第1题:
[单选题] 铝合金型材涂层厚度检测时,每个杆件至少应选择 ( )个不同的测量点,每个测量点测 (B)个读数。
A.5,3
B.5,5
C.3,3
D.3,5
参考答案:B
第2题:
[单选题]制动距离过长,应调整( )。A.制动踏板高度
B.制动气室压力
C.储气筒压力
D.制动底板上的偏心支承
参考答案:D
第3题: [多项选择]
甲侵犯了乙的注册商标专用权，对于该侵权的行为，下列各项中乙可以选择的正确做法有( )。A. 由甲乙二人协商解决
B. 由乙请求工商行政管理部门处理
C. 直接向人民法院起诉
D. 由乙请求商标局进行处理
参考答案:A,B,C
答案解析:本题考核侵犯注册商标专用权案件的处理，根据规定，对侵犯注册商标专用权的案件，首先由当事人协商解决；当事人不愿协商或者协商不成的，可以有两种处理方式： (1)由商标注册人或者利害关系人请求工商行政管理部
第4题: [简答题]
简述什么是建筑涂料及其成分构成？参考答案:建筑涂料简称涂料，是涂敷于物体表面能与基体材料很好粘结并形成完整而坚韧保护膜的物料。它一般由三种基本成分所组成，即：成膜基料、分散介质、颜料和填料。此外，还根据需要加入各种辅助材料如催干剂、流平剂、防结皮剂、固化剂、增塑剂等。一般说来，这些物质本身不能成膜，但在成膜基料形成涂膜过程中起着相当重要的作用。
第5题:
[单选题]当他人对您讲话中的观点提出挑战时,以下不正确的做法( )。A.避免与他人发生正面冲突
B.杜绝否定他人的质疑
C.让别人完整地发表自己的观点和言论,并让其阐明反对的原因。
D.打断别人发表自己的观点和言论
参考答案:C
第6题:
[判断题]用计算机生成或打印的操作票应使用统一的票面格式。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [多项选择]
下列关于摘取式拣货操作描述正确的是______。A. 核对物流箱标签时应注意，物流箱上必须只有一组标签
B. 必须严格按照“先拣货，后按‘完成’按钮”的原则进行拣货
C. 拣货过程中，如果发现货品不足，应先完成拣货再通知信息员
D. 放置货品时，必须严格遵守“下重上轻”原则
E. 拣货员拣货时需注意拣货货位及拣货数量
参考答案:A,B,D,E
第8题:
[多选题]11.安全考评子体系包括( )等模块。A.安全目标管理
B.安全奖惩管理
C.安全风险管理
D.安全监督检查
E.隐患排查治理
F.安全绩效评定、安全现状评价
参考答案:ABCDEF
第9题:
[多选题]效率效益指标包括(____)几方面。A.运营效率
B.经营效益
C.社会效益
D.经济效果
参考答案:ABC
第10题:
[判断题]( ) 涂有禁止上驼峰标记的车辆，禁止通过设有车辆减速器（顶）的驼峰。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [判断题]
团结协作是从业人员之间、企业与企业之间关系的重要道德规范。参考答案:对
第12题:
[单选题] 一般在肝内不能储存的维生素是( )A. 维生素K
B. 硫胺素
C. 生育酚
D. 钙化醇
E. 视黄醇
参考答案:B
第13题: [单项选择]
状态估计功能属于智能电网调度技术支持系统（）类应用。A. 调度计划
B. 安全校核
C. 实时监控与预警
D. 调度管理
参考答案:C
第14题: [简答题]
阐述明、清两代文、武官员的官服特点，其补服的区别有哪些？参考答案:
1，明代大致为正方形，高36.5cm，宽34cm；清代贝子以上皇亲，补子用圆形，绣龙蟒，其余皆方形，尺寸比名略小，在29cm之间。2，明补子是织在大襟袍上，补子前后都是整块；清缝在对襟褂子上，前片都在中间剖开，分成两个半块。3，明补子以素色为多，底子大多为红色上用金线盘成各种规定图案，无彩绣蟒的比较少见，四周一般不用装饰。清补子则大多用彩色，底子颜色很深，有钳色，黑色及深红，补子周围全部饰有花边。4，明文官补子除风宪官，二品锦鸡兽，三品孔雀谱外，其余的禽兽织绣为一对；清补子是单只。
第15题: [多项选择]
Word中通过“格式”菜单中的“段落”命令可以实现的下列操作包括( )。A. 设置行间距
B. 设置段落间距
C. 设置字体
D. 设置字号
参考答案:A,B
答案解析:[解析] 设置字体和设置字号是通过“格式”菜单中的“字体”命令实现的。
第16题:
[单选题]肠溶衣材料是A.乙基纤维素
B.丙烯酸树脂
C.甲基纤维素
D.聚乙二醇
E.硬脂酸镁
参考答案:B
第17题:
[简答题]教学上怎样提高学生问题解决的能力？参考答案:在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。
具体可从以下几个方面着手：
（1）提高学生知识储备的数量与质量
①帮助学生牢固地记忆知识
知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确。成功地解决问题的可能性也就越大。知识的丰富使学生在对问题进行表征时可以更加准确，同时也可以帮助学生搜索出解决问题的方案。教师应教给学生一些记忆和提取的策略和方法，例如，结合图像记忆，还要经常鼓励学生应用这些方法。
