参考答案:A
在下列情况下，会计师事务所不得向属于公众利益实体的审计客户提供与设计或操作信息技术系统相关的服务：
（1）信息技术系统构成财务报告内部控制的重要组成部分；
第16题:[多选题]工作负责人工作前，应对工作班成员进行（ ）交底和危险点告知，并确认每个工作班成员都已签名。
A.工作任务
B.安全措施
C.技术措施
D.组织措施
参考答案:ABC
第17题:[多选题]二级防护标准为( )。
A.全身
B.内置式重型防化服
C.全棉防静电内外衣
D.封闭式防化服
E.正压式空气呼吸器或全防型滤毒罐
参考答案:ACDE
第18题:[单选题]工作票中如有个别错、漏字需要修改，应使用规范的（ ），字迹应清楚。
A.标准
B.术语
C.字体
D.符号
参考答案:D
第19题:[判断题]吸食、注射毒品成瘾，但毒瘾未发作时可以申请机动车驾驶证。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [多项选择]银行短期借款主要包括（）等形式。
A. 同业拆借
B. 证券回购协议
C. 向央行借款
D. 发行次级金融债券
参考答案:A, B, C
第21题:[单选题]更换绝缘子、移动或开断导线的作业，应有防止（ ）的后备保护措施。开断导线时不得两相及以上同时进行，开断后应及时对开断的导线端部采取绝缘包裹等遮蔽措施。
A.导线脱落
B.导线断裂
C.导线断股
D.导线移动
参考答案:A
第22题: [单项选择]艾滋病并发的卡氏肺孢子虫肺炎：（）
A. 更昔洛韦
B. 复方新诺明
C. 青霉素
D. 螺旋霉素
E. 氟康唑
参考答案:B
第23题:[判断题]干粉消防车安装加粉口盖时,必须将罐口、口盖密封面、密封垫等擦干净,不得有干粉或杂物,以免影响密封而漏气。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [填空题]电工产品按防止人身触电的程度可分为（）级。
参考答案:5
第25题:[单选题]混凝土切割机火花塞间隙为( )。
A.0.4mm
B.0.5mm
C.0.6mm
D.0.7mm
参考答案:B
第26题:[单选题]使用手持电动工具首先要辨认铭牌,检查工具或设备的性能是否与()相适应。
A.A、领导要求
B.B、使用条件
C.C、周围环境
D.D、工作场所
参考答案:B
第27题:[判断题]按照《辽宁省农村信用社信贷业务基本操作规程（修订）》中要求，法人机构前台经营机构与中后台管理部门的主管领导不得由同一人兼任
A.正确
B.错误
参考答案:A
摘自辽农信联[2021]67号-关于印发《辽宁省农村信用社信贷业务基本操作规程（修订）》的通知
第28题: [判断题]电弧是所有熔焊方法的能源。
参考答案:错
第29题:[单选题]继电保护远方操作时，至少应有一个指示发生对应变化，且所有这些确定的指示均已同时发生对应变化，才能确认该设备已操作到位。
A.正确
B.错误
C./
D./
E./
F./
参考答案:B
第30题: [简答题]什么是“文学误读”。
参考答案:
文学误读本来是阅读学中的概念，指偏离阅读对象本身的意思和内容的阅读。过去常用来指称不正确的阅读，误差性阅读或阅读理解错误。比较文学中指文学作品在传播和接受过程中发送者文化的损耗和接受者文化的渗透而形成的误差。
第31题: [简答题]自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出“班级授课制”的理论后，班级授课制便逐渐为各国学校所采用。然而，班级授课制也在教育实践中暴露出严重的划一化与同步化的局限性。你认为如何改进课堂教学组织形式来克服班级授课制的上述局限呢
参考答案:班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。在班级授课制中，同一个班学生的学习内容与进度必须一致。开设的各门课程，特别是在高年级开设的课程，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。鉴于班级授课制存在严重的划一与同步的局限性，我认为可从如下几个方面改进课堂教学组织形式：
