第1题:
[判断题] 现场作业发生安全阀起跳事件时,应进行紧急停机处理,立即进行相应的检查和处理。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[单选题]生产经营单位为从业人员提供劳动防护用品时,可根据情况采用货币或其他物品替代。( )
A. 正确
B. 错误
参考答案:B
第3题:
[填空题]接发旅客列车时,能进入接发列车进路的线路没有隔开设备或脱轨器的车站,确需调车时,制定安全措施,由( )批准。
参考答案:(铁路局)
第4题:
[单选题]内悬浮外拉线抱杆分解组立铁塔时，抱杆外拉线与水平面夹角应满足抱杆强度和稳定要求，且不宜大于（ ）。（DL/T 5342—2018《110kV～750kV架空输电线路铁塔组立施工工艺导则》4.2.7）
A.A.30°
B.40°
C.45°
D.60°
参考答案:C
第5题:
[多选题]―年版100元纸币中主要采用透光观察方式鉴别的防伪特征有_______。A.人像水印
B.胶印对印图案
C.白水印
D.古钱币对印图案
参考答案:ABC
第6题: [多项选择]
员工流动率的分析方法包括( )。A. 对自愿流出者的访谈及跟踪调查
B. 群体批次分析法
C. 成本收益分析法
D. 日常对员工流动分析
E. 员工流动后果分析
参考答案:A,B,C,D
第7题:
[判断题]制订营养改善项目计划的要求：有针对性，易于确定靶目标，低经费开支，易于评价。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
制订营养改善项目计划应具有：针对性、可行性、易于确定靶目标、低经费开支和易于评价。
第8题:
[判断题]着火的有毒物质被扑灭后,不需要做好个人防护。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[单选题]①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖②峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前③我在别处还没有看到过如此既大且好的山门神④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸，似乎正在捉拿妖魔将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.③①⑤②④⑥
B.②④⑥③①⑤
C.⑤①⑥②③④
D.⑥②⑤④①③
参考答案:B
观察分析，②句在④句前，②句为首句。“华亭寺的山门突现在眼前”说明后文所写首先应是在山门所见，④句是照应“山门”，承接②句最紧密。⑥句是对④句中“门神”的具体描写，应紧随其后。③句是形容山门前门神的具体形象的，所以应接在⑥句之后。①句中“其”是指代前面所介绍的“门神”的，应靠后。⑤句应是对①句“说也奇怪”的原因的解说，故放在①句之后。
第10题: [单项选择]
恶性组织细胞病最常见的症状是（）A. 发热
B. 全身乏力
C. 淋巴结肿大
D. 贫血、出血
E. 黄疸
参考答案:A
第11题:
[单选题]根据《民用航空安全检查手册》第 180 条，执行飞行任务的机组人员可随身携带且每人限带一个（盒）属于个人 自用的（ ）或者不含有未被吸收的液体燃料的打火机， 但应单独取出接受检查。
A.安全火柴
B.ZIPP 打火机
C.一次性打火机
D.万次火柴
参考答案:A
第12题: [填空题]
等离子点火技术的基本原理是（）。参考答案:以大功率电弧直接点燃煤粉
第13题:
[单选题]在 上,总书记明确指出:“我们要认识到,山水林田湖是一个生命共同体。”( )A.十八届一中全会
B.十八届三中全会
C.十八大 D 十九大
参考答案:B
第14题:
[单选题]任何人发现有违反本规程的情况，应（ ），经纠正后才能恢复作业。A.批评教育
B.严肃指出
C.立即制止
D.立即汇报
参考答案:C
第15题: [单项选择]
内伤发热，肢体或躯干有固定痛处或肿块，舌质青紫，脉涩为（）A. 气郁发热
B. 气虚发热
C. 阴虚发热
D. 瘀血发热
E. 湿阻发热
参考答案:D
第16题:
[单选题]双绞线常见的有3类线，5类线和超5类线、6类线，以及最新的7类线。在线径上（ ）A. 前者比后者细
B. 前者比后者粗
C. 一样粗
D. 非线性变化
参考答案:A
第17题:
[判断题]影响工务设备安全的外单位作业，设备管理单位应派安全防护员进行全过程监督。A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [单项选择]
尿路感染最常见的致病菌是A. 革兰阳性球菌
B. 革兰阴性球菌
C. 革兰阳性杆菌
D. 革兰阴性杆菌
E. 抗酸杆菌
参考答案:D
第19题:
[单选题]( )用于在黑暗、浓烟条件下观察火源及火势蔓延方向,寻找被困人员。A.有毒气体探测仪
B.生命探测仪
C.热像仪
D.蛇眼可视仪
参考答案:C
第20题:[单选题]"公司《事故管理制度》规定,事故处理的原则包括()
①一岗双则②四不放过③分级管理④从严处理⑤尽职减责
A.①②③
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
"
参考答案:D
第21题:
[判断题]施工负责人应在每日 作业中、手工前，对当日作业质量和安全情况进行全面检查。A.正确
B.错误
参考答案:A
高速铁路桥隧建筑物修理规则第八章第五节第8.5.1条
第22题: [单项选择]
神奈川现象阳性的弧菌为（）A. 拟态弧菌
B. 霍乱弧菌
C. 创伤弧菌
D. 溶藻弧菌
E. 副溶血弧菌
参考答案:E