②提供多种变式，促进知识的概括
只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用，因此，教师要重视概括、抽象、归纳和总结。在教学中可以经常应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强学生对不同类型的问题的区分与辨别，提高他们对所学内容的理解水平。科学的思维方法可以使学生更迅速地获取丰富的科学知识，更准确、更透彻地理解科学知识，它一经内化就能促进学生综合素质的培养。因此，帮助学生掌握一些思维方法，例如，抽象、概括、归纳、比较、对比、分类等，是非常必要的。如在语文教学中，可以通过引导学生对字、词、句、篇的分析，对文章主要内容、中心思想、写作方法的归纳概括，对课文的分类等，帮助学生掌握科学的思维方式，教授学生使用分析、综合、比较、归纳、分类等方法，独立地梳理所学知识。
③重视知识间的联系，建立网络化结构
问题解决经常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。为此，教师要有意识地沟通课内外不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点，而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。结构化的知识体系可以帮助学生在解决问题时对问题的表征和对问题解决策略和方法的提取。
（2）教授与训练解决问题的方法和策略
①结合具体学科，教授思维方法
有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据国内外的研究成果，开设专门的思维训练课。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的、有效的学习者。教师可以结合自己的学科教授一些表征问题的方法和技巧，例如，在数学中用列表、图解、符号等方法来表征应用题，这些方法的学习可以帮助他们更好地表征问题。另外还可以教授一些解决问题的具体策略，例如，类比策略，逆向搜索的策略等等。
②外化思路，进行显性教学
教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。要注意教授过程中，这些思维方法要能够一步步表达出来，例如，数学题目中的解题步骤。学生通过这种学习，可以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验转化为自己的经验，充实或完善自己的内部认知结构，这是一个由外而内的内化过程。
（3）提供多种练习的机会
应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，避免题海战术；应考虑练习的质量，根据教学目标、教学内容与教学时段的不同来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。比如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合利用有关知识进行解答的较复杂的问题；既要有一般的语言文字问题，又要有一定数量的动手操作的问题；既要有促进学生理解所学知识的基本问题，又要有适当的结合现实的实际问题。既可以要求学生去解决、回答有关的问题，也可以要求学生自己去提问题、编问题。针对不同类型的问题对学生进行训练，也通过主动编题目、提问题来培养他们发现问题的能力。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
（4）培养思考问题的习惯
①鼓励学生主动发现问题
鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才套用公式或定理去解决问题。要求学生主动去发现问题，提高对问题的敏感性，还要让其主动地对问题进行思考和了解，主动分析问题的各个条件，寻找解决问题的方法，让学生体验到学习和思考的乐趣。培养他们勤于思考的习惯。
②鼓励学生多角度提出假设
在明确问题的基础上，教师应鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时，重要的是数量，而不是质量。鼓励学生尝试从不同的角度分析、尝试不同的解决方法。
③鼓励自我评价与反思
要求学生自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说，应注重培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。
第18题: [单项选择]
钢筋混凝土结构外表面需设保温层和饰面层的水处理构筑物是（）。A. 沉砂池
B. 沉淀池
C. 消化池
D. 浓缩池
参考答案:C
第19题:
[单选题]患者，女，25岁，已婚。产后2天，恶寒发热，头疼，咳嗽流涕。肢体酸疼，舌淡红苔薄白，脉浮。检查：体温37.8℃，血气分析正常，其诊断是
A.产褥感染外感证
B.产褥感染斜毒证
C.产后发热血瘀证
D.产后发热血虚证
E.产后发热外感证
