参考答案:下降|增大
Addison病病人，女性32岁，以往常用泼尼松替代治疗，近2个月午后低热，消瘦，胸片正常，血沉50mm／h，ASO250IU／L，RF（－）。
下列哪种治疗最合适的（）
非公开发行股票是指上市公司采用非公开方式，向特定对象发行股票的行为。非公开发行股票的特定对象应当符合的规定有：①符合股东大会决议规定的条件；②发行对象不超过10名；③发行对象为境外战略投资
第19题:[多选题]分布式电源一般以( )等形式接入电网。具体包括太阳能、天然气、生物质能、
风能、水能、氢能、地热能、海洋能、资源综合利用发电(含煤矿瓦斯发电)等类型。
A.同步发电机
B.异步发电机
C.变流器
D.整流器
参考答案:ABC
第20题: [单项选择]通风与空调工程物资进场报验有时限要求，( )均需按照施工合同的约定完成各自的报送和审批工作。
A. 施工单位和监理单位
B. 施工单位和建设单位
C. 施工单位和设计单位
D. 监理单位和设计单位
参考答案:A
第21题:[判断题]在风力发电机塔上进行一般作业时必须停机。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[多选题]营业机构申领重要空白凭证时，以下说法正确的是：_________
A.营业机构申领凭证，应向库房提交调拨申请。
B.库房核准后，库房挂靠行管库员及时进行账务处理。
C.管库员按《凭证出入库单》记载的内容，逐项清点调出的凭证，办理实物配送交接。
D.营业机构收到申领的凭证后应及时核验，确认无误后进行账务处理。
参考答案:ACD
第23题: [单项选择]党委要履行全面从严治党的主体责任，要把（）看作是第一政绩。
A. 抓党建
B. 抓经济建设
C. 抓文化建设
D. 抓社会建设
参考答案:A
第24题:[单选题] 房水中的维生素C、乳酸盐和一些氨基酸是通过( )作用而形成的。。
A.扩散
B.透析或超滤
C.分泌
D.沉降
判断题
参考答案:C
第25题: [单项选择]按构件的实际表面1：1画在平面上的图形叫（）。
A. 工作图
B. 展开放样图
C. 展开图
参考答案:C
第26题: [单项选择]以下关于网卡的描述中，错误的是（）。
A. MAC地址存储在网卡中
B. 网卡的前身是FEP
C. 目前的网卡主要使用ProgramI/O方式与内存进行交互
D. 网卡的I/O地址和中断号不能与主机中的其它硬件发生冲突
参考答案:B
第27题: [单项选择]线路爬行量大于（）mm时，应及时整正。
A. 15
B. 20
C. 30
D. 50
参考答案:B
第28题:[单选题]运行中需换另一受电弓或者升双弓时，必须做到：（ ）
A.受电弓降下
B.主断路器断开
C.电钥匙断开
参考答案:A
第29题:[不定项选择题]A.0～1岁
A.1～3岁
B.2～3岁
C.3～7岁
D.7岁以前
E.智力发展的关键期
参考答案:E
1～3岁是婴儿语言发育的关键时期。儿童期指6～12岁，是智力发展最快的时期。
第30题:[多选题] 安全管理员的主要职责如下（ ）[1分]
A.组织建立特种设备安全技术档案
B.办理特种设备使用登记
C.组织制定特种设备操作规程
D.组织开展特种设备安全教育和技能培训
参考答案:ABCD
第31题:[单选题]在接入网的各种分类方法中，光纤接入网是属于下列哪一类的( )。
A.固定接入网
B.移动接入网
C.无线接入网
D.有线接入网
参考答案:A
第32题:[单选题]由于井下配电峒室较短，故可采用( )方式。
A.压入通风
B.循环通风
C.扩散通风
参考答案:C
第33题:[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，（）是指35kV及以上的高压线路。
A.高压输电线路
B.高压配电线路
C.低压线路
D.低压配电线路
参考答案:A
第34题:[单选题]一个好动、睡眠少、哭闹多的婴幼儿体力活动消耗的能量要比一个多睡觉、安静的婴幼儿多( )倍。
A..1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
参考答案:B
第35题: [简答题]试以大肠杆菌降解乳糖来说明操纵子学说。
参考答案:大肠杆菌中降解乳糖的酶由3个蛋白质Z、Y和A所组成，受结构基因z、y及a控制，当培养基中不存在乳糖时，调节基因I的阻遏蛋白与操纵基因结合，结构基因就不能表达出来，当培养基中除乳糖外无其他碳源时，乳糖是诱导物，与调节基因I的阻遏蛋白结合，使阻遏蛋白丧失与操纵基因结合的能力，此时操纵基因“开动”，结构基因z、y及a合成蛋白质Z、Y和A，从而形成分解乳糖的酶，培养基中乳糖就被大肠杆菌分解利用，当乳糖全部被利用后，阻遏蛋白就与操纵基因结合，操纵基因“关闭”，酶的合成停止。
第36题: [判断题]横向研究是指在同一时间内对同一群被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律与特点。
参考答案:错
答案解析:横向研究是指在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察，测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。
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