第1题: [简答题]
投影仪有哪几种基本类型？参考答案:投影仪可分为间接投影仪、直接投影仪两类。间接投影仪如幻灯机、传统投影机等，只能正投，适用于20人左右、100英寸以下的投影；直接投影仪如单枪投影仪、三枪投影仪等。单枪投影仪除了正投，也可设计成倒挂或背投，适宜于50人以下观看、60-120英寸左右屏幕使用。三枪投影仪分辨率可达1024*768，具有正投、背投、倒挂交互设计，适用于100人左右观看，投影有效屏幕约在300英寸左右。
第2题:
[判断题]检调提供的运用车（包含车载信号设备、车载通讯设备）应技术状态良好、无故障。特殊情况时，经检调确认后，可以安排存在微小故障但不影响行车安全及运营服务的电客车上线运营，但须符合《电客车上线标准》。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《1号线场段运作规则》
第3题: [多项选择]
贝克归纳的七种常见的认知曲解包括（）。A. 主观推断
B. 选择性概括
C. 去中心化
D. 夸大和缩小
参考答案:A, B, D
第4题: [单项选择]
大翼过热的指示（）A. 火井灯亮
B. 过热灯亮
C. 铃响
D. 喇叭响
参考答案:B
第5题:
[单选题]配电二次系统上的检修工作时，应（ ），严防走错位置。A.悬挂标示牌
B.仔细核对检修设备名称
C.隔离带电设备
D.工作地点放置“在此工作”标示牌
参考答案:B
《营销安规》9.3.4.1
第6题: [单项选择]
淋巴瘤病人增生的细胞可以完全表达为成熟的辅助性T细胞的是A. 皮肤T细胞性
B. 周围性T细胞性
C. 血管免疫母细胞性T细胞性
D. 小肠T细胞性
E. 成人T细胞性
参考答案:A
第7题:
[填空题]卷扬机应选择合适的安装地点，并固定（____）。参考答案:牢固
第8题: [单项选择]
患者，30岁。因精神分裂症曾住院治疗，出院后不久，患者因服大量安眠药24小时未醒，被父母送至急诊室抢救。在护理精神疾病患者的伦理规范上不正确的是（）
A. 保守秘密，恪守慎独
B. 自觉遵守，主动关心
C. 工作严谨，保证安全
D. 理解患者，尊重人格
E. 举止端庄，作风正派
参考答案:B
第9题:
[单选题]在平行双回路上发生短路故障是，非故障线发生功率倒方向，功率倒方向发生在()。A.故障线一侧断路器三相跳闸后
B.故障线发生短路故障时
C.故障线一侧断路器单相跳闸后
D.故障线两侧断路器三相跳闸后，负荷电流流向发生变化
参考答案:A
第10题:
[多选题]《国家电网公司基建技经管理规定》规定，工程量管理是指工程项目实施过程中，依据（ ）等，按照工程量计算规则，对施工工程量进行的计算和审核等管理工作。
A.监理要求
B.施工合同
C.设计图纸
D.工程设计变更
E.现场签证
参考答案:CDE
国网（基建/2）175-2017《国家电网公司基建技经管理规定》第二十三条
第11题:
[单选题]本制度中职业禁忌症指（）的新增职业禁忌症人员A.职业活动中发现
B.医疗卫生机构指定
C.职业健康体检发现
参考答案:C
第12题: [多项选择]
位于三角窝的耳穴有（）。A. 神门
B. 内生殖器
C. 外生殖器
D. 膀胱
E. 肾
参考答案:A, B
第13题: [单项选择]
妊娠37周，早晨醒来时发现躺在血泊中，急诊送入院，查：血压90/60mmHg，脉率120次／分，神清，宫高37cm，臀先露，高浮，胎心音160次／分，骨盆正常，阴道少量活动性流血。选哪项处理最恰当（）
A. 人工破膜
B. 期待疗法
C. 在输血输液同时行剖宫产
D. 臀位牵引术
E. 缩宫素滴注引产
参考答案:C
答案解析:考虑前置胎盘。前置胎盘剖宫产术指征：孕妇反复大量出血致贫血甚至休克者；胎龄达36周以后；胎儿成熟度检查提示胎儿肺成熟者。
第14题:
[判断题] ( )(?)如无液位仪或液位仪不能正常使用,则手工计量计算空容量。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [多项选择]
患者，男性，60岁，因左上腭溃疡伴疼痛3个月来诊。患者于3个月前出现左上腭溃疡，伴疼痛，后溃疡面逐渐增大并出现左眶下肿胀、麻木。查体：左土腭溃疡，约2cm×4cm大小，边界不清，溃疡中间与上颌窦穿通，左眶下区肿胀，触觉迟钝，无复视，头颈部淋巴结未扪及肿大。若采取手术治疗，应注意（）
A. 常规扩大手术正常周界
B. 术中将翼腭管一并切除
C. 术中冰冻切片确定手术边界有无肿瘤浸润
D. 术中尽量分离保留左腭大神经
E. 术中尽量保留左上磨牙
F. 同期修复左上颌骨
参考答案:A, B, C
第16题: [多项选择]
根据《评标委员会和评标方法暂行规定》的规定，对于依法必须招标项目的评标报告应当如实记载的内容是( )。
A. 符合性检查表
B. 评标委员会成员名单
C. 符合要求的投标一览表
D. 推荐的中标候选人名单与签订合同前要处理的事宜
E. 评分比较一览表
参考答案:B,C,D,E
第17题: [单项选择]
经济学领域所谓的“看不见的手”，最初提出者是（）。
A. 亚当斯密
B. 凯恩斯
C. 大卫李嘉图
D. 萨缪尔森
参考答案:A
