参考答案:
往复式压缩机有异常响声的原因:
(1)汽缸与活塞间落入硬质物件;
(2)活塞杆与十字头连接松动;
(3)连杆大小头轴承与轴径向间隙太大;
(4)吸气阀、排气阀安装松动,气体冲击有响声;
(5)气阀与活塞相碰。
处理方法:
(1)停机取出硬物;
(2)拧紧螺母;
(3)检查或更换轴承;
(4)拧紧气阀盖螺母;
(5)调整上、下止点间隙。
个体在角色扮演中产生矛盾、障碍,甚至遭遇失败,主要有四种:角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败,而角色选择是个体按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己,不是一种角色失败。最严重的角色
第7题: [单项选择]治疗不寐阴虚火旺者,应首选
A. 二阴煎
B. 滋水清肝饮
C. 天王补心丹
D. 左归丸
E. 黄连阿胶汤
参考答案:E
答案解析:[解析] 黄连阿胶汤为一滋阴和阳的良方,用于病在少阴而心肾不交,心烦不寐者,尤宜于温热病后,邪热未净,阴虚液少而致的虚烦不寐。
第8题:[多选题]对已展放的导线应进行外观检查,导线不应有( )等缺陷。电气装置安装工程66kV及以下电力架空线路施工及验收规范8.1.8(GB 50173-2014)
A.散股;
B.磨伤;
C.断股;
D.扭曲;
E.金钩。
参考答案:ABCDE
第9题:[多选题]清理现场时,有毒有害烟气、物质未彻底清除前,不得脱卸个人防护装备,并注重(),加快进程,()避免风险。( )
A.时效性
B.安全性
C.最大限度
D.尽量
参考答案:AC
第10题: [单项选择]氯磺丙脲的适应证是:
A. 糖尿病昏迷
B. 糖尿病酮症酸中毒
C. 糖尿病并发重度感染
D. 尿崩症
E. 重型糖尿病
参考答案:D
第11题:[判断题]配电线路、设备停电时,对可直接在地面操作的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)的操作机构应悬挂“禁止合闸,有人工作!”或“禁止合闸,线路有人工作!”的标示牌。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [单项选择]具有散瘀消痈功效的药物是
A. 槐花
B. 地榆
C. 小蓟
D. 白茅根
E. 侧柏叶
参考答案:C
第13题:[填空题]《铁路旅客运输规程》(铁运〔1997〕101号)规定,承运人:与( )签有运输合同的铁路运输企业。铁路车站、列车及与运营有关人员在执行职务中的行为代表承运人。
参考答案:旅客或托运人
第14题:[单选题]“一口对外”原则,指建立有效的业扩报装管理体系和跨部门协同机制,(____)部门统一受理客户用电申请,承办业扩报装具体业务,并对外答复客户。
A.运检
B.营销
C.建设
D.规划
参考答案:B
第15题:[判断题]因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤社会保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,但无权向本单位提出赔偿要求。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:[不定项选择题]A.阴沟肠杆菌
A.芽胞杆菌
B.棒状杆菌
C.产单核李斯特菌
D.丹毒丝菌
E.触酶试验阴性的细菌是
参考答案:E
第17题: [多项选择]以下各项中,( )是一般进口货物与保税货物的区别。
A. 保税货物一般免予交验许可证件,而一般进口货物报关时则要交验相应许可证件
B. 保税货物的最终流向应当是复运出境,一般进口货物不复运出境
C. 保税货物免纳进口关税、环节税及监管手续费,一般进口货物则不免除
D. 一般进口货物,海关通常没有批准权,只有凭证审核验收权;而对保税货物,海关不仅有审核权,还有批准权
参考答案:B,D
答案解析:[精解] 保税货物与一般进出口货物的区别包括:
①一般进口货物,海关通常没有批准权,只有凭证审核验收权;而对保税货物,海关不仅有审核权,还有批准权。
②保税货物的最终流向应当是复运出境,一般进口货
第18题:[简答题]
小文在4岁时开始出现腿脚无力、走路经常跌倒等症状,经医院诊断为进行性肌肉萎缩。到6岁时,小文病情已加重到无法走路,每天只能躺在床上,由父母照顾他的生活起居。看到窗外同龄的孩子们每天上学放学,小文也特别的向往,但以他现在的状况,如果读书就得有人专门接送,还得在学校照顾他,但其父母都需要工作养家,承担小文的各种补充营养的费用,没有办法专职照顾他。
【问题】
1.残疾人社会工作的概念是什么?
2.小文所面临的问题的主要有哪些?
3.针对小文所面临的问题,社会工作者应从哪些方面介入工作?
1.残疾人社会工作是针对残疾人和其他身心障碍者开展的社会工作。它不同于一般的残疾人服务,而是社会工作者运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷,克服各种环境障碍,重新回归社会生活的专业活动。
2.小文面临的问题主要有:
(1)小文患有进行性肌肉萎缩,到了上学的年龄,很希望能像同龄孩子一样去学校读书。
(2)小文的身体状况需要有专人全程照顾才能去学校,但父母需要工作养家。
(3)小文从患病开始就在床上待着,没有与其他小朋友交往过,人际交往能力差。
3.针对小文的问题,社会工作者应从以下方面介入工作:
(1)与小文的父母进行沟通,鼓励他们帮助小文实现上学的愿望。
(2)帮助小文寻找康复机构进行治疗。
(3)与小文进行沟通,教授他与他人沟通的技巧,鼓励他与其他小朋友交往,学会保护自己。
(4)与当地的学校进行沟通,请老师和同学对小文提供帮助和支持。
(5)组织小文所在社区的居民充当志愿者,轮流照顾小文上学、放学。
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