答案解析:副溶血弧菌在培养基上出现β溶血现象称为神奈川现象。
第23题:
[单选题] "某尿毒症患者在静脉滴注5 %碳酸氢钠溶液过程中,突发手足抽搐,下列治疗中应首选( )A.静脉注射地西泮
B.静脉注射苯妥英钠
C.口服碳酸钙
D.肌注1,25-二羟维生素D3
E.静脉注射葡萄糖酸钙
参考答案:E
第24题:
[判断题]看守人员防火巡查每小时不少于1次，发现异常，立即报告，妥善处置。A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[判断题]检查MVB连接器紧固时，不能晃动连接器A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]允许速度为200km/h时，Ⅲ型轨枕轨底处道床顶面应低于轨枕承轨面（ ）mm。A.10～30
B.20～30
C.20～40
D.20～50
参考答案:B
第27题:
[判断题]1室外作业人员遇天空突然阴暗，并伴有闪电时，应尽快躲到树下，装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，或有金属顶的各种车辆，都可以作为避雷场所，如果衣服淋湿，不要靠近潮湿的墙壁。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:
[填空题]军用列车等重点物资运输列车的列检作业按（ ）列车要求办理。参考答案:货物
第29题:
[单选题]关于婴儿肺组织的特点，错误的是( )A.血管丰富
B.间质发育旺盛
C.肺泡数量较多
D.弹力组织发育差
E.肺组织发育未完成
参考答案:C
第30题: [简答题]
同步器的工作界限应当满足哪些要求？参考答案:
同步器的工作界限应满足如下要求：
（1）在额定参数下，机组应当能够在空负荷与满负荷之间任意调节负荷。
（2）当电网频率高于额定频率，以及新蒸汽参数和真空降低时，机组仍能带到满负荷。
（3）当电网频率低于额定频率新蒸汽参数和真空升高时，机组仍然可以并入电网或者减负荷到零，即维持空转。
一般同步器调节范围是：上、下限分别为额定转速的-5%----7%或-5%----+5%。
第31题: [单项选择]
医患之间要做到相互信任，根本前提是（）。A. 患者求医行为已含对医生的信任
B. 患者在医患交往中处于被支配地位
C. 医生对一切诊治决策拥有自主权
D. 现代医学服务是完全可以依赖的
E. 医患交往中加入一些特殊因素
参考答案:A
答案解析:医患之间要做到互相信任，医生取信于患者是主要的，是根本前提。
第32题: [名词解释]
眩晕xuàn yūn 参考答案:
眩晕是因机体对空间定位障碍而产生的一种动性或位置性错觉。
第33题:
[单选题]商业银行追求的目标是（）。A.高盈利性
B.高流动性
C.高安全性
D.高社会效益
参考答案:A
商业银行以利润最大化为目标。
第34题:
[简答题]阅读下面材料，根据要求作文。有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享有温暖，我们才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
参考答案:让“赏识之花”绽放
赏识，如同被乌云笼罩的天空中透出的一缕阳光；赏识，如同寂寞萧条的冬天里的一声鸟鸣；赏识，如同美
妙动人的乐谱里的一个音符。赏识是一股强大的推动力，而这股推动力的发生，是因为教师简单的几个字、几句
话。赏识使学生在寒冬感受到春的温暖。因此，教师要学会多说些赞美学生的话，赏识学生的闪光点。
一直以来，赏识教育在中国得不到重视。中国传统的教育思想就是“棍棒底下出孝子”“不打不成器”，以至
于现在很多教师仍然处于教育的误区之中。打压式的教育无形之中就在孩子与教师之间筑起了一道墙，此时，
无论是多么深沉的爱都变得脆弱又无力。爱不是任务式的训斥，不是严苛的要求，更不是粗鲁的打骂。爱是对孩
子说：你做得很好，你可以的，我相信你。多一些赏识的话语，让孩子感受到教师爱的力量，让孩子在温暖和爱中
自由呼吸，茁壮成长。
赏识，激发了学生进步的动力。同样，赏识是教师心胸豁达表现，也是教师才智敏锐、气度从容的凸现。不懂
赏识、不愿赏识，教师对学生就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对
患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了教师对学生的冷眼、批评、讽
刺以至呵斥。最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失。教师要在细微之处见真谛，善于在平凡中找出不
平凡。
赏识，要去挖掘学生身上鲜为人知的闪光点。“春到三分暖，秋来三分寒…‘良言一句如春来，恶语一声如冬
至”。教师的表扬如春天般温暖，抚慰着学生的心灵。爱因斯坦就这样说过，别人赞美他思维能力强，有创新精
神，他一点都不激动，他作为大科学家听这类话听腻了，但如果谁赞扬他小提琴拉得棒，他一定会兴高采烈。因
此，赞扬不要老是停留在学生习以为常的优点上，而要去挖掘学生身上一些鲜为人知的优点，效果反而更好。
在每个小孩的心里面，都住着一个好孩子和一个坏孩子。注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子”
的心态中觉醒，他们会把最好一面的拿出来并发挥到极致。让每位教师多一份赏识，少一份批判，细心地呵护自
己的“花”，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，在温暖的赞赏话语中共同感受幸福。@##
