第1题: [单项选择]
英译汉;“model;trade”,正确的翻译为( )。A. 生产;贸易
B. 生产;支票
C. 型号,贸易
D. 型号;支票
参考答案:C
第2题:
[简答题]当发现或怀疑管线出现泄漏时,个人以及周围人员的人身安全是第一位的, 你应该如何做?参考答案:立即离开该区域;避免与泄漏液体直接接触; 避免进入泄漏白雾 中; 避免出现任何火花或热源,否则就会引起液体或蒸气出现燃烧和爆炸。不能使用火柴,不能启动发动机,不能使用电话,甚至不能开/关照明开关。 关闭正在运行的所有机械设备(发动机); 在安全地点拨打紧急电话,立即报告GDLNG。 指明报告人员的姓名、电话号码、泄漏状况及其位置; 立即报告当地紧急响应部门;|
第3题:
[不定项选择题]A.釉质发育不全
A.四环素牙
B.牙本质发育不全症
C.氟牙症
D.牙骨质发育不全症
E.在牙齿发育阶段,如果饮用水中氟含量高于百万分之一,或经其他途径摄入过多的氟,可导致釉质形成不全和钙化不全的是
参考答案:D
第4题: [多项选择]
治疗脓疱疮外用药有()。A. 甲硝唑凝胶
B. 红霉素软膏
C. 鱼石脂软膏
D. 百多邦软膏
参考答案:A, B, C, D
第5题: [判断题]
如果汽轮机转子惰走时间不正常地减小,可能是轴瓦磨损或机组动静部分摩擦;如果惰走时间不正常地增大,则有可能汽轮机主、再热蒸汽管道或抽汽管道截门不严,使有压力的蒸汽漏入汽缸所致。()
参考答案:对
第6题: [名词解释]
压力容器容积参考答案:
指压力容器的几何容积,即由设计图样标注的尺寸计算(不考虑制造公差)并且圆整。一般应当扣除永久连接在压力容器内部的内件的体积。
第7题:
[单选题]硬横梁应呈水平状态,硬横梁两端允许高差?A.10mm
B.20mm
C.30mm
D.40mm
参考答案:C
第8题:
[判断题]在带电设备区域内或邻近带电母线处,禁止使用金属梯子。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[判断题]试验用闸刀应有熔丝并带罩,被检修设备及试验仪器禁止从运行设备上直接取试验电源,熔丝配合要适当,要防止越级熔断总电源熔丝。试验接线要经第二人复查后,方可通电。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [单项选择]
肥厚型梗阻性心肌病临床上一个重要的特点是()A. 胸闷
B. 乏力
C. 呼吸困难
D. 心悸、气短
E. 胸骨左缘收缩期杂音,含硝酸甘油后增强
参考答案:E
第11题: [多项选择]
在 Excel 2003 中清除一行内容的方法有___________。A. 选中该行行号,再按 Del 键
B. 用鼠标将该行隐藏
C. 用鼠标拖动功能
D. 选中要清除的部分,使用“编辑”菜单中的“清除/全部”命令
参考答案:A,D
第12题: [判断题]存款人死亡,存单灭失,密码不知晓,存款人的继承人申请办理取款手续时,应依据《中国人民银行关于执行<储蓄管理条例>的若干规定》第41条相关规定办理。
参考答案:对
第13题: [多项选择]
天下的道理除了君臣关系之理,还有()。A. 父子关系之理
B. 夫妇关系之理
C. 兄弟关系之理
D. 朋友交往之理
参考答案:A, B, C, D
第14题:
[单选题]电客车的故障处理时间原则上为(),如仍不能动车时,由值班主任确定处理办法A. 5min
B. 3min
C. 4min
D. 6min
参考答案:D
第15题:
[单选题]用万用表在GSN2带电显示装置验电,连接点对地电压小于()V,判断本相无电。A.10
B.4
C.1.5
D.1
参考答案:C
第16题:
[单选题]I期临床试验是初步的临床药理学及人体安全性评价试验阶段。试验对象主要为健康受试者,试验样本数一般为
A.12~13例
B.10~18例
C.36~40例
D.20~30例
E.30~36例
参考答案:D
新药临床试验一共分成四个阶段,前三期为新药上市前的临床试验,第四期为上市后的临床试验。I期临床试验是新药进行人体试验的起始期。以20~30名健康志愿者为主要受试对象,进行初步的临床药理学及人体安全性评价试验,观察人体对于新药的耐受程度和药代动力学,为制定给药方案提供依据。故选项D正确。
第17题:[判断题]知识点:0902(诱发突变及诱变剂) 难易度:适中 认知度:理解
原核生物的插入序列(insertion sequence, IS)是一类基因突变诱变剂。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[判断题]当蒸饭箱内温度低于40°C时,控制线路会自动加热保温。A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[单选题]( )是指在地域上集中分布的若干特大城市和大城市集聚而成的庞大的、多核心、多层次城市集团,是大都市区的联合体。
A. 重点城市群
B. 城市联合体
C. 城市经济圈
D. 城市一体化
参考答案:A
第20题:
[单选题]对钢进行压力加工时,加热的主要目的是( )。A.提高钢材耐热性能
B.提高塑性,降低变形抗力
C.原料退火
参考答案:B
第21题:
[填空题]驻调度所(驻站)联络员应使用具有()功能的通信工具或录音笔,铁路局应制定防护联控录音分析、考核制度。
参考答案:录音回放
第22题:
[单选题]关于右冠状动脉正确的描述是A.起于主动脉前窦
B.窦房结的主要供血动脉
C.与心大静脉伴行
D.分布室间隔后2/3
E.由右心耳与主动脉根部之间走出
参考答案:B
第23题: [判断题]
对粮食、猪、牛、羊等主要农产品产量采用抽样调查。()参考答案:对
第24题:
[单选题]停留车仅采取一道防溜措施时,不得使用( )。A.人力制动机
B.铁鞋
C.防溜枕木
D.止轮器
参考答案:C
第25题: [单项选择]
女性,38岁,因溃疡性结肠炎入院,给予静脉高营养治疗。采用颈外静脉输液法,其护理应注意A. 每日用乙醇消毒穿刺点周围皮肤
B. 硅胶管有无弯曲及滑脱血管外
C. 有回血应及时拔除硅胶管
D. 拔管动作应轻柔
E. 严密观察有无输液反应
参考答案:B
第26题:
[判断题]发生火灾时,水幕系统由火灾自动报警系统联动开启水幕报警阀组和供水泵,向系统管网和喷头供水。A.正确
B.错误
参考答案:B
发生火灾时,水幕系统由火灾自动报警系统联动开启雨淋报警阀组和供水泵,向系统管网和喷头供水。
第27题:
[简答题]搑支付类报文查询交易用于查询( )所有支付类报文历史及当日明细信息。参考答案:大小额支付系统
第28题:
[单选题]工作负责人(监护人)应是具有相关工作经验,熟悉设备情况和本规程,经()批准的人员。A.设备运维班组
B.工区(车间)
C.本单位主管领导
D.本单位总工程师
参考答案:B
第29题:
[多选题]特高压直流换流站火灾事故特点有( )。[3分]A.结构密闭,灭火难度大
B.多质并存,燃烧发展快
C.设备带电,触电危险高
D.场所特殊,灾害情形重
E.地处偏远,水源补给难
参考答案:ABCDE
第30题:
[多选题]我国财产保险基本险条款和财产保险综合险条款对于下列( )基本的责任免除原因所导致的保险标的的损失不予赔偿。
A.战争、敌对行为
B.被保险人及其代表的故意或纵容行为所致
C.保险标的本身的缺陷
D.保险标的遭受保险事故引起的各种间接损失
E.放射性污染
参考答案:ABE
CD两项属于特定责任免除。
第31题:
[单选题]下列有关监理单位安全监督检査内容叙述不正确的是()。A.检査施工现场安全管理机构的建立及专职安全生产管理人员配备情况
B.-监督施工单位落实安全技术措施,及时制止违规施工作业
C.监督施工单位落实成本控制、工程进度措施情况
D.巡视检査危险性较大的分部分项工程专项施工方案实施情况
参考答案:C
第32题:
[单选题]蔡元培曾经说过:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是( )(单选题)
A. 崇德修身
B. 志存高远
C. 明辨是非
D. 自强自立
参考答案:A
第33题: [简答题]
顶部驱动钻井系统的特点?参考答案:
(1)节约接单根时间。
(2)减少钻井事故。
(3)通过安全性。
(4)提高钻定向井速度。
(5)减少劳动强度。
(6)提高取心质量。
第34题:
[判断题]对于主站与终端之间具备可靠通信条件,且开关具备遥控功能的区域,可采用集中型全自动式或半自动式。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[简答题]如何做一名合格的医务工作者? 参考答案:我认为要做到以下几点:
第一,遵守各项规章制度,自觉学习医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容,提高自身医德修养;
第二,端正工作态度,科学、严谨、求实,有责任感,不怕苦,不怕累,工作中遇到难以应对的问题,主动、虚心向他人求教;
第三,在技术上要精益求精,平时也要注意专业知识的巩固与继续学习,将理论联系实际,不断积累工作经验;
第四,工作上要有全局观念,要服从领导的安排,工作时与同事团结协作,处理好同事间的关系;
第五,要有一颗爱心,公平公正对待每一位患者,无论其高矮胖瘦,富贵贫贱。对待患者,态度亲切,耐心地沟通交流,本着“一切为病人”的宗旨,热心服务。
第36题: [简答题]
试述制约课程的主要因素。参考答案:课程是随着社会的发展而演变的。课程反映了一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能。学校课程直接受制于教育目的和培养目标的规定。社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。
(2)一定时代的人类文化及科学技术发展水平。课程内容应反映各门科学中那些具有高度科学价值和实践价值的基本要领。课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性,反映现代科学技术发展的水平,以保证学校课程的科学性、系统性。
(3)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。课程内容的深度、广度和逻辑结构,不仅要适合学生的年龄特征,符合学生身心发展的一般规律,而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系,从而最大限度地促进学生身心的和谐发展。