第1题:
[单选题]当地基土质软弱且很不均匀，十字形基础不能满足承载或变形要求时，则宜采用( )基础。A.墙下条形
B.筏形
C.柱下独立
D.柱下条形
参考答案:B
如地基基础软弱而荷载又很大，采用十字基础仍不能满足要求或相邻基槽距离很小时，可用钢筋混凝土做成片筏基础。它可增强基础的整体性和抗弯刚度，并能调整和避免结构局部发生显著的不均匀沉降，适用于地基土质软弱且不均匀的地基或上部荷载很大的情况。
第2题:
[多选题]进行高处作业前,应逐级进行安全技术教育及交底,落实所有(),未经落实时不得进行施工。A.安全思想教育
B.安全技术
C.技术交底
D.安全技术措施
E.人身防护用品
参考答案:DE
第3题: [单项选择]
Highfield House is near the seaside.参考答案:A
答案解析:本题的意思是“Highfield庄园靠近海岸。”原文第1段中介绍了它的位置， good views of the beautiful North Norfolk coast(可以欣赏到美丽的North
第4题:
[多选题]股票带给持有者的现金流入包括( )。A.资本利得
B.股票出售的价格
C.购买股票的收益
D.股利收入
参考答案:BD
第5题:
[单选题]将四项基本原则写进《宪法》的是( ) A.五届人大二次会议
B.五届人大
C.五届人大三次会议
D.五届人大四次会议
参考答案:B
第6题:
[单选题]硬卧车代用硬座车时,硬卧每一下铺按( )人计算,不再加超员率,上铺均禁止出售,中铺吊起固定。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:D
第7题:
[简答题]等渗性缺水参考答案:又称急性缺水或混合性缺水，是水和钠成比例丧失，血清钠浓度和细胞外液渗透压维持在正常范围，但细胞外液量（包括循环血量）迅速减少，是外科病人最常见的缺水类型。
第8题:
[判断题]施工便道与既有道路平面交叉处应设置道口警示标志,有高度限制时应设置限高架。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [多项选择]
云堤业务管理单元提供的功能有（）。A. 业务计费
B. 业务运营
C. 统计报告
D. 客户服务
参考答案:A, B, C, D
第10题:
[判断题]仓库应根据储存物品的性质采用相应耐火等级的材料建成。值班室与库房之间应有防火隔离措施。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [简答题]
按照皮亚杰的认知发展理论，小学生的认知水平应该处于前运算阶段。参考答案:错误。皮亚杰认为发展是个体在与环境不断的相互作用中实现的。在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同的质的四个阶段：第一阶段为感知运动阶段，年龄范围是0～2岁；第二阶段是前运算阶段，年龄范围是2～7岁；第三阶段是具体运算阶段，年龄范围是7～1l岁；第四阶段是形式运算阶段，年龄范围是11～16岁。小学生的年龄一般为6～12岁，其认知水平大致处于具体运算阶段。
第12题:
[判断题]外部明火导入管道内部,如管道附近明火的导入以及与管线相连的焊接工具因回火导入管内,可引起管道燃烧爆炸。A.正确
B.错误
参考答案:A
回火可导致爆炸。
第13题:
[单选题]大补阴丸的组成药物中不含有A.知母
B.黄柏
C.龟板
D.猪脊髓
E.鹿角胶
参考答案:E
第14题: [单项选择]
硬化性骨髓炎的X线表现为A. 良性骨肿瘤
B. 恶性骨肿瘤
C. 有恶性倾向的良性骨肿瘤
D. 骨瘤样病变
E. 继发性骨肿瘤
参考答案:D
第15题: [单项选择]
锡兵终于回到了以前的那个房间，他的（）实现了。A. 妄想
B. 梦想
C. 理想
D. 幻想
参考答案:B
第16题:
[单选题]各级预案编制或修订应严格按照国家或行业有关法律法规、标准执行。（）由公司应急工作管理部门负责牵头组织编制及修订。
A.现场处置方案
B.专项应急预案
C.综合应急预案
D.突发事件应急预案
参考答案:C
第17题:
[判断题]《工伤保险条例》规定，自劳动能力鉴定结论作出之日起1年后，工伤职工或者其近亲属、所在单位或者经办机构认为伤残情况发生变化的，可以申请劳动能力复查鉴定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]
why did the Indonesia's military ask aid groups to do so
参考答案:B
第19题:
[单选题]世界卫生组织建议每人每天食盐用量为（ ）A.3克
B.6克
C.9克
D.12克
参考答案:B
第20题:
[单选题] 汽车装运时，氧气瓶应横向卧放，头部朝向一侧，并应垫牢，装载高度不得超过车厢高度:乙炔瓶应直立排放，车厢高度不得低于瓶高的( )。气瓶押运人员应坐在司机驾驶室内，不得坐在车厢内。 (1.0分)
A. 2/3；
B. 3/4；
C. 4/5；
D. 5/6
参考答案:A
第21题:
[填空题]溃疡性结肠炎的发病与 ( )、( )、( )、( )4种因素有关。
