
C. 双面光优于单面光
D. 血清间接胆红素高于正常则禁止光疗
E. 光疗时应适当补充水分
参考答案:D
第29题:
[单选题]运行途中，司机不能使用机车综合无线通信设备、GSM-R手持终端或无线对讲设备进行通话时，应（ ）。
A.在前方站停车报告
B.立即停车
C.立即报告
D.减速运行
参考答案:A
第30题:
[多选题]在屋顶及其他危险的边沿工作，临空一面应装设( )，否则，作业人员应使用安全带。A.安全网
B.防护栏杆
C.防坠器
D.脚手板
参考答案:AB
第31题: [单项选择]
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（ ）。A. 学生的知识储备
B. 学生的情感体验
C. 学生的习惯培养
D. 学生的人格养成
参考答案:B
答案解析:题目中的话出自《论语·雍也第六》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”由此可知，教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。
第32题: [单项选择]
“威客”是英文witkey（Wit智慧、key钥匙）的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意，标志设计等各类智慧点子和知识产品，是为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有（）
①创造性思维来源于人的主观想象②创造性思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用④正确的认识对事物发展起决定作用
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ②③
参考答案:D
第33题:
[单选题]对于经常要存取线性表任意指定位置元素的应用，线性表应采用（ ）存储结构。A.顺序存储结构
B.链式存储结构
C.线性链表
D.栈
参考答案:A
第34题:
[简答题]试分析当前班级管理存在的主要问题。参考答案:(1)由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。长期以来，班主任一直在从事着程式化的教育教学工作，工作是高强度的。他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，确保班级的成绩在学校中的排名靠前或不落后。在应试教育模式下，分数在学校中是至高无上的，教师奖励与惩罚、教师在学校中的地位与其所在班级学生所取得的分数直接相关。学校把分数作为衡量教师工作业绩的主要尺度，教师则把分数作为衡量学生成就的主要指标。二是让学生听从老师，以维护教师的权威不受损害。伴随着教师高强度的“知识传递”，教师必须实施班级控制，以确保班级的教与学不受干扰。教师权威无疑是使学生服从教师指挥，从而控制学生干扰行为的最便捷、最有效的手段。
在这样的背景之下，班级管理无形中受到分数与教师权威的双重制约。由此形成班级管理的极为简单的因果关系：学得好的，受到鼓励，并越来越好；学得差的，受到批评，并越来越差；受到鼓励的，不断进步为好学生；受到批评的，逐渐退化为“双差生”。班级管理成为教师实施个人专断管理的活动过程。
(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识与民主作风，学会自治自理。然而在当今的中小学却存在着这样一些问题：班级干部相对固定，使一些学生养成了“干部作风”，不能平等地对待同学，而多数学生希望能为班级做点事，却缺少机会；学生在社会环境及部分家长影响下，往往把班干部标志只看成是荣誉的象征。“班干部”的观念，“荣誉”重于“责任”；只把班干部看成是“老师的助手”，忽视干部是“群众的代表”；学生都想当干部、当个好干部，但缺乏“每个人都是班级小主人”、“争取做合格的班级小主人”意识。这说明在班级管理中，班干部特殊化、多数学生在班级管理中缺乏自主性是比较普遍存在的问题。
