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[单选题]灭火力量应主要部署在疏散抢救人员和控制火势向上蔓延等方面。(  )
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题:[多选题]下列公式中,属于会计等式的是( )。( )
A.资产-负债=所有者权益
B.收入-费用=利润
C.本期借方发生额=本期贷方发生额
D.期末余额=期初余额+本期增加额-本期减少额
参考答案:AB


第2题:
[单选题]干簧继电器的干簧片是()
A.A、导电体又是导磁体
B.B、导电体
C.C、导磁体
参考答案:A


第3题:
[判断题]草拟的专项稽核报告形成后,应与被稽核单位交换意见,达成一致后修改专项稽核报告,报告中不反映分歧意见。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第4题:
[判断题]在探测同一材料时,频率越高则衰减愈大。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第5题:
[单选题]变距杆的功用是:
A. 改变桨叶角
B.改变螺旋桨转速
C. 改变发动机功率
D.改变螺旋桨拉力
参考答案:B


第6题:
[单选题]本案应由( )管辖?
A.县法院
B.中级人民法院
C.高级人民法院
D.国务院
参考答案:B


第7题:
[判断题]编织防扭钢丝绳不宜用作起重绳通过滑车吊装重物,不得接续插接使用。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题:
[单选题]安全生产管理是针对生产过程中的安全问题,进行有关( )等活动。
A.计划、组织、控制和反馈
B.决策、计划、组织和控制
C.决策、计划、实施和改进
D.计划、控制、组织和反馈
参考答案:B


第9题: [简答题]
薛生白《湿热病篇》对温病学的贡献有哪些?
参考答案: (1)明确提出湿热病病变部位和病机中心是太阴脾和阳明胃。这不但是全篇的立论中心,也是湿热病与伤寒及一般温热病的不同之处。湿热病以脾胃为中心而发展变化。
(2)明确提出以三焦辨证、三焦分治为湿热病辨证论治的纲领。上焦湿热证,治宜轻清芳化。中焦湿热证,太阴湿盛者,治宜辛开为主;阳明热多者,治宜清热燥湿为主;湿邪伤阴者,治宜攻逐邪热为主。下焦湿热证,治宜疏利渗下。薛氏关于湿热证三焦分治的理论和治疗方药,奠定了湿热病三焦辨证论治的基础。
(3)按湿热多少和偏盛划分证候和确立治法。篇中对“有湿无热”、“湿多热少”、“湿热俱多”、“热多湿少”各证的划分,为现代临床辨证治疗湿热病提供了依据。
(4)对湿热证的治疗,既重视保津,又留意护阳,立法制方皆有新意,仿古而不泥古,创立了许多精当、有卓著疗效的方剂,这些方剂在现代临床上不但能直接应用,而且能启迪思维。

第10题:
[多选题]第三方审核的审核组成员可包括( )。
A.审核员
B.实习审核员
C.技术专家
D.观察员
参考答案:ABC


第11题:
[判断题]汽轮机的机械损失主要是指轴承中的摩擦损失及主轴带主油泵等设备旋转造成的损失
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[判断题]工业机器人控制技术的主要任务就是控制工业机器人在工作空间中的运动位置、姿态和轨迹、操作顺序及动作的时间等。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:
[单选题]无缝线路长轨条原焊接接头处理时,锯切前,应用1米直尺对钢轨质量检查,锯口1米范围内不平顺度不得大于( )mm。
A.0.3
B.0.35
C.0.4
D.0.45
参考答案:A


第14题:
[判断题] 《行规》规定自动闭塞区段区间遇区间轨道电路分路不良时,应按站间组织行车。( )(《行规》第24条)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第15题:
[多选题]组织应确定内外部沟通的()。[2.分]
A.内容
B.时间
C.对象
D.效果
参考答案:ABCD


第16题: [单项选择]
《汽车消费贷款管理办法(试点办法)》于( )颁布。
A. 1993年
B. 1997年
C. 1998年
D. 2004年
参考答案:C
答案解析:[解析] 1998年9月《汽车消费贷款管理办法(试点办法)》的颁布,是继1997年出台个人住房贷款业务的政策之后,中国人民行推动消费信贷业务的又一新举措。根据题中所述,本题的正确答案为C。

第17题: [单项选择]
儿童旅客可免费携带()的携带品。
A. 5kg
B. 10kg
C. 15kg
D. 20kg
参考答案:B

第18题: [单项选择]
实施限制公民人身自由的行政强制措施,当场告知或者实施行政强制措施后立即通知当事人家属实施行政强制措施的()。
A. 行政机关、地点和期限
B. 行政机关、理由和依据
C. 行政机关、依据和权利
D. 行政机关、理由、地点和期限
参考答案:A

第19题:
[判断题]扑救大型商场火灾疏散物资时,对不能转移的商品,可用水打湿或用不燃物品遮盖加以保护。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[判断题]进入受限空间内的作业人员每次工作时间不宜过长,应轮换作业或休息。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题: [单项选择]
经审查,房地产开发企业的申请符合法定条件的,房地产管理部门应当在受理之日起( )日内,依法作出准予预售的行政许可书面决定,发给开发企业《商品房预售许可证》。
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
参考答案:B

