第1题:
[判断题]更换冷床上下料液压缸的时，只要液压缸处于低位，就不需要泄压，可以直接拆卸软管，拆卸软管的时候应当摇动接头。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[多选题]申请人提供的身份证件复印件,（）等法律文书资料及回执复印件应附于《调阅查询、冻结、扣划业务登记簿》或《调阅查询、冻结、扣划业务登记表》的登记页背面。
A.裁定书
B.决定书
C.通知书
D.以上都是
参考答案:ABCD
第3题:
[单选题]《中国移动陕西公司项目经理管理办法(试行)》条例规定,自项目经理聘任之日次月起,薪酬待遇按照聘任级别对应薪酬职级执行,薪酬分位值按( )执行(同职级的按照原分位执行)。
A.10分位
B.25分位
C.50分位
D.75分位
参考答案:A
第4题:
[单选题]开车期间加热急冷油时，QO粘度应控制在( )×10-6m2/s以内。A.500
B.800
C.1000
D.1200
参考答案:A
第5题:
[简答题]贯通道可分为几个部分？参考答案:1.端墙框总成
2.棚布组体总成
3.踏板总成
4.渡板总成
5.侧护板总成
6.棚板总成
第6题:
[单选题]采煤工作面所有安全出口与巷道连接处()范围内，必须加强支护。A.20m
B.30m
C.40m
参考答案:A
第7题:
[判断题]90.合伙人退伙时已合理分担了合伙债务的，对其参加合伙期间的其他债务不承担责任。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[单选题]对下列句子判断的修辞手法不正确的是( )A.终岁不闻丝竹声（借代）
B.红烛滴泪到天明（拟人）
C.大弦嘈嘈如急雨（夸张）
参考答案:C
第9题: [多项选择]
水利工程质量评定中的中间产品包括（）。A. 碎石
B. 混凝土预制件
C. 机电产品
D. 金属结构产品
E. 砂
参考答案:A,B,E
第10题: [判断题]
一旦企业与银行签订周转信贷协议，则在协定的有效期内，只要企业的借款总数额不超过最高限额，银行必须满足企业任何时候任何用途的借款要求。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 企业用款要符合协议规定的借款用途。
第11题: [单项选择]
诊断试验的诊断效率是指A. 所有实验结果中正确结果的百分数
B. 某病患者的诊断试验为真阳性的比例
C. 受试人群中真阳性的百分率
D. 受试人群中真阴性的百分率
E. 真阳性和真阴性之和占受试人群的百分比
参考答案:A
第12题:
[多选题]过去五年，开放型经济新体制逐步健全，____、____、____稳居世界前列。A.对外贸易
B.对外投资
C.外汇储备
D.外汇支出
参考答案:ABC
第13题:
[判断题] 显色剂用量和溶液的酸度是影响显色反应的重要因素。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[多选题]某市化工企业聚丙烯车间因原料管道泄漏发生着火.引起燃爆事故。根 据有关规定该市立即成立事故调查组,负责查明事故经过,事故原因和事故性 质,总结事故教训和提出处理建议。关于该事故调查与分析的说法,正确的有
A.聚丙烯发生燃爆事故的直接原因是原料管道泄漏
B.事故责任追究认定应明确造成泄漏直接责任者和间接责任者
C.事故性质应认定为责任事故
D.聚丙烯燃爆事故直接经济损失应包括造成工厂周围环境污染而发生的 治理费用
E.事故调查组应对事故责任者提岀行政处分等建议
参考答案:ACE
第15题:
[判断题]以零售资金来源为主的商业银行，其流动性风险相对较低。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]
面部疖痈的治疗，不应A. 高渗盐水纱布持续湿敷
B. 早期切开引流或挑破引流
C. 全身应用抗生素
D. 局部制动
E. 以上都不是
参考答案:B
答案解析:早期切开或挑破均可引起感染扩散，并产生严重并发症。
第17题:
[单选题]施工管理信息系统正式投入使用前（）规定进行测试、评审和试用。A.不用
B.应按
C.不一定有
D.看情况
参考答案:B
第18题: [单项选择]
主变压器或线路支路间隔合并单元检修状态与母差保护装置检修状态不一致时，母线保护装置（）。A. 闭锁
B. 检修状态不一致的支路不参与母线保护差流计算
C. 母线保护直接跳闸
D. 保护不作任何处理
参考答案:A
答案解析:
母线PT合并单元与线路保护装置检修状态不一致时，母线的保护会闭锁
第19题:
[单选题]位置更新时在( )信道上进行的。A.AGCH
B.SDCCH
C.TCH
D.PDCH
参考答案:B
第20题:
[单选题]Apgar评分判断新生儿临床恶化的顺序是下列哪项()A.皮肤颜色-呼吸-反射-肌张力-心率
B.皮肤颜色-反射-肌张力-呼吸-心率
C.皮肤颜色-肌张力-反射-呼吸-心率
D.皮肤颜色-呼吸-肌张力-反射-心率
E.心率-皮肤颜色-肌张力-反射-呼吸
参考答案:D
第21题:
[填空题]斜拉桥应定期检查斜拉索索力或（ ）的变化，斜拉索防护是否完好，斜拉索锚固有无变化。参考答案:频率
第22题:
[多选题]下列说法正确的是:( )A.工作票中规定的作业组成员一般不应更换
B.若作业组成员必须更换时,应由工作领导人签认
