第1题:
[单选题]城市市区普速铁路,铁路线路安全保护区的范围，从铁路线路路堤坡脚、路堑坡顶或者铁路桥梁（含铁路、道路两用桥，下同）外侧起向外的距离为（ ）。
A.8m
B.10m
C.12m
D.15m
参考答案:A
第2题:
[单选题]采用三(四)等或普通水准测量各测点的高程,用钢尺、皮尺或测绳丈量各测点之间的( )。A.垂距
B.水平距离
C.高差
D.高度
参考答案:B
第3题:
[单选题]每年的（ ）为世界旅游日，这一天恰好是北半球的旅游高峰刚过去、南半球的旅游旺季刚到来的相互交接时间
A.九月二十七日
B.八月十二日
C.七月二十三日
D.五月一日
参考答案:A
第4题:
[多选题]虚劳的阳虚证的选方（ ）。A.右归丸
B.附子理中汤
C.大补元煎
D.保元汤
参考答案:ABD
虚劳的阳虚证可分为心阳虚，脾阳虚及肾阳虚。其中，心阳虚可用保元汤加减。脾阳虚可用附子理中汤加减。肾阳虚可用右归丸加减。
第5题:
[判断题]指定账户圈存、现金充值可在任一网点办理圈存撤销。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]异步复接二次群的帧长度为（ ）.A. 212 bit
B. 256 bit
C. 820 bit
D. 848bit
参考答案:D
第7题:
[单选题]（ ）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情绪
B.情感
C.感情
D.心情
参考答案:A
此题考查了情绪的特点。情绪具有肤浅性、表浅性，情感具有较大的稳定性、深刻性。
第8题: [单项选择]
良性卵巢肿瘤最常见的并发症为（）。A. 蒂扭转
B. 内出血
C. 破裂
D. 感染
E. 恶变
参考答案:A
答案解析:在卵巢肿瘤的并发症中，蒂扭转是最常见的，约10%的卵巢肿瘤并发扭转。故本题选A。避错：本题易错选D，感染在良性卵巢肿瘤中较少见，多因肿瘤扭转或破裂后与肠管粘连引起，也可来自邻近器官感染，如阑尾脓肿扩散
第9题:
[判断题]企业在市场能够盈利赚钱的时期，要想办法开足马力多生产多赚钱；而当市场经营使企业不赚钱的时候，就要收缩战线稳固阵营，降低加工量，减少亏损。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[判断题]保价补偿额比照赔偿的计算方法计算，最高不超过保价金额；托运人与发送铁路局集团公司针对保价补偿做出特别约定的，可按特别约定办理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[多选题]影响溶解度的因素有A.药物分子结构与溶剂
B.温度
C.药物的结晶
D.粒子的大小
E.加入第三种物质
参考答案:ABCDE
影响溶解度的因素有：药物分子结构与溶剂、温度、药物的结晶、粒子的大小、加入第三种物质
第12题:
[单选题]高速铁路正线作业人员避车应距钢轨头部外侧不小于（ ） m。A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:B
第13题:
[单选题]在铁路运输中,凡具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等特性,在运输、装卸和储存保管过程中,容易造成人身伤亡和财产毁损而需要( )的货物,均属危险货物。
A.特殊处理
B.特别防护
C.特别注意
D.特殊保护
参考答案:B
第14题: [单项选择]
以下哪种说法与己烯雌酚不相符（）A. 己烯雌酚可以很快从胃肠道吸收，口服有效
B. 反式的己烯雌酚有效，顺式异构体无效
C. 己烯雌酚含有两个酚羟基，因而与FeCl有显色反应
D. 己烯雌酚碳链末尾的两个甲基是活性官能团，可利用其制备各种衍生物
E. 己烯雌酚尚可作为应急事后避孕药
参考答案:D
答案解析:己烯雌酚可以很快从胃肠道吸收，在肝脏失活很慢，口服有效；反式的己烯雌酚有效，顺式异构体无效；己烯雌酚含有两个酚羟基，因而与FeCl有显色反应，同时两个酚羟基还是活性官能团，可利用其制备各种衍生物；己烯
