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[多选题]关于地震的工作准备,下列说法正确的是:
A.建立应急预警机制,建立值班制度,保障信息传达畅通.及时.准确,为抢险工作提供保障
B.提前制定地震应急处置预案
C.保证应急救援员和有关物资储备;提前准备生活用品及食品
D.检查房屋.围墙.附着物等是否稳固.应急消防通道有无堵塞.钥匙是否能正常开启等

参考答案:ABCD

热门试题:

第1题:[判断题]安全检查表法适用于施工期重大危险源评价。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[单选题]国网公司将加强(  ),建设新能源优化配置、新能源工业互联网、碳中和支撑服务、新型电力系统科技创新平台,全面提升新能源业务的数字化和云管理水平,为新能源大规模开发利用提供有力支撑。
A.新能源云平台运维
B.低碳能源平台建设
C.能源数字经济平台建设
D.智能电网平台运维
参考答案:A
出自《助推碳达峰碳中和 构建新型电力系统》:公司将加强新能源云平台运维,建设新能源优化配置、新能源工业互联网、碳中和支撑服务、新型电力系统科技创新平台,全面提升新能源业务的数字化和云管理水平,为新能源大规模开发利用提供有力支撑。

第3题:
[单选题]亚硝酸盐中度中毒时高铁血红蛋白测定应达()
A.70%以上
B.60%以上
C.50%以上
D.40%以上
E.30%以上
参考答案:D


第4题: [单项选择]
可出现负性心尖搏动的是()
A. 心包积液
B. 发热
C. 甲亢
D. 高血压性心脏病
E. 粘连性心包炎
参考答案:E

第5题: [单项选择]
肾动脉狭窄最常见的原因为()
A. 大动脉炎
B. 动脉粥样硬化
C. 动脉壁纤维肌肉增生
D. 先天性肾动脉发育不良
E. 神经纤维瘤病
参考答案:A

第6题:
[单选题]根据《环境影响评价技术导则—生态影响》,下列减缓生态影响的替代方案中,应优先选择的是(  )。
A.生态影响最小的方案
B.生物量损失最小的方案
C.生态保护经济成本最小的方案
D.生态恢复、修复和补偿措施易于实施的方案
参考答案:A
根据《环境影响评价技术导则—生态影响》(HJ 19—2011),评价应对替代方案进行生态可行性论证,优先选择生态影响最小的替代方案,最终选定的方案至少应该是生态保护可行的方案。

第7题:
[判断题]特定社会的发展阶段上往往只存在一种生产关系。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[多选题]地铁车辆拖车包括以下那种车型( )。
A.T
B.TC
C.MP
D.M
参考答案:AB


第9题:
[单选题]在我国,有权对诉讼活动实行专门法律监督的机关是( )。
A.人民法院
B.公安机关
C.人民检察院
D.仲裁委员会
参考答案:C
C项正确,《宪法》第一百二十九条规定,中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。它依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

第10题: [简答题]
液压拉紧装置的特点是什么?
参考答案: 1)启动时拉紧力和正常运行时拉紧力可根据胶带输送机张力的需要任意调节,一旦调定后,按预定程序自动工作,保证胶带在理想状态下工作,从而可使胶带强度减小。
2)响应快。胶带输送机启动时,胶带松边突然松弛伸长,该机能够立刻缩回油缸,及时补偿胶带的伸长,对紧边的冲击小,从而使启动平稳可靠,避免断带事故的发生。
3)具有断带时自动停止输送机的保护功能。
4)结构紧凑,安装空间小。

第11题:
[判断题]目前,网上支付跨行清算系统处理的支付业务金额为5万元(含)以下。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[多选题]我国民主党派的参政主要表现在()。
A.参与国家政权和国家事务的管理
B.参与国家大政方针和国家领导人人选的协商
C.参加政府,成为执政党之一
D.参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行
参考答案:ABD
各民主党派参政议政即是在中国共产党的领导下,各民主党派成员参与国家重大方针、政策、法律、法规的制定和执行;参与国家重大政治问题和国家机构领导人人选的协商;参与国家事务的管理。C项错误,各民主党派是参政党,不是执政党,我国的执政党是中国共产党。本题选ABD。