C.工作领导人更换时,必须由发票人签认
D.当变更作业方式、内容、地点时,必须废除原工作票,签发新的工作票
参考答案:ACD
第23题:
[判断题]装设于配电变压器低压母线处的反孤岛装置与低压总开关、母线联络开关间应具备操作闭锁功能。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
从事高处作业的人员应（）进行一次体检，保证身体健康。A. 每半年
B. 每年
C. 每两年
D. 每三年
参考答案:B
第25题: [单项选择]
最常见的阵发性室上速的类型是（）。A. 以上都不是
B. 窦房折返性心动过速
C. 房室折返性心动过速
D. 房室结内折性心动过速
E. 房内折返性心动过速
参考答案:D
第26题: [多项选择]
我国商业银行不良资产产生的主要原因有（）A. 商业银行经营管理的影响
B. 宏观经济体制的影响
C. 政策性贷款的影响
D. 社会信用环境的影响
参考答案:A, B, C, D
第27题:
[单选题] 检测时,应及时记录被测设备显示器显示的(____)数据。A.电流值
B. 风速值
C. 温度值
D. 湿度值
参考答案:C
第28题: [单项选择]
下列是噻吗洛尔的药理作用特点，其中哪项描述有错：A. 无膜稳定作用
B. 治疗青光眼时无缩瞳和调节痉挛等不良反应
C. 局部用药即可使心率加快
D. 是作用最强的β受体阻断药
E. 无内在拟交感活性
参考答案:C
答案解析:噻吗洛尔的药理作用特点。噻吗洛尔是作用最强的β受体阻断药，具有无内在拟交感活性，无膜稳定作用，治疗青光眼时无缩瞳和调节痉挛等不良反应的特点，但局部用药对心率有影响。
第29题: [名词解释]
土壤空间分布模型参考答案:
表示土壤空间分布规律的数学模型。
第30题:
[判断题]救援过程中,救援人员在做好自身防护的基础上,应快速实施救援,控制事故发展。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]检修人员进行操作的接、发令程序及安全要求应由（）审定，并报相关部门和调度控制中心备案。A.调度控制中心
B.设备运维管理单位
C.安监部门
D.单位主管领导
E./
F./
参考答案:B
第32题:
[单选题]94.某带电班带负荷更换跌落式熔断器。斗内电工李X在安装中相引流线时，将一端固定在导线上，由于天气寒冷，熔断器下引线剥不开外绝缘层，便将另外一端固定在熔断器下桩头与引线连接处，其他两相正常安装。当李X使用绝缘杆拉开中相熔断器时由于晃动较大，中相引流线下接点脱落，造成飞弧，引流线损坏。工作负责人对李X擅自变更引流线（）的行为未进行制止，未起到监护责任。
A.安装位置
B.接线方式
C.固定方式
D.搭接情况
参考答案:A
第33题: [单项选择]
依据《安全生产法》的规定，在生产安全事故中受到伤害的从业人员不能享有的权利是( )。A. 依法不再从事类似工作
B. 依照民法获得赔偿
C. 依法享有工商社会保险
D. 向本单位提出赔偿要求
参考答案:A
第34题:
[单选题]《电梯制造与安装安全规范》（GB 7588—2003）研究了电梯引起的材料失效的原因有哪些？A.机械损伤
B.磨损
C.锈蚀
D.全部选项
参考答案:D
第35题: [单项选择]
G-IV飞机的起落架收放系统是A. 电控液力系统
B. 机械液压系统
C. 纯电动
D. 都不对
参考答案:B
第36题: [单项选择]
颞侧周边前房深度为多少CI、应为浅前房，提示有发生闭角型青光眼的可能（）A. 1／4
B. 1／3
C. 1／2
D. 2／3
参考答案:A
第37题:
[单选题]在电力电缆上进行停电工作应采用电气()。A.第一种工作票
B.第二种工作票
C.事故抢修单
D.倒闸操作票
参考答案:A
第38题: [简答题]
试分析中小学空间与图形课程内容的特点和课程教学风格的变化趋势．参考答案:(1)中小学空间与图形课程最重要的目标是，使学生更好地理解赖以生存的空间，发展学生的空间观念和几何直觉．通过空间与图形课程内容与数学课程中各个领域的素材进行恰当结合，并与日常生活、学生实际巧妙地融合，将空间与图形学习的视野拓宽到学生生活的三维空间，强调空间与图形知识的现实背景，倡导自主探索、主动学习，学会运用多种手段解释和处理一些简单的空间与图形问题，发展学生的空间观念和推理能力．这是义务教育阶段学习空间与图形的一条更好途径．对学生而言，空间与图形的课程内容应当是现实的、有趣的、富有挑战性的(而不应当是大量繁杂的几何证明题)，这些内容应当有利于学生主动地运用测量、计算、实际操作、图形变换、代数化以及简单推算等手段，从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，有利于学生自觉地解释和处理一些简单的几何问题．与其他数学内容相比，几何内容更容易激起学生对数学的情感体验．不同的学生表现出不同的数学学习倾向，呈现教学内容，应采取不同的表达方式，以满足多样化的学习需求．
(2)“空间与图形”是使学生在空间观念、合情推理和演绎论证、定量思维等方面获得发展的重要素材；观察、操作、测量、实验、猜想、设计、欣赏、推理和论证的训练以及合作学习、探索性活动等等都应成为“空间与图形”教、学的重要形式．其重要目的在于使学生亲历“做数学”的过程，将发展学生数学能力的工作真正落到实处，并对学生的情感和态度产生积极而深远的影响．