第22题:
[不定项选择题]A.藿香
A.佩兰
B.白豆蔻
C.厚朴
D.苍术
E.具有化湿、止呕、解暑功效的药物是( )
参考答案:A


第23题:
[判断题]造成矿井水害的充水通道有导水断层、岩溶陷落柱、底板岩层突破、封闭不良导水钻孔、采动破坏形成的冒落裂隙带和岩溶塌陷等。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第24题:
[单选题]某银行2010年末可疑类贷款余额为400亿元,损失类贷款余额为200亿元。各项贷款余额总额为40000亿元。若要保证不良贷款率不高于2%,则该银行次级类贷款余额最多为(  )亿元。 A.200
A.300
B.600
C.800
参考答案:A
不良贷款率=(次级类贷款+可疑类贷款+损失类贷款)/各项贷款×100%,因此要使不良贷款率不高于2%,次级类贷款余额最多为:40000×2%-400-200=200(亿元)。

第25题: [多项选择]
劳动者的心理健康的特征包括( )。
A. 智力正常
B. 体质坚强
C. 健全的情绪
D. 行为协调
E. 功能健全
参考答案:A,C,D

第26题:
[单选题]当班客运值班员及以上将车站除乘客事务处理相关的废票之外的废票提前加封, 与票卡回收人员双方签字确认, 并填写( ) 一式二联, 第一联车站留存, 第二联交票卡组人员。
A.《车站售、 存票卡日报》
B.《票卡上交单》
C.《车票 、报表上缴明细》
D.《票卡 、票据交接明细》
参考答案:B


第27题: [单项选择]
宜选何方治疗
A. 逍遥散加减
B. 越鞠丸加减
C. 丁香散加减
D. 痛泻要方加减
E. 柴胡疏肝散加减
参考答案:E

第28题: [单项选择]
对于理财顾问服务,下列理解不正确的是( )。
A. 在理财顾问服务中,银行向客户提出投资建议,并承担相应的投资风险
B. 商业银行提供理财顾问服务应具有标准的服务流程、健全的管理体系、明确的管理部门、相应的管理规章制度以及明确的相关部门和人员的责任
C. 理财顾问服务要求从业人员有扎实的金融知识基础,对相关的金融市场及其交易机制有清晰的认识,对相关的金融产品的风险性和收益性能准确地测算和分析
D. 商业银行提供理财顾问服务寻求的就是和客户建立一个长期的关系,不能只追求短期的收益
参考答案:A

第29题: [单项选择]
关于恙虫病,下列哪项是正确的()
A. 通过鼠排泄物传播
B. 白细胞增多常见
C. 急性自然疫然性疾病
D. 发热持续时间短,多于1周内退热
E. 血培养是确诊的方法
参考答案:C

第30题:
[单选题]发展(),是建设资源节约型社会的重要途径。
A.环保经济
B.绿色经济
C.循环经济
参考答案:C


第31题:
[单选题]无补偿悬挂中,接触线张力的变化取决于()的变化。
A.弛度
B.挠度
C.负载
D.温度
参考答案:D


第32题: [单项选择]
在横道图比较法中完成任务量可用( )表示。
A. 日资金消耗量
B. 日完成劳动量
C. 材料消耗量
D. 实物工程量、劳动消耗量和工作量
参考答案:D

第33题:
[判断题]各站防台防汛物资应本着就近、分散与集中相结合的原则,分别存放在便于搬运的地点(如设备房、楼梯间、
通道等),以便发生水害时迅速进行抢运。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第34题: [多项选择]
施工总承包管理模式与施工总承包模式不同,其差异主要表现在()。
A. 工作开展程序
B. 合同关系
C. 对分包单位的选择和认可
D. 承担的责任和义务
E. 对分包单位的付款
参考答案:A, B, C, D

第35题:
[多选题]附睾结核的病变有( )
A.发病较慢
B.开始多为尾部局限性硬结
C.常穿破阴囊形成窦道
D.输精管多无改变
参考答案:ABC


第36题: [简答题]
终身教育就是指成人教育。
参考答案:此观点实际上是缩小了终身教育的内涵。
终身教育是指20世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮,终身教育对国际教育改革产生了重要的影响。终身教育的创立者是法国的成人教育家保罗·朗格郎,他认为:将人的一生分为教育和工作是毫无根据的,学校教育只是人受教育过程中的一个阶段而不是全部,不能将学校教育等同于教育,学校教育只是受教育过程中的一个阶段而不是全部,不能将学校教育等同于教育。教育应是一个人从出生到死亡持续进行的全过程,是人一生中所有教育机会的统一。它包括学校教育、家庭教育、社会教育等一系列正规教育和非正规教育,覆盖基础教育、职业教育、高等教育继续教育等。终身教育的概念的重要一点就是教育要贯穿于人生的始终,所以要使教育和生活密切地结合起来,它对制度化的教育提出了挑战。

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