第27题: [单项选择]在课堂结束时，教师组织学生活动：请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次，最后教师作出总结。这属于结束技能类型中的（）。 A. 悬念启下 B. 比较异同 C. 巩固练习 D. 拓展延伸 参考答案:C 答案解析:本题考查结束技能的类型。在结束部分，恰当地安排学生的实践活动，既可使学生的学习成果得到强化和运用，又使课堂教学效果及时得到反馈，获得调整下一个课时教案的信息。这属于巩固练习，故选C。
第33题: [单项选择]某公司近年来的发展十分迅速，为了整合业务、精简机构，公司领导层决定裁减一批员工。决定做出后，人力资源部部长承担了与被裁人员谈话的任务，他需要尽可能地说服被裁人员，使他们不至于与公司对抗。根据背景资料回答下列问题。 对不同的员工，人力资源部长说服的效果也可能不一样，下列分析错误的是( )。 A. 学历越高的员工一般越不容易被说服 B. 自尊心较弱的人容易被说服 C. 家里有喜事的员工容易被说服 D. 年龄越大的员工越难被说服 参考答案:A 答案解析:[解析] 被说服者的因素包括被说服者的人格、心情、卷入程度等。A项属于智商的范畴，与说服关系不大，只是在论点很难时，智商才起作用。所以学历高低与员工被说服无正相关关系。
