[简答题]太阳能是指太阳光的辐射能量，是一种新兴的可再生的清洁能源。我国地域辽阔，太阳能资源丰富，地理分布特点显著，开发潜力巨大。
太阳能的利用主要有光热转换和光电转换，近年来我国在太阳能利用方面取得了很大的成绩，太阳能热水器、太阳能电池等已进入人们的生活，为人们带来了方便。
某校高中年级某班有40名学生，在地理课上，就太阳能利用开展“探究性学习”。请写出探究性学习的教学方案。

参考答案:探究性学习名称：太阳能的利用。
教学目标
知识与能力目标：可再生能源——太阳能的利用。
过程与方法目标：文献查阅；社会调查；报告撰写。
情感态度与价值观目标：节约能源、环保意识。
教学准备
调查区域选择、调查用具准备、调查注意事项。
教学过程
(1)教学分组：以8人一组，将全班分为5组。
(2)任务分解：按组分配任务，形成文献查阅、太阳能热水器利用调查、太阳能电池利用调查组。
(3)具体实施。
(4)组间讨论与成果共享。
(5)撰写小论文和调查报告。