参考答案:免疫因素|遗传因素|感染因素|精神神经因素
第22题:
[判断题]行调发布晚点信息需告知车站原因，晚点原因分为设备故障、天气原因、特殊原因三种。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[判断题]为安全生产提供技术.管理服务的中介机构必须是依法组建成立的,具备国家规定的资质条件,对其出具的安全评价.认证.检测.检验结果的准确性.公正性负法律责任。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
下列说法中错误的是A. 鼻腔黏膜按其部位、组织学构造和生理功能的不同，分为嗅区黏膜和呼吸区黏膜
B. 嗅区黏膜在成人分布范围较广
C. 嗅区黏膜为无纤毛假复层柱状上皮
D. 嗅区固有层中还有管泡状腺体
E. 呼吸区大部分黏膜上皮仍由柱状纤毛细胞、柱状细胞、杯状细胞和基底细胞组成
参考答案:B
答案解析:与成人相比，儿童嗅黏膜分布范围较广，可包括一小部分中鼻甲内侧面和与之相对应的鼻中隔表面。
第25题: [简答题]
洗水浓度对选煤有什么影响？参考答案:
选煤用水大多循环使用，所以洗水中都含有一定量的煤泥，当洗水浓度高时，对洗煤过程将产生不利的影响。
①洗水浓度高将使洗水的粘度变大，比重加大，对分选特别是细颗粒的分选带来极不利的影响，同时跳汰机的处理量也将下降。
②极细粒煤泥和水亲合产生比较稳定的络合物，给脱水工艺带来困难，影响产品质量。
③影响水力分级效果，降低精煤产率，恶化煤泥水处理系统。故此，洗水浓度对选煤厂的生产和效益影响很大，应严格控制。
第26题: [多项选择]
要反驳一个具有SEP形式的判断，可用与其同素材的（）判断。A. SIP
B. SAP
C. SOP
D. SOP
E. SEIP
参考答案:A, B, D, E
第27题:
[判断题]可以通过车门PTU控制车门进行开关。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [配伍题]
兴奋α受体为主的血管收缩剂（）。|具有兴奋α、β和多巴胺受体作用的血管收缩剂（）。|强心药，可增强心肌收缩力、减慢心率（）。
A. 硝普钠
B. 多巴胺
C. 去甲肾上腺素
D. 酚妥拉明
E. 西地兰
参考答案:C|B|E
答案解析:硝普钠是一种作用于血管平滑肌的血管扩张剂。多巴胺是最常用的血管收缩剂，具有兴奋α、β
1和多巴胺受体作用，其药理作用与剂量有关。去甲肾上腺素是以兴奋α受体为主、轻度兴奋β受体的血管
第29题:
[单选题]机车段修时，油、水管路每处法兰橡胶石棉垫片的厚度不大于6mm，总数不超过（ ）片。A.4
B.5
C.6
参考答案:A
第30题: [单项选择]
龋病调查资料分析统计常用指标不包括（）。A. 龋均
B. 患龋率
C. 构成比
D. 无龋率
E. 失牙率
参考答案:E
第31题:
[多选题]严格设备选型、招标、监造、安装、运行、维护全过程质量控制和监督，建立设备供应商（ ）。A.黑名单制度
B.质量责任追溯制度
C.准入制度
D.公示制度
参考答案:AB
第32题: [多项选择]
下列各项中，能够成为法律关系主体的有（ ）。A. 公民
B. 企业
C. 物
D. 非物质财富
参考答案:A, B
答案解析:选项CD属于客体。
第33题:
[单选题]已知a=00111000B和b=2FH 则两者比较的正确不等式是______。A.a>b
B.a=b
C.a
D.不能比较
参考答案:A
可以将a"转换为十六进制进行比较。
00111000B=38H
故比较结果为a>b。"
第34题: [单项选择]
浅Ⅱ°创面临床表现为A. 痛觉消失，创面腊白，无水疱
B. 轻度发红，轻痛，无水疱
C. 痛觉迟钝，创面苍白，有水疱
D. 痛觉迟钝，创面苍白，无水疱
E. 剧痛，创面均匀发红，有水疱
参考答案:E
第35题:
[单选题]测量运行设备中SF6气体湿度时，断路器室的湿度标准为≤（ ）μL/L。A.200
B.300
C.400
D.150
参考答案:B
第36题: [简答题]
我们是否准备建立学生评价辅导员工作的制度，如果建立，准备怎么样建立，为什么？参考答案:
要建立。但是建立该制度不应该是辅导员的任务，而是辅导员的主管部门：学生工作部门的任务。
本人不想在这里谈制度建立的组织设定、法定程序、修改实施等技术性工作，这里只说明两个最需要注意的事项：
1.明确辅导员工作职责。现在辅导员工作职责不明确，上面千根线，下面一条针，学校哪个部门的高校都可以对辅导员下达工作任务。导致学生产生一种印象，辅导员要保管一切。而实际情况却并非如此，当学生找辅导员要求一些非辅导员职责的事务时，辅导员不能管理时，学生便认为辅导员不负责。在这样的情况下，学生评价辅导员是不客观的。因此学校层面一定要明确辅导员职责，并且使其成为一种共识，并不仅仅是对学校各部门，更是对学生进行明确。
2.学生工作部门客观对待学生评价结果。辅导员作为学生的管理者，在某些情况下，不可避免的要对学生进行处罚或强制措施，这就会引起部分学生的不满。因此学生评价辅导员，并不一定全部都是客观的，因此学生工作部门要客观对待学生评价，不能将学生评价作为评价辅导员的唯一依据。如果这样的话，只能让辅导员没有原则的做老好人。
