第1题:
[判断题]办理往中间出岔股道的接车进路的人工解锁时，中间道岔在咽喉区道岔解锁3min后随着解锁。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[判断题]特种设备分为承压类特种设备和机电类特种设备两大类。 【判断题】A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]线路位置称号指上线、中线或下线和（ ）的左线或右线。A.面向送电侧
B.面向受电侧
C.面向线路杆塔号增加方向
D.面向线路杆塔号减小方向
参考答案:C
第4题: [多项选择]
按动作的结构归类踢打法可分为：（）.A. 直线型
B. 横线型
C. 上下型
D. 旋性型
参考答案:A, B, C, D
第5题: [单项选择]
心尖区闻及隆隆样舒张期杂音，应考虑为A. 二尖瓣关闭不全
B. 主动脉瓣关闭不全
C. 二尖瓣狭窄
D. 三尖瓣狭窄
E. 肺动脉瓣狭窄
参考答案:C
答案解析:[解题思路] 二尖瓣狭窄心脏典型体征是第一心音亢进，二尖瓣开瓣音及心尖区隆隆样舒张期杂音。
第6题:
[判断题]对金额在等值5000美元以下（含5000美元）的居民个人涉外收付款，实行限额下免申报，即居民个人申报主体可免填涉外收付凭证（仅指纸质凭证）中的申报信息。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:
[单选题]250km/h 客运专线(兼顾货运)钢轨标准轨定尺长度为( )m。A.100
B.150
C.200
D.300
参考答案:A
第8题: [单项选择]
诱发创伤所致代谢反应的主要因素是下面哪项（ ）A. 毒素
B. 体液丧失
C. 电解质紊乱
D. 营养不良
E. 脂肪和蛋白质分解产物
参考答案:B
第9题:
[单选题](1分)操作后无法看到设备实际位置,需通过各类信号进行判断时,至少应有( )指示发生对应变化,所有这些确定的指示均已同时发生对应变化,方可确认该设备已操作到位。
A.两个非同样原理
B.两个非同源的
C.两个非同样原理和同源的
D.两个非同样原理或非同源的
参考答案:D
第10题:
[多选题]各类线路最小曲线半径正确的是A.正线B型车一般地段300m
B.辅助线B型车一般地段200m
C.正线B型车困难地段250m
D.辅助线B型车困难地段150m
参考答案:ABCD
第11题: [多项选择]
焦化生产事故隐患及排查治理项目主要包括：（）。A. 防爆
B. 泄露
C. 放散
D. 防尘与防毒
参考答案:A, B, C, D
第12题:
[判断题]农商银行各支行负责组织制定区分介质的代理服务费计付标准，引导农金员推进“去单用卡”，业务模式向综合服务转型发展。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[判断题]( )表示设备上各管口以及支座、地脚螺栓等周向安装方位的图样,称为设备安装方位图。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [简答题]
简述人力资源规划的重要作用。参考答案:(1)人力资源规划是组织战略规划的核心部分。
(2)人力资源规划是组织适应动态发展需要的重要条件。
(3)人力资源规划是各项人力资源管理实践的起点和重要依据。
(4)人力资源规划有助于控制人工成本。
(5)人力资源规划有助于调动员工的积极性。
第15题:
[单选题]长期贷款展期期限累计不得超过（ ）。A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:C
第16题: [单项选择]
折光率受温度影响变化的规律是温度降低折光率则A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 不一定
E. 忽大忽小
参考答案:A
第17题:
[多选题]关于建设工程保修义务和损失赔偿责任的说法，正确的有(___)A.A.施工企业未按照设计要求施工造成的质量缺陷，由施工企业负责返修并承担赔偿责任
B.B.因设计问题造成的质量缺陷，施工企业先负责维修，其赔偿责任由施工企业向设计单位索赔
C.C.因建筑材料质量不合格引起的质量缺陷，如属施工企业采购的，由施工企业负责维修并承担赔偿责任
D.D.因监理单位错误管理造成的质量缺陷，先由施工企业负责维修，其赔偿责任由施工企业向监理单位索赔
参考答案:AC
第18题:
[多选题]人民检察院审查批准逮捕时，应当讯问犯罪嫌疑人的情形有哪些?（ ）A.对是否符合逮捕条件有疑问的
B.犯罪嫌疑人所涉罪行涉及国家秘密的
C.犯罪嫌疑人要求向检察人员当面陈述的
D.侦查活动可能有重大违法行为的
参考答案:ACD
参考《刑事诉讼法》第88条规定，人民检察院审查批准逮捕，可以讯问犯罪嫌疑人：有下列情形之一的，应当讯问犯罪嫌疑人：(1)对是否符合逮捕条件有疑问的；(2)犯罪嫌疑人要求向检察人员当面陈述的；(3)侦查活动可能有重大违法行为的。人民检察院审查批准逮捕，可以询问证人等诉讼参与人，听取辩护律师的意见；辩护律师提出要求的，应当听取辩护律师的意见。
第19题:
[单选题]人工血管动静脉内瘘下机后压迫的时间为（ ）A.5-10min
B.10-15min
C.15-20min
D.20-30min
E.30min
参考答案:C
第20题: [单项选择]
用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A. 种植→F2→选不分离者→纯合体
B. 种植→秋水仙素处理→纯合体
C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
参考答案:A
第21题:
[单选题]㝀.卵巢肿瘤中，常出现砂粒体的为A.A.卵巢黏液性囊腺癌
B.B.卵巢移行细胞癌
C.C.卵巢透明细胞癌
D.D.卵巢浆液性乳头状囊腺瘤
E.E.卵巢宫内膜样癌
参考答案:D
第22题:
[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG 510001—2015)第7.5.10条规定:低压开关(熔丝)拉开(取下)后,应在操作把手上悬挂( )标示牌。
A.禁止合闸,有人工作!