第13题:
[判断题]可以采用突然剪断导、地线的做法松线。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第14题: [名词解释]
反应时
参考答案: 从感受器接收刺激产生兴奋并沿反射弧传递开始到引起效应器发生反应所需要的时间称为反应时。

第15题: [单项选择]
训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是()
A. 传统刺激法
B. 阻断去除法
C. 功能重组法
D. 代偿手段的利用和训练
E. PACE技术
参考答案:E

第16题:
[单选题]下列建设工程材料和设备的采购适宜询价选择供货商的是()。
A.采购数额不大的建筑材料和标准规格产品
B.采购大宗及重要建筑材料和设备
C.应急采购
D.只能从一家供应厂商获得
参考答案:A
直接订购适于零星采购、应急采购,或只能从一家供应厂商获得,或必须由原供货商提供产品或向原供货商补订。招标适于采购大宗及重要建筑材料和设备。

第17题: [单项选择]
皮片移植后,皮片恢复知觉的时间约在()。
A. 术后1~2周
B. 术后48~72小时
C. 术后1~2个月
D. 术后5~6个月
E. 术后2年以上
参考答案:D

第18题: [单项选择]
槟榔肝镜下的显著病变是
A. 肝小叶中央结构破坏
B. 中央静脉及血窦扩张充血和肝细胞萎缩及脂肪变性
C. 肝细胞脂肪变性
D. 肝细胞萎缩
E. 小叶中央静脉扩张充血
参考答案:B

第19题:
[单选题]由喷油器的工作特性可知,喷油 器的()时间受蓄电池电压的影
A.开阀
B.关阀
C.通电
参考答案:A


第20题:
[多选题]放大电路的静态工作点包括( )。
A.基极电流IB>
B.集电极电流IC
C.集射极电压UCE
D.$基极偏置电阻RB
参考答案:ABC
国家电网公司生产技能人员职业能力培训通用教材《电子技术》

第21题:
[多选题]( )按月领取工资的机关工人党员交纳党费的基数包括( )。
A.岗位工资
B.技术等级工资
C.技术职务工资
D.津贴补贴
参考答案:ABCD


第22题:
[单选题] 用于给计算机、网络系统或其它电力电子设备提供不间断的电力供应的储能设备是( )。
A.CPU
B.UPS
C.SSD
D.SPU
参考答案:B