第15题:
[判断题]交易营销关注的是一次性交易，关系营销关注的是如何保持客户。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[判断题]磁粉检测设备一般有固定式、移动式、便携式等几种,大都由磁化电源、螺管线圈、磁粉或磁悬液喷洒装置、退磁装置、照明装置等几部分组成。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[单选题]直流电源系统中，驾驶舱头顶35VU“ELEC”面板的“电瓶”按钮电门上的“FAULT”灯在什么情况下会燃亮？
A. 当电瓶电门设置到“OFF”位置
B. 当电瓶 丢失 或一个电瓶内部的短路发生
C. 当电瓶充电机的充电电流过高
D. 当电瓶过热现象发生
参考答案:B
第18题:
[判断题](28070)( )当小齿轮热套深度过小时,造成小齿轮内应力增大而疲劳崩裂。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[多选题]下列关于高速铁路供用电设备分界描述正确的是：（ ）A.高铁车站信号（通信）供电采用外线电缆引入时，以信号、通信机械室（房）进线电缆终端头（不含端子）为界
B.高铁车站信号（通信）供电采用内线电缆引入时，以车站信号变电所低压配电柜出线端子（含端子）为界
C.区间信号（通信）基站供电：采用外线电缆引入时，以信号（通信）基站进线电缆终端头（不含接线端子）为界
D.高铁车站供电：以车站综合变电所低压配电柜出线端子（含端子）为界
参考答案:ABCD
第20题:
[单选题]下列哪种事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。( )A. 特别重大事故
B. 重大事故
C. 较大事故
D. 一般事故
参考答案:A
第21题:
[判断题]为加快检修进度可以用设备代替手锤。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]资本主义生产关系的基础是()A. 货币转化为资本
B. 劳动力成为商品
C. 对剩余价值的追求
D. 生产资料资本主义私有制
参考答案:D
第23题:
[单选题].眼镜处方－1.50－0.75×165的另一种表达方式为（）。A.－ 0.75＋
0.75×75
B.＋ 2.25－
0.75×75
C.－ 2.25＋
0.75×75
D.＋ 0.75－
0.75×75
参考答案:C
第24题: [单项选择]
扩张性心肌病的心肌灌注图像表现，下列正确的是（）A. 双侧室腔增大
B. 室壁厚
C. 放射性分布均匀
D. 大面积放射性缺损
E. 左室下后壁为好发部位
参考答案:A
答案解析:
扩张型心肌病多见心室腔明显扩大，心肌壁变薄，放射分布不均匀，呈斑块状改变。
第25题:
[多选题]在德国古典哲学中,对马克思主义创始人影响较大的是( )A. 康德
B. 费希特
C. 黑格尔
D. 费尔巴哈
参考答案:CD
第26题: [多项选择]
下列属于隧道运营管理设施的是：（）A. 电缆与电缆槽
B. 行车横洞
C. 通风设备
D. 收费设施
E. 消防
参考答案:A,B,D,E
第27题: [单项选择]
成年患者，输血100mL后，突然寒战、高热，恶心呕吐，头痛心悸，剧烈腰痛，血压下降等，可诊断为（）。A. 发热反应
B. 过敏反应
C. 细菌污染反应
D. 溶血反应
E. 循环超负荷
参考答案:D
第28题:
[单选题](36245)( )不是支座常见病害。A.小跨度的钢筋混凝土梁横向移动
B.支座上下锚栓折断、弯曲、锈死
C.辊轴或摇轴活动支座倾斜超限
D.活动支座不活动
参考答案:A
第29题: [单项选择]
澳门历史城区2005年入选《世界遗产名录》，符合（）项世界遗产评定标准。A. 2
B. 3
C. 4
参考答案:C
第30题:
[判断题]强化需求可研设计一体化管理，纳入投资计划的项目必须为需求库项目。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[简答题]电视里的一个谈话节目，主持人谈及一个幽默。他说，联合国某组织在全球各大洲的儿童中搞了一个调查——“请谈一谈对其他国家粮食短缺问题的独特看法。”结果是各大洲的儿童居然都因为无法理解这个问题而不能回答。欧洲的孩子不能回答是因为不知道什么是“短缺”，非洲的孩子不能回答是因为不知道什么叫“粮食”，美国的孩子不能回答是因为不知道什么叫“其他国家”，而中国孩子不能回答是因为不知道什么叫“独特看法”……主持人话落，满座笑起。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
参考答案:珍视学生的独特性，培养学生的创造力 每个学生都是独立生命个体。都有独特的思想，这种独特性是值得珍视和保护的，这些独特的思考是学生创造力的源泉，是学生个性化的重要体现。要培养具有独立个性的人也是我国的教育目的基本精神之一。因此，作为一名教师，要珍视学生的独特性。培养学生的创造力。
一方面，我们要保护学生思想的独特性。一枝独放不是春。百花齐放春满园。每个学生的独特性都是一朵娇艳的思想之花，教育的意义不是用所谓的“标准答案”来束缚学生的思想，甚至把他们打造成相似的“模型”。教育要充分发挥学生的个性，并促进其有更好的发展。首先，学生的独特的想法可能来源于其独特的经验，教师在教学中，应该给学生创造一个较为宽松的心理环境。对学生的不同观点能够包容和引导，解除学生对答错问题的恐惧心理。学生感到自己的意见是被珍视的，不仅能够激发其学习的积极性和主动性，也有利于形成良好的师生关系，促进教与学之间的良性互动。其次，教师要给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权力和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事。为创造性行为的产生提供机会。再次，要改变以往应试教育的积弊，不以“标准答案”去衡量学生的所有想法，要注意教学中的预设与生成的关系。
另一方面，教师要主动培养学生的创造性。首先，要鼓励学生的独立性和创新精神。教师应重视培养学生独立解决问题的能力，重视学生与众不同的见解、观点，并尽量支持学生以不同的方式来理解事物。对平常问题的处理能提出超常见解者，教师应给予鼓励。其次，教师应鼓励学生大胆猜测，进行丰富的想象，不必拘泥于常规的答案。
再次，教师可以适当提供具有创造性的榜样。通过文学家、艺术家或科学家传记，或带领其参观各类创造性展览，与有创造性的人直接交流。通过创造性榜样，可以使学生受到创造者优良品质潜移默化的影响，激发学生的创造动机，开阔学生的思路。最后，教师可以在教学中，渗透创造性思维策略。例如，对某一问题进行头脑风暴，以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，大量产生各种主意。这时学生可以畅所欲言，激发其创造性灵感。世界上没有两片相同的叶子，同样，没有两个想法完全一样的学生，学生的独特性是教师应该倍加珍视的品质，培养学生的创造性依然任重而道远。
第32题: [单项选择]
患者，男，58岁，突然剧烈头痛伴恶心、呕吐，脑膜刺激征阳性，脑脊液检查为血性，压力增高，最可能的诊断为（）
A. 偏头痛
B. 脑血栓形成
C. 颅内感染
D. 蛛网膜下腔出血
E. 三叉神经痛
参考答案:D
第33题:
[多选题]下列关于该评分表说法正确的有( )。A.当汇总表得分值不足70分时,评定为不合格
B.当有一分项检查评分表得零分时,评定为不合格
C.当汇总表得分值在80分及以上,判定为优良
D.当汇总表得分值在70分及以上,判定为合格
E.当评定等级为不合格时,必须限期整改达到合格
参考答案:ABE
第34题:
[单选题]维生素D缺乏病主要发生的地区是（ ）。A.南方地区
B.热带地区
C.北方地区
D.日光照射充足地区
参考答案:C
维生素D缺乏病主要发生在气温偏低、日光照射不足的地区。
第35题: [名词解释]
防滑器参考答案:
防滑器使在列车制动时，防止因制动力过大或者因某种原因使粘着系数降低，造成抱死车轮而发生滑动的装置。