B.禁止合闸,线路有人工作!
C.止步,高压危险
D.从此进出
参考答案:AB
第23题: [单项选择]
下面选项中，（）是气开调节阀。A. 蒸汽放空阀
B. 气氨放空阀
C. 气氨快关阀
D. 漂白塔液位调节阀
参考答案:D
第24题:
[单选题] PLC电力线设备操作简单, 实用性强, 但是在组网应用中存在一个问题对稳定性有较大影响, 请问这个问题是( ) 。
A.易受大功率电器干扰
B.缺少访问控制
C.价格较贵
D.共享介质
参考答案:A
第25题:
[多选题]在动车所内作业时，各部门（专业）应在动车所的统一组织下，按( )实施动车组检修、整备作业。
A.作业计划
B.作业流程
C.作业标准
D.作业方法
参考答案:ABC
第26题:
[单选题]抑制胰腺分泌作用最强的药物是 ( )A.阿托品
B.西咪替丁
C.生长抑素
D.环丙沙星
E.奥米拉唑
参考答案:C
第27题:
[单选题]关于组织发展的陈述，正确的是（ ）。A.组织发展是有计划变革及干预措施的总和
B.组织发展的主要目的是增进组织的有效性，并不关心员工个人的成长
C.组织发展强调权威和控制
D.组织发展的人文技术包括减少垂直分化度、扩大员工自主性、简化规章等
参考答案:A
组织发展是有计划变革及干预措施的总和，它寻求的是增进组织的有效性和员工的幸福感。组织发展的概念注重的是人性和民主因素。组织发展的结构技术包括减少垂直分化度、扩大员工的工作自主性、简化规章等。组织发展的目的在于重视人员和组织的成长、合作与参与过程以及质询精神。组织发展强调权力平等，不强调等级权威和控制。
第28题:
[单选题]按被测组分含量来分,分析方法中常量组分分析指含量A.<0.1%
B.>0.1%
C.<1%
D.>1%
参考答案:D
第29题:
[填空题]轴流风机的特点是：体积小、结构紧凑，安装便于布置、（ ）______风量大、噪音小、同参数情况下与__（ ）____相比轴功率小。
参考答案:工作压头低、|离心式风机
第30题:
[简答题]射线作业许可证保存期为（ ）年。参考答案:1
第31题:
[多选题]火灾疏散的原则说法正确的是（ ）。A.火灾区域有限时，引导乘客从未受影响区域疏散至站外
B.如刚好有列车到站时，由车站、司机组织站台乘客上车，尽快驶离事发车站
C.可穿越火灾现场进行疏散
D.组织疏散时，要求逆风迎面疏散
参考答案:ABD
第32题:
[多选题]目前考虑导线换位问题着重是为了限制电力系统中的（ ）。A.不对称电流
B.不对称电压
C.对称电流
D.对称电压
参考答案:AB
第33题:
[填空题]在时间和空间上失去控制的燃烧称为（ ）。参考答案:火灾
第34题:
[判断题]短时间退出防误操作闭锁装置，由配电运维班班长批准，并应按程序尽快投入。A.正确
B.错误
参考答案:A
略配电《安规》5.2.3.3
第35题:
[多选题]关于可疑交易报告工作,以下说法正确的有:( )A.金融机构应逐步建立以客户为监测单位的可疑交易报告工作流程
B.金融机构应将可疑交易监测工作贯穿于金融业务办理的各个环节
C.可疑交易监测工作应覆盖各项金融业务
D.金融机构及其工作人员发现或有合理理由怀疑客户涉及洗钱,不应擅自提交可疑交易报告
参考答案:ABC
第36题:
[判断题]HXD2型电力机车在每节机车机械间内前后斜对称各设四台牵引电机通风机。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
HXD2型电力机车在每节机车机械间内前后斜对称各设两台牵引电机通风机
第37题: [单项选择]
以下类型的图像文件中，（）是没经过压缩的。A. JPG
B. GIF
C. TIF
D. BMP
参考答案:D
第38题:
[单选题]无论何种起锯方法，其起锯角度都应控制为( )。A.0～5°
B.5°～10°
C.15°左右
D.20°～30°
参考答案:C
第39题: [简答题]
教育要素之间的矛盾关系：参考答案:
一、教的主体与学的主体之间的互动及相互转化的矛盾关系。
二、教与学的主体同客体之间的关系、
三、教学过程中的主要矛盾：教与学的矛盾。