第23题: [简答题]
试述口语交际教学与读写教学的关系。
参考答案: 口语交际与读写同是语文教学中不可分割的一部分,它们有机地统一于语文教学之中。口语交际是通过口头语言进行的,读写是通过书面语言进行的。口头语言是书面语言的基础,它不断丰富和发展着书面语言,离开口头语言,书面语言就会僵化,从而丧失生命力。书面语言一经形成,便规范、净化和优化着口头语言。口头语言与书面语言密切相关,相互影响。口语交际运用口语,读写运用书面语,因而,口语交际与读写既有区别,也是互相联系,互相依存的。人们学习语言,通常是以听、说开始,在口语交际中逐步提高口头语言的理解能力和表达能力;然后学习读写,提高书面语言的理解能力和表达能力。从口语与书面语的关系来看,提高口语交际能力有助于读写能力的发展,读写能力的发展又促进口语交际能力的提高。因此,口语交际教学与读写教学是相互促进,相辅相成的。正确地处理好它们之间的关系,可以相得益彰,使口语和书面语和谐一致地得到发展。
(一)口语交际教学与阅读教学的关系
1.口语交际教学对阅读教学的促进口语交际影响着阅读,有利于阅读能力的提高。
其一,口语交际需要一定的材料,其中相当一部分靠阅读获得。
其二,口语交际可以培养学生的语感,学生的语感提高了,阅读能力也会得到相应的提高。
其三,口语交际教学有助于学生智力的开发和思维能力的提高。
其四,口语交际教学可采取不同的方式,如就课文内容进行即兴发言、演讲、交谈、采访、讨论、表演(对白)、辩论等,这不仅可激发学生的兴趣,还可以活跃阅读教学,帮助学生正确理解所学内容,体会感情,使阅读教学收到更好的效果。
2.阅读教学对口语交际教学的促进阅读可以丰富学生的语言积累,增进其口语交际能力。
其一,阅读教学为口语交际提供内容。课文及其他内容为口语交际提供了材料,使师生之间、学生之间有了共同的交流基础。
其二,阅读就是理解原文,进行思考的过程,阅读能力的提高意味着理解能力和思维能力的提高,这一能力能促使说话明晰完整,有条理,有逻辑。
其三,阅读课文为口语交际提供了学习语言的范例,课文大都是文质兼美的文章,学生通过学习,可以提高语言的鉴别能力和感受能力,学到富有表现力的语言和遣词造句的技巧,学到运用语言的技巧,使口语交际更准确得体,富有表现力。其四,阅读教学给口语交际提供了大量练习和指导的机会,在阅读教学的各个环节都可以安排口语交际练习,如朗读、复述、口头答问、口头质疑、讨论等,对此进行必要的指导,可以提高其教学效果。
3.口语交际教学与阅读教学应密切结合,相互促进。我们不应把口语交际教学看做孤立的形式,而应与阅读教学相结合。在阅读教学中进行口语交际训练,教师可通过对范文的朗读、复述、答问、讨论等形式,品味文章蕴涵的情感,体味作者遣词造句的妙处,变书面语言为口头语言,从而训练学生的口语交际能力。同样,口语交际教学也可通过对所学的课文内容进行对话、讨论、辩论、演讲等,使学生加深对阅读课文的理解,形成良好的倾听习惯,学会及时调整表达的内容
(二)口语交际教学与写作教学的关系
1.口语交际教学对写作教学的促进。口语交际中的说话是写作的基础,把要说的话写成文字,就是文章。如果话说得通顺明白,有条有理,写作也就通顺有条理,提高口语交际能力对提高写作能力是大有好处的。
其一,口语中有取之不尽、用之不竭的语言库存,在口语交际中博采口语,从中吸取养料,可以丰富语言,改变写作中语言干瘪乏味的弊病。
其二,减少写作困难。写作前,让学生把要写的内容,有头有尾、有条理地说给大家听,由同学和老师评论,肯定其优点,指出其不足,提出改进的意见。经过自己口说,大家提意见,动笔写作时,心里有谱,写出来的文章质量就会提高。
其三,开拓写作思路。写作前让学生进行讨论交流,可以帮助大家明确题意,活跃思维,理清思绪,使学生从中得到启发,提高写好作文的信心。
其四,便于指导。口语交际不仅有学生的交流,而且师生互动,这就给教师反馈了信息。教师根据这些信息,可以针对写作的重点、难点和疑点进行指导,也可根据个别学生的问题进行点拨。
2.写作教学对口语交际教学的促进。写作比说话更严密,为说话提供了凭借,对口语交际起着提高和完美的作用。
其一,写作可为口语交际作准备,让学生写些自己喜欢写的东西,轻松愉快地积累口语交际的材料,写得越多,口语交际的素材就越丰富,也就不愁无话可说了。
其二,写作可以降低口语交际的难度。有的学生口头表达较差,“口讷讷不能言”,可以写导说,通过对有关内容的写作,整理思想,使口语交际做到心中有数,在此基础上引导学生说出来,让学生怎么写就怎么说,将书面表达转换为口头表达,口语交际也就不会感到困难了。
其三,写作需要思考,要求写出来的文章明白、完整、有条理,这种思维能力的提高,可以提高口语交际的水平和效果,使说话有条理、连贯和完整。也就是说,写作对口语表述有理清思路,确立观点,明晰层次,突出中心的作用,具有对思维周密细致的强化作用。其四,写作的语言一般经过斟酌,用语注重准确生动,这可以影响到口语表述,使其更规范、简练。
3.口语交际教学与写作教学应密切结合,相互促进。说话与写作在表达目的、内容、构思、词语等方面都是相同的,说是写的基础,写可以看做把说的话写出来,写和说不能割裂开来。口语交际教学与写作教学的结合,可以先说后写,以说促写。如在写作教学中的各个环节都可渗透口语交际训练。在写作前,教师讲授一些写作知识并对学生进行具体指导,学生听取这些指导就是听力训练。写作课上教师组织学生通过讨论确立作文要表现的主题,引导学生谈自己所选择的题材以及自己对文章的构思,这是锻炼学生的说话能力。经常进行口头作文,让学生有中心有条理地进行口头表达,学生的思路清晰了,语言丰富了,将口头语言转换为书面语言,就能为写好作文打下基础。此外,也可以是写了再说,以写带说。如教师和学生共同进行习作讲评,教师可选择一些优秀习作和有毛病的文章念给学生听,让他们比较优劣,发现别人文章的优缺点,再由学生口头发表意见,进行评议修改,这就是进行口语交际训练。又如召开辩论会、演讲会,可让学生先写好发言稿再参加。由于写得认真,语言准确生动,条理清楚,结构紧凑,这就使“说”有质量,提高了“说”的水平。同时,如果依据写的内容说得不明白,听得不顺耳,那就说明“写”有问题,需要进行修改。

