参考答案:B
A.工作票签发人
B.B.工作许可人
C.C.工作监护人
D.D.工作班人员
参考答案:B
第23题:[判断题]( )准备功能字G代码主要用来控制机床主轴的开、停、冷却液的开关和工件的夹紧与松开等机床准备动作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [多项选择]H.S的编排结构是将所有国际贸易商品按生产部门分为类；在各类内，基本上按同一起始原料或同一类型的产品设章，共有( )章。
A. 19
B. 21
C. 77
D. 97
参考答案:B,D
第25题: [单项选择]原则上导线连接处的机械强度不得低于原导线机械强度的（）%。
A. 60
B. 80
C. 95
参考答案:B
第26题:[多选题]假人民币的防凹印缩微文字一般会出现( )现象。
A.笔划无法分辨
B.点画缺失
C.有隐形效果
D.有荧光反应
参考答案:AB
第27题:[判断题]根据新《安全生产法》，生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]下列选项中，不会导致回炼油泵抽空原因的是（）。
A. 回炼油罐液面低
B. 回炼油组分变重
C. 分馏塔底温度低
D. 抽出层温度高
参考答案:B
第29题:[多选题]本行对员工行为的检查包括但不限于以下（ ）几种方式。
A.员工工作纪律检查
B.员工访谈
C.员工举报（电话、邮件、信件等）
D.员工自查和报告
参考答案:ABCD
第30题: [多项选择]朊毒体病的脑组织病理改变为（）
A. 弥漫性神经细胞丢失
B. 反应性胶质细胞增生
C. 几乎无炎症或免疫反应
D. 脑组织呈海绵状改变
E. 淀粉样斑块形成和神经细胞空泡变性
参考答案:A, B, C, D, E
第31题: [单项选择]沿海四大清真寺之一的凤凰寺位于（）。
A. 广州
B. 扬州
C. 杭州
D. 泉州
参考答案:C
第32题:[多选题]下列选项中，属于有关财务状况的预警信号的有：（）
A.应收账款余额或比例激增
B.资本与债务的比例降低
C.除固定资产外的非流动资产集中
D.还款意愿降低
E.财务报表呈报不及时
参考答案:ABC
第33题: [填空题]设有关系R(A，B，C，D，E)，各属性函数依赖集合有F{A→B，B→C,C→D，C→E}若把关系R分解为R1(A，B，C) 和R2(C，D，E)则R2属于第 【18】 范式。
参考答案:3NF
答案解析:[解析] 关系R的所有都不可再分，所以R∈1NF，则刚正1NF，R2∈1NF。 R2(C，D，E)的函数依赖集合为{C→D，C→E}，R2的每一非主属性D，E都完全依赖于主码C，所以R2∈2NF://
第34题: [多项选择]下列对合同转让说法正确的是（）。
A. 合同转让不是合同内容的转变
B. 合同转让是一种合法行为
C. 合同当事人既可以全部也可以部分转让其权利或义务
D. 合同转让时，必须征得对方当事人的同意
参考答案:A, B, C
答案解析:ABC在转让义务时，必须征得对方同意，转让权利时，只需告知对方。
第35题:[填空题]探亲乘车证准乘各种旅客列车(国际、旅游列车除外),但不能乘坐( )和( )使用卧铺。(《铁路乘车证管理问答》第160条)
参考答案:软席|免费
第36题: [单项选择]国民经济可以分为( )产业，金融业属于( )产业。
A. 三个；第一
B. 三个；第三
C. 四个；第二
D. 三个；第二
参考答案:B
答案解析:[解析] 国民经济可以分为第一产业、第二产业和第三产业三个产业，金融业属于第三产业。
第37题: [多项选择]下列属于设备工器具购置费的有( )。
A. 国产设备从交货地点至工地仓库的运费
B. 进口设备银行财务费
C. 进口设备检验鉴定费
D. 进口设备仓库保管费
E. 为进口设备而出国的人员差旅费
参考答案:A,B,D
答案解析:设备运杂费包括：
(1)国产标准设备由设备制造厂交货地点起至工地仓库止所发生的运费和装卸费。
(2)在设备出厂价格中没有包含的设备包装和包装材料器具费。
(3)供销部门的手续费，按有关部门
第38题: [简答题]请结合教学实践分析培养学生创造性的措施。
参考答案:
（1）创造一种教学民主的学习环境。
①尊重儿童任何幼稚甚至是荒诞滑稽的疑问；
②尊重儿童与众不同的观念；
③向儿童证明并夸奖他们的观念是有价值的。
（2）重视儿童直觉思维的发展。
①鼓励学生近似合理的猜想和飞跃的直觉；
②教师应善于应用直觉思维的方法，以给学生作出示范。
（3）鼓励实践并尽力与有创造性的接触。
①要给予学生积极参加各种实践以及和教师、其他有创造性的人相互交流的机会；
②培养创造性必须提供实践的机会。
（4）实施鼓励创造性的指南。
①接受并鼓励发散思维；
②容忍异议；
③鼓励学生相信自己的判断；
④强调每个人都能以某种形式进行创造；
⑤为创造性思维提供刺激。
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