参考答案:E
根据上述症状、脉象特点，此题意图明显，属于外感病的发热，而且在产后2天，可以归结为产后发热外感证。故本题选E。
第20题:
[判断题]地方各级人民政府应当对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查。A.正确
B.错误
参考答案:B
县级以上人民政府应当对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查。
第21题: [判断题]
孔子“登东山而小鲁”的“东山”指沂山。参考答案:错
第22题:
[单选题]以辛凉透表、清热解毒为功用的方剂是( )A.桑菊饮
B.银翘散
C.小青龙汤
D.麻杏甘石汤
E.九味羌活汤
参考答案:B
第23题:
[单选题] 企业员工在生产经营活动中,不符合平等尊重要求的做法是( )。A.男女有序,尊卑有别
B.互相借鉴,取长补短
C.真诚相待,一视同仁
D.男女平等,友爱亲善
参考答案:A
第24题: [多项选择]
转子的动平衡是通过（），使转子在工作转速旋转时，振动的振幅在允许范围内。A. 加重
B. 加速
C. 减重
D. 减速
参考答案:A, C
第25题: [多项选择]
隋唐时期（）要使用册书。A. 立后
B. 立太子
C. 任命官僚
D. 处分官僚
参考答案:A, B
第26题:
[不定项选择题]A.医院感染发生率≤8％
A.两者均是
B.两者均不是
C.切口感染率≤0．5％
D.三级医院()
参考答案:D
第27题: [简答题]
非线性编辑系统的特点有哪些？ 参考答案:
（1）视音频信号数字化处理使非编系统实现素材随机存取
（2）视音频信号数字化保证了图像的高质量
（3）集成度高
（4）编辑功能强大（视音频信号组接非线性，特技效果丰富，实现方便）
（5）扩展性强
第28题:
[单选题]毒物溅入眼内时，应立即选用的冲洗液体是A.0.9%生理盐水
B.液体石蜡油
C.2%碳酸氢钠溶液
D.1:5000高锰酸钾溶液
参考答案:A
第29题:
[判断题]“三可三不可原则”就是指“可散不可聚，可顺不可激，可解不可结”原则。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的（ ）。A.理论品质
B.时代主题
C.精神实质
D.本质特征
参考答案:C
本题考查中国特色社会主义理论体系。
十八大报告指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。”学习领会科学发展观，必须深刻把握这个精神实质。把握了这个精神实质，就把握了科学发展观最本质的东西，就把握了科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史联系及其统一的科学思想体系。
第31题:
[单选题]依据《煤矿安全培训规定》规定，煤矿企业其他从业人员的安全培训时间是（ ）。A.初次安全培训时间不得少于48 学时，每年再培训的时间不得少于16 学时
B.初次安全培训时间不得少于72 学时，每年再培训的时间不得少于20 学时
C.初次安全培训时间不得少于72 学时，每年再培训的时间不得少于24 学时
D.初次安全培训时间不得少于48 学时，每年再培训的时间不得少于20 学时
参考答案:B
第三十五条煤矿企业或者具备安全培训条件的机构应当按照培训大纲对其他从业人员进行安全培训。其中，对从事采煤、掘进、机电、运输、通风、防治水等工作的班组长的安全培训，应当由其所在煤矿的上一级煤矿企业组织实施；没有上一级煤矿企业的，由本单位组织实施。煤矿企业其他从业人员的初次安全培训时间不得少于七十二学时，每年再培训的时间不得少于二十学时。
第32题: [简答题]
7岁女性患儿，发热、哭闹1周，口唇数个疱疹，颈软，心肺腹无异常，克、布氏征阴性。脑脊液：外观清亮，白细胞数55×106/L，多核细胞0.30，单核细胞O.70，蛋白质0.5g/L，糖3.8mmol/L，氯化物120mmol/L。
该患儿的诊断及诊断依据。
参考答案:
该患儿的诊断是病毒性脑膜炎。依据：该患儿是7岁学龄儿童，急性起病。发热、哭闹，口唇数个疱疹。神经系统无阳性体征。脑脊液细胞数稍高，蛋白稍高，糖和氯化物正常。
第33题:
[单选题]以下不属于提高客户服务水平的是（ ）A.保证商品质量
B.减少缺货频次
C.根据需要提供包装、整理、分拣等服务
D.降低商品价格
参考答案:D
第34题:
[单选题]（单选题）频率是电能质量的重要指标之一,我国电力采用交流()HZ频率,俗称“工频”。A.、49
B.、50
C.、51
参考答案:B
第35题:
[判断题]纪委委员在讨论研究问题时,要树立高度负责的精神,实事求是地发表意见。对重大问题讨论时,纪委委员必须明确发表自己的意见。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [单项选择]
若一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是三角形、三角形、圆，则这个几何体可能是( )．A. 球
B. 圆柱
C. 圆锥
D. 棱锥
参考答案:C
