参考答案: (1)教师业务水平的高低、教学能力与教学方法的优劣直接影响课堂气氛的好坏。 (2)教师的领导方式是教师用来行使权力与发挥其领导作用的行为方式。 (3)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感连结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。
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