(1)缩小班级规模，增加辅导教师，实行小班教学，使学生获得更多的学习机会
班级授课制虽然节省师资，可以快速地传授知识，但却不利于尊重学生的个性差异，会影响一部分学生的学习积极性。教育实践也进一步证明，班级规模会以潜在的方式影响学生的学习与行为，而只有小型化班级才有助于学生成绩的提高，也有助于学生情感的丰富和发展，有助于课堂教学公平的实现。目前班级容量较大，有的学校一个班级就有七八十人。教师讲课很难顾及学生的接受能力，更谈不上为每个学生创造平等的受教育的机会。学校应增加辅导教师，实施小班教学，这样就可以减轻教师的负担，更多的照顾学生的差异，并尽力根据每个学生的特点采用不同的方式激发他们学习的积极性。
(2)压缩集体教学时间，增加个别辅导时间。
班级授课制实施统一的学，难以针对个别学生的兴趣爱好施教。课堂教学应缩短集体教学时间，加强对学生的个别辅导，使师生在个别辅导中建立一种激励机制，充分表现教师对学生的重视，尤其是成绩落后的学生。
(3)组织小组合作学习，发动学生辅导同伴。
小组合作学习能起到学生群体间相互作用的效果，从而改善教学工作的整体效益。小组合作学习的主要特征是：
①组内异质，组间同质。组内异质为学生与学生之间的互助合作奠定了基础，而组间同质又为全班各小组之间展开公平的竞争创造了条件。
②任务分割，结果整合。小组成员在学习内容和学习结果上有很强的相互依赖性，各小组分担课题，然后全班汇总，有效地调动了学生的积极性，实现了资源共享。
③个人计算成绩，小组合计总分。在合作学习中，每个人都必须依靠自己的努力去独立完成任务，为小组做出应有的贡献。那些学业较差的学生将在其他同学的帮助和个人努力下，不再拉后腿。
④公平竞赛，合理比较。在合作学习中，取消常模参照评价，根据学生的学业成绩，优等生与优等生一起分组测验，差生与差生一起分组测验。各测验组每个成员的表现与原属合作小组团体总分挂钩，优生组第一名与差生组第一名均为各自原来的小组赢得相同的积分点数。这种各人在原来起点进行合理竞争、公平评价其贡献的做法，最终导致了每个学生无一例外地受到激励。
⑤分配角色，分享领导。在小组合作学习中，分别指定协调员、读题员、记录员、操作员、计算员、报告员等，在不同学习任务中，角色可能轮流互换，这样既保证了小组互助合作学习分工明确，秩序井然，又能使个人的特长得以充分利用和彼此协调。
(4)按能力或兴趣分组，进行分组教学
班级授课制难以做到适应学生个别差异、不利于因材施教。按能力或兴趣分组，进行分组教学是对班级授课制的完善。它比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。
第32题:[判断题]重大声誉事件发生后24小时内向银监会或其派出机构报告有关情况。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[判断题]擅自取消作业是指作业前未向安全保卫部提出取消，同时未按计划完成的作业。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [单项选择]脚手架上门洞桁架下的两侧立杆应：（）。
A. 为双管立杆，副立杆应高出于门洞口的1~2步
B. 为单杆
C. 为双立杆，但副立杆只需搭设一步架的高度
D. 为双立杆，但副立杆不需要用扣件与主立杆连接
参考答案:A
第35题:[单选题]充电备用线路、双回线路之一或负荷侧装设有备用电源自投装置的线路，其断路器跳闸后，虽没有损失负荷，但（ ）供电线路跳闸或事发时，由于负荷高峰时段有可能造成限电的，应对跳闸线路试送电。
A. A.特级保电
B.B.重要用户
C.C.电铁牵引站
参考答案:C
第36题:[判断题]常用的蓄电池有碱性的铅蓄电池和酸性的镍镉蓄电池两种。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
我来回答:
最新试题
