参考答案:ACD
本题考查C程序语言基础知识。
C是一种即具有高级程序语言特点又具备低级语言(汇编语言)特点的程序设计语言，它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C语言可以
第21题:[多选题]某案，被告人谢某，16周岁，在开庭审理过程中，其母亲李某作为法定代理人出席了法庭审理，并委托了辩护律师曲某。被害人刘某，18岁，在开庭审理过程中也委托了诉讼代理人。那么，下列人员中，哪些是当事人？（ ）
A.谢某
B.李某
C.刘某
D.曲某
参考答案:AC
第22题: [单项选择]下列药物配伍属于"十九畏"的是（）
A. 乌头与半夏
B. 官桂与赤石脂
C. 甘草与芫花
D. 川芎与赤石脂
E. 丁香与五灵脂
参考答案:B
第23题:[单选题]动车组旅客列车上残疾人座席优先安排（ ）使用。
A.重点旅客
B.首长外宾
C.残疾旅客
D.媒体记者
参考答案:C
第24题: [单项选择]下列选项中，不是对渠道成员的关系型满意的评估有联系的是（）
A. 我的公司和供应商的工作关系是敌对的
B. 供应商不会对他们的政策进行解释
C. 供应商提供高质量并且高销量的产品给我们公司
D. 供应商能圆滑地表达批评
E. 我的公司和供应商的关系是让人尊敬的
参考答案:C
第25题:[判断题]钢包喷粉冶金的基本原理是利用气体为载体将粉料直接喷射到钢液深处，冶金物料由传统的炉前分批分量的常规加入改为气动连续输送。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]线路故障跳闸后，值班监控员、厂站运行值班人员及输变电设备运维人员应立即收集故障相关信息并汇报值班调度员，由值班调度员综合考虑跳闸线路的有关设备信息并确定是否试送。若有明显的故障现象或特征，应（）再考虑是否试送。
A.检查完毕后
B.查明原因后
C.请示领导后
D.汇报班组长后
参考答案:B
第27题:[多选题]下列属于电空制动控制器手柄制动后移至中立位，均衡风缸、制动管自行减压的原因是（ ）。
A. 某端空气制动阀转换柱塞第二道O形圈泄漏
B. 257YV的阀口不严
C. 隔离二极管262 V断路
D. 258YV的阀口不严
E. 以上说法均正确
参考答案:ABC
第28题:[单选题]G14大额风险暴露中，对非同业企业的长期股权投资（非上市，银行账簿）应在（ ）中反映。
A.一般风险暴露
B.特定风险暴露
C.交易对手风险暴露
D.特定风险暴露
参考答案:A
第29题:[判断题]职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:[单选题]新建、改建工程技术资料“自然灾害及异物侵限监测系统监测点、隧道照明开关及应急疏散通道（应急救援站）位置，多线区段车站进站信号机外方相邻正线间最小线间距，栅栏门（技术通道）位置”由（ ）提供。
A.工务部门
B.安保支队
C.公安部门
D.供电、电务部门
参考答案:A
《行车组织细则》 第2条规定
第31题:[单选题]《安规》第2.3.5条，两股钢轨同时起道时，一次作业起道量不得超过（）mm，且两股钢轨起道量相差不得超过11mm.
A.20
B.15
C.30
D.25
参考答案:C
第32题:[单选题]单选题：应急演练是指按应急预案程序开展的救援模拟行动，分为（ ）演练和突发式演练两大类
A.计划式
B.预定式
C.年度
D.月度
参考答案:B
第33题: [简答题]分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。
参考答案:
课堂教学即指班级授课，它是最为常见的一种教学组织形式。
（1）班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班缓，根据周课表和作息时问表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
（2）班级授课制的优点是：有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量，有利于大面积培养人才；有利于系统知识的传授；能够充分发挥教师的主导作用。
（3）班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。针对班级授课制的弊端，我们存课堂教学中可以通过分组法，主要是内部分组的方法来弥补其不足。内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组，也叫班内分组。我们既可以按不同学习内容、不同学习目标进行分组，也可以对相同学习内容和学习目标采用不同的方法和手段进行分组，加强教学的针对性。分组教学最显著的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。
第34题: [单项选择]《农业法》中的农业是指（）
A. 种植业
B. 种植业、养殖业
C. 种植业、林业、畜牧业和渔业
D. 农村第一产业、农村第二产业、农村第三产业
参考答案:C
第35题:[单选题]静力学是研究力的（）。
A.内效应
B.外效应
C.材料的属性
D.作用效果
参考答案:B
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