第24题:
[单选题]《安徽农村商业银行系统不良贷款管理操作实施细则》规定,对不良贷款的全面调查原则上( )至少开展一次。
A.每年
B.每季度
C.每半年
D.每月
参考答案:A


第25题: [单项选择]
CT中对提高模—数转换器精度的描述,正确的是
A. 获得图像的噪声大
B. 模-数转换速度快
C. 获得数字信号多
D. 所需入射射线能量高
E. 物体对射线的衰减大
参考答案:C
答案解析:模-数转换器的精确度越高,获得的数字信号越多。

第26题: [单项选择]
斜圆锥是()表面。
A. 可磨
B. 不可磨
C. 1个
D. 2个
参考答案:A

第27题: [判断题]
静态风险既有风险损失又有风险收益。
参考答案:错

第28题: [单项选择]
称赞你的论文的人都是:()
A. 认同你的观点的人
B. 坚持真理的人
C. 奉承你的人
参考答案:A

第29题:
[多选题]房屋结构的可靠性包括()。
A.经济性
B.安全性
C.适用性
D.耐久性
E.美观性
参考答案:BCD
安全性、适用性和耐久性概括称为结构的可靠性。正确答案:BCD

第30题: [多项选择]
肾病综合征时发生血栓栓塞并发症的原因是
A. 血液浓缩,血黏滞度增加
B. 机体凝血、抗凝、纤溶系统失衡
C. 血小板功能亢进
D. 利尿药和糖皮质激素加重高凝状态
E. 高脂血症
参考答案:A,B,C,D,E

第31题:
[单选题]使用青霉素正确的方法是:
A.青霉素过敏者再次用药时须重做过敏试验
B.试验结果阴性者,今后再用时可免做过敏试验
C.青霉素外用时可不做过敏试验
D.注射之前应做好急救的准备工作
参考答案:D


第32题:
[多选题]安全带禁止挂在( )物件上。
A.A.隔离开关(刀闸)支持绝缘子
B.B.CVT绝缘子
C.C.母线支柱绝缘子
D.D.牢固的钢结构
参考答案:ABC


第33题:
[单选题]五四运动的时间是( )
A.1923年
B.1924年
C.1919年
D.1926年
参考答案:C


第34题:
[判断题]患有高血压、心脏病、严重贫血、癫痫病人员,只要不在发病期,可以从事高处作业。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


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