第1题:[单选题]A teacher showed students an example and explained the usage of past perfect tense, and asked students to list ten "past perfect tense" sentences by imitating that example. What's the teacher' s grammar teaching method? A.Consolidation. B.Presentation. C.Deduction. D.Induction. 参考答案:C 考查语法教学知识。教师通过一个例子讲了语法过去完成时的用法,然后让学生模仿此例子造十个过去完成时的句子,是典型的“演绎”教学法。consolidation意为“巩固”,presentation意为“呈现”,deduction意为“演绎”。induction意为“归纳”。
第10题: [单项选择]有关胸科手术麻醉管理不妥当的是()。 A. 确保气道通畅,避免低氧和二氧化碳潴留 B. 吸痰每次在气道内停留的时间以20秒为限 C. 维持适当麻醉深度与足够的肌肉松弛 D. 胸腔打开后,失血失液量增多,静脉回流减少,体液蒸发较大,应适量补充液体 E. 开胸手术操作刺激或探查纵隔和肺门时可发生反射性心律失常,因此术中应严密监测心电图 参考答案:B
第20题: [多项选择]下列有关反映年度投资规模和在建投资总规模区别的表述,正确的有( )。 A. 年度投资规模是各个旗项目在该年度所完成的投资汇总 B. 在建投资总规模是该年度全部施工项目计划投资额的总和 C. 年度投资总规模是否合适主要以建设周期来评价 D. 在建投资总规模主要以投资率指标来评价 E. 年度投资规模与在建投资总规模两者的评价标准不同 参考答案:A,B,E 答案解析:年度投资规模与在建投资总规模的区别体现如下。(1)两者统计口径不同。年度投资规模是各个施工项目在该年度所完成的投资汇总;在建投资总规模是该年度全部施工项目计划投资额的总和。(2)两者反映的投资供求关系
第24题: [单项选择]低钾血症少见于()。 A. 长期进食不足 B. 持续胃肠减压 C. 碱中毒 D. 急性肾衰竭 E. 大量输入葡萄糖和胰岛素 参考答案:D 答案解析:低钾血症病因包括长期进食不足;应用速尿和利尿酸等利尿;补液患者长期接受不含钾盐的液体;静脉营养液中钾盐补充不足;呕吐、持续胃肠减压、禁食、肠瘘、结肠绒毛状腺瘤和尿管乙状结肠吻合术等。
第25题: [单项选择]在数据库设计的4个阶段中,为关系模式选择存取方法(建立存取路径)的阶段是( )。 A. 需求分析 B. 概念设计 C. 逻辑设计 D. 物理设计 参考答案:D 答案解析:[解析] 本题考查数据库设计的4个阶段的区分。题目不难,只需要分清楚4个阶段的任务是什么就可以答对。显然,不是需求分析阶段,因为需求分析是分析用户的要求;概念设计是将需求分析得到的用户需求抽象为信息结
第31题: [单项选择]关于钢筋混凝土圆筒、框架结构水塔塔身质量验收主控项目的说法,错误的是()。 A. 水塔塔身的结构类型、结构尺寸以及预埋件、预留孑L洞等规格应符合设计要求 B. 混凝土的强度、抗渗、抗冻性能必须符合设计要求 C. 塔身混凝土结构外观质量无严重缺陷 D. 塔身各部位的构造形式以及预埋件、预留-TLil司位置、构造等应符合设计要求 参考答案:B