参考答案:B
[分析] 本题考查数字证书的基础知识。
用户的数字证书由某个可信的证书发放机构(Certification Authority，CA)建立，并由CA或用户将其放入公共目录中
第21题: [单项选择]药典规定附子应做下列哪项检查
A. 乌头碱限量
B. 中乌头碱限量
C. 次乌头碱限量
D. 乌头胺限量
E. 中乌头胺限量
参考答案:A
答案解析:乌头的检查项。类似药材检查项还有土大黄苷(大黄)、酯型生物碱(川乌)、有机氯农药残留量(甘草、黄芪)、重金属及有害元素(白芍、甘草、黄芪、西洋参)、人参(西洋参)、色度(白术)、杂质、吸光度(红花)、干燥失重、吸光度(西红花)、膨胀度(亭苈子)、酸度(木瓜)、酸败度——过氧化值(苦杏仁)、酸败度——酸值和羰基值(桃仁)、叶——不得少于20%(广藿香)、叶——不得少于30%(薄荷、穿心莲)、总灰分、醇不溶物、松香(血竭)、pH值、不挥发物、水分、重金属、砷盐(冰片)、水溶性色素(青黛)、淀粉和糊精、相对密度、酸度、5-羟甲基糠醛(蜂蜜)、游离胆红素(牛黄)、铁盐、汞盐(朱砂)、三氧化二砷(雄黄)、重金属、砷盐(石膏、芒硝)。
第22题:[单选题]东汉建安元年(196年)，曹操将汉献帝迎到许(即许县)。这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。《三国志·魏志·武帝纪》和《三国志·毛玢传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志·诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。这说明（ ）。
A.史料包含了记录者自身的立场情感
B.同一历史事件会有不同的史实记载
C.史料与历史真相之间可能存在差距
D.自相矛盾的史料不能作为历史证据
参考答案:C
第23题:[单选题]当发生单相接地时易产生(____)。现象为三相电压同时升高或依次轮流升高，电压值在同范围内低频（每秒一次左右）摆动。
A.高频谐振
B.多频谐振
C.基频谐振
D.分频谐振
参考答案:D
第24题:[单选题]收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金等，情节较重的，给予＿( )＿处分。( )
A.严重警告或者撤销党内职务
B.撤销党内职务或者留党察看
C.留党察看或者开除党籍
参考答案:B
第25题: [单项选择]男性，45岁，右腰钝痛3年，未经诊治，2周前B超可见右肾区有鹿角结石，面积在400mm，有轻度积水，肾图，右肾轻度受损，IVU左肾正常，双输尿管正常，应最好采取治疗方法（）。
A. 经皮肾镜碎石
B. 体外震波碎石
C. 肾切除术
D. 肾盂切开取石
E. 肾实质切开取石
参考答案:B
第26题:[单选题]混水墙水平灰缝平直度为( ) mm。
A.5
B.7
C.10
D.20
参考答案:C
第27题: [单项选择]以下表现与吉兰-巴雷综合征无关的是（）
A. 四肢无力
B. 腓肠肌压痛
C. 呼吸困难
D. 三叉神经痛
E. 双侧面瘫
参考答案:D
第28题:[多选题]所有( )受电工程接电前，必须明确投运现场负责人，由( )组织各相关专业技术人员参加，成立投运工作小组。
A.高压
B.低压
C.现场负责人
D.工作监护人
参考答案:AC
第29题:[判断题]灭火防护服打湿后，可用火烘干后再用。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:[单选题]在《中国民用航空无线电管理规定》中规定，民用航空通信、导航、雷达无线电台站的设置，由（）根据民用航空机场、航线和航空通信、导航、雷达网络建设的需要确定。
A.民航局
B.民航局空管局
C.地区管理局
D.地区空管局
参考答案:A
第31题:[单选题]列车长度应根据运行区段内各站到发线的有效长，并须预留（）的附加制动距离确定。
A.30m
B.40m
C.50m
D.60m
参考答案:A
第32题: [名词解释]采访札记
参考答案:
记者将采访中所见、所闻、所感摘要记录下来，加以公开报道的一种新闻边缘体裁。其题材范围较小，着眼点在于交流信息，推动工作。主要作用有：阐明新情况、新问题、以及匡正视听、明辨事非和提醒注意等。
第33题:[单选题]在岗生产人员每年再培训时间不得少于（）学时。
A.8
B.4
C.16
D.24
参考答案:A
第34题:[简答题]试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
参考答案:角色游戏是创造性游戏的一种，是根据儿童身心发展的需要而产生的。通过角色游戏，幼儿生动、创造性的展现现实生活。
(1)角色游戏的教育价值
①对儿童社会性发展的价值。角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过对扮演角色的认识，儿童可以体会到这些角色的行为特点，认识人与人之间的交往关系，在角色游戏中需要儿童相互协商分配角色，开展游戏，这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。
②对儿童情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面：
a．在角色游戏中儿童重现那些愉快和温暖的经历。
b．在角色游戏中儿童也能宣泄一些消极情感。
c．通过角色游戏儿童可以满足其控制环境的欲望。
③对儿童认知发展的价值。
(2)教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项
①丰富儿童的知识经验。
②尊重儿童的意愿。
③在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
④根据儿童游戏情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
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