答案解析:《国富论》中，亚当斯密提出了“看不见的手”学说，分析了市场制度为什么能把追求各自目标的个人自由同经济领域里生产我们的衣、食、住所必需的广泛合作 结合起来。“看不见的手”是一个隐喻，亚当斯密用来描述这样
第18题: [单项选择]
下列哪项不符合血栓对机体影响的描述？（）A. 对机体有害无利
B. 阻塞血管
C. 引起栓塞
D. 引起心瓣膜变形
E. 引起静脉瓣损伤
参考答案:A
第19题:
[单选题] "吸气性呼吸困难的发生机理是A.上呼吸道狭窄
B.细小支气管狭窄
C.肺组织弹性减弱
D.麻醉药抑制呼吸中枢
E.呼吸面积减少
参考答案:A
第20题:
[判断题]贵冶厂控标准规定卡尔多炉料杂质含量Sn极限标准不大于2.5%。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [多项选择]
基金绩效衡量问题主要从( )视角进行衡量。A. 内部衡量和外部衡量
B. 实务衡量和理论衡量
C. 短期衡量和长期衡量
D. 事前衡量和事后衡量
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 基金绩效衡量问题的不同视角包括：(1)内部衡量与外部衡量；(2)实务衡量与理论衡量；(3)短期衡量与长期衡量；(4)事前衡量与事后衡量；(5)微观衡量与宏观衡量；(6)绝对衡量与相对衡量；(
第22题:
[判断题] 燃烧是一种发光发热的化学反应。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[判断题]( )病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题] 假如某地敲诈勒索“数额较大”的标准为2000元。下列构成敲诈勒索罪的有()。A.李某曾因盗窃受过刑事处罚,又敲诈勒索王某1500元
B.周某敲诈勒索小学生陈某(10岁)1000元
C.郑某敲诈勒索其父亲2000元,获得其父亲谅解
D.钱某1年内敲诈勒索贾某2次,累计1200元
参考答案:B
第25题:
[单选题]分格条使用前要用（ ），以防止使用时变形。A.胶涂满
B.截断
C.水浸透
D.水泥砂浆固定
参考答案:C
分格条使用前要用水浸透，以防止使用时变形。
第26题:
[判断题]在查明线路确无接地、绝缘良好、相位确定无误后，便可进行带电断、接引线。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [单项选择]
在Excel2003中，“查找范围”下拉列表指的是搜索单元格的值，搜索其中所隐含的（），还是搜索附加到单元格中的批注。
A. 字符
B. 标号
C. 公式
D. 注释
参考答案:C
第28题:
[单选题]红细胞沉降率变快主要是由于A.红细胞比容增大
B.血浆白蛋白含量增多
C.血浆球蛋白含量增多
D.血浆纤维蛋白原减少
E.红细胞体积增大
参考答案:C
第29题:
[判断题]电梯在监检期内连续出现3次安全质量事故、改造、重大维修、启用停运电梯或移装时应重新申请定期检验。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[多选题]在发生人身触电事故时，可以不经许可，立即断开有关设备的电源，但事后应立即报告（）。A.工作许可人
B.工作负责人
C.值班调控人员
D.运维人员
参考答案:CD
第31题:
[填空题]仰卧牵臂法,触电人脸(),肩胛下垫(),使头后仰,拉出舌头。救护人跪立(),两手分别握住触电人手腕,使他(),(),然后再将两手拉直伸向头部,形成吸气,反复进行,每分钟(),这种方法适用于()等。
参考答案:朝上平放|柔软物品|触电人头前|两臂弯曲压在前胸两侧|形成呼气|18次左右|年老体弱及孕妇
第32题: [单项选择]
用临界比例度法进行参数整定时，当比例度为10%时系统恰好产生等幅振荡，这时的等幅振荡周期为10S，则该调节器的比例度和积分时间应选（）。
A. 10%和15S
B. 20%和60S
C. 22%和22.5S
D. 22%和36S
参考答案:C
第33题:[简答题]A-D-I-002 2 3 2
200km/h>vmax>160km/h正线,轨道动态质量容许偏差管理值,轨向(波长1.5~42m)Ⅱ级偏差管理值为( )_。
参考答案:7mm
第34题:
[判断题]作业人员在发现直接危及人身、电网和设备安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能紧急措施后撤离作业场所，并立即报告。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [单项选择]
世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A. 苏霍姆林斯基
B. 杨贤江
C. 凯洛夫
D. 赞可夫
参考答案:C
答案解析:
苏联教育家凯洛夫1939年发表的《教育学》是一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学，是世界上运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理的首次尝试。
