第1题: [单项选择]
现已能施行的腹腔镜胃肠手术有（）A. 胃十二指肠穿孔修补术
B. 胃迷走神经切断术
C. 全胃切除术
D. 胃底折叠术
E. 以上均是
参考答案:E
第2题:
[单选题]建筑物倒塌的种类有倾斜状倒塌.“V”型倒塌.树状倒塌以及( )。A.梯形倒塌
B.平降倒塌
C.侧向倒塌
D.内敛式倒塌
参考答案:B
第3题:
[单选题]3086.钻模板上的两个钻套孔的中心距公差要按工件的孔距公差缩小，一般取（ ）。A. 相应尺寸公差的 65%
B. 相应尺寸公差的 1/8～1/3
C. 相应尺寸公差的 1/5～1/2
D. 相应尺寸公差的 85%
参考答案:C
第4题:
[单选题]高压设备上工作需全部停电或部分停电者,需执行( )方式,才能进行工作。A.第一种工作票;
B.第二种工作票;
C.口头命令;
D.电话命令。
参考答案:A
第5题:
[单选题]电缆及电容器接地前应（ ）充分放电。A.逐相
B.保证一点
C.单相
D.三相
参考答案:A
第6题: [单项选择]
肺痈的主要病理性质是A. 实热
B. 虚热
C. 实寒
D. 虚寒
E. 本虚标实
参考答案:A
第7题:
[单选题]以下哪种情况工作票属于不合格票。A.计划工作时间超出计划停电时间或已过期
B.工作票非关键词错、漏的修改在3 处及以内的。
C.工作票编号漏填或填写不规范。
D.应与工作票一同保存的安全技术交底单、二次设备及回路工作安全技术措施单、附页等，未与工作票一同保存
参考答案:A
第8题: [单项选择]
下列比较规范的公文标题是（）。A. 市政府办公室关于加强毕业生就业工作
B. 市人民政府办公室关于加强高校毕业生就业工作的通知
C. 市人民政府办公室关于毕业生就业工作的通知
D. 市政府办公室加强高校毕业生就业工作的通知
参考答案:B
第9题:
[判断题]不管何种顶板条件，液压支架的初撑力越大，越有利于顶板控制。A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题: [多项选择]
食谱制定的常用方法有______。A. 计算法
B. 计数法
C. 计量法
D. 食物交换法
E. 食物互补法
参考答案:A,D
第11题:
[单选题]《Y13贷款发放情况统计月报表》报送范围为：金融机构报送（ ）及以上汇总数据。A.省级
B.地市级
C.县级
D.乡镇级
参考答案:B
第12题:
[单选题]重力式水泥土墙采用格栅形式时，格栅的面积置换率，对淤泥，不宜小于( )。A.0.6
B.0.7
C.0.8
D.0.9
参考答案:C
第13题: [判断题]
教育储蓄不支持预存，教育储蓄最少存入两期。参考答案:对
第14题:
[填空题]电动机在额定出力运行时，相间电压的不平衡率不得大于（），三相电流差不得大于（）。参考答案:5%|10%
第15题: [单项选择]
矛盾的普遍性原理认为（）A. 事物发展过程的初起只有差异，后来才有矛盾
B. 矛盾解决意味着矛盾终止
C. 矛盾只存在于事物发展过程的一定阶段
D. 矛盾存在于每一事物发展过程的始终
参考答案:D
答案解析:
矛盾的普遍性原理认为，矛盾存在于每一个事物发展的始终，而不是只存在于一定的阶段，事物初起的本质差异也是矛盾，旧矛盾的解决就是新矛盾的产生而不是矛盾的终止，ABC都不能选。
第16题: [单项选择]
非经营性建设项目实行投资包干责任制的，国家财政性资金投资形成的包干结余， ( )作为建设单位的留用。
A. 30%
B. 20%
C. 50%
D. 40%
参考答案:C
第17题:
[单选题]EDCUCB1位于车辆( )(1.0分)A.D.SK
B.C.REC
C.LEC
D. SEC2L
参考答案:D
第18题:
[多选题]设计光伏电站内通信设备的( )项目等工作在实施前应按照计划检修程序报电网调度机构审核,经同意后方可实施。
A.调试
B.技改
C.大修
D.故障
参考答案:BC
第19题:
[单选题]金属材料的硬度是指：在一定( )上，压入金属材料表面变形量。A.卷曲
B.拉伸
C.应力
D.压力
参考答案:D
第20题:
[判断题]支票出票人为个人的，其在支票上的签章应当为与该个人在银行预留签章一致的签名和盖章。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
支票出票人为个人的，其签章为与该个人在银行预留签章一致的签名“或者”盖章。
第21题:
[单选题]运用成本法评估不动产的前提条件是（ ）。A.被评估不动产处于继续使用状态或被假定处于继续使用状态
B.被评估不动产预期获利年限可以预测
C.被评估不动产的未来收益是可以预测并可用货币来衡量的
D.有一个充分发育的活跃的公平的资产交易市场
参考答案:A
选项 BC 为釆用收益法评估不动产前提条件，选项 D 为釆用市场法评估不动产前提条件。
第22题:
[多选题]设备双重名称即设备（ ）。A.名称
B.状态
C.称号
D.编号
参考答案:AD
第23题: [多项选择]
在正式研究阶段，按照通常的价值工程研究活动计划，可分为( )等步骤。A. 建立费用模型
B. 收集信息
C. 方案创造
D. 方案分析
E. 方案发展与评价
参考答案:B,C,D,E
第24题: [填空题]
电力系统的运行操作是指（）状态的行为。参考答案:变更电力系统设备
第25题:
[判断题]劈裂灌浆都属于纯压式灌浆。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]接触网运行维修要确保接触网运行品质和（）可靠性。A.技术
B.设备
C.安全
D.状态
参考答案:C
第27题: [填空题]
结构化方法工资阶段划分为提出任务、初步调查、可行性分析、详细调查、系统的逻辑设计、______、系统实施及系统的运行和维护。
参考答案:系统的物理设计
答案解析:[命题目的] 本题考查结构化方法工作阶段的划分。
[解题要点] 结构化方法工作阶段划分如下：提出任务、初步调查、可行性分析、详细调查、系统的逻辑设计、系统的物理设计、系统实施及系统的运行和维护。
第28题:
[多选题]工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的()，维护职工在安全生产方面的合法权益A.民主管理
B.安全管理
C.民主监督
D.生产管理
参考答案:AC
第29题:
[判断题]甲明知乙准备实施恐怖活动,仍为其多方筹集资金,但案发时尚未将其筹集的资金提供给乙,甲构成帮助恐怖活动罪。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[简答题]1 对开挖工作坑的所有作业人员都应严格执行施工管理人员的-------：参考答案:是安全技术交底
第31题:
[单选题](1分) 乙炔、空气，混合气体的最小点火能量（ ）。A.0.2焦耳
B.0.2毫焦
C.0.02毫焦
参考答案:C
第32题: [单项选择]
对变异型心绞痛疗效最好的药物是
A. 硝酸甘油
B. 维拉帕米
C. 硝苯地平
D. 普萘洛尔
参考答案:C
第33题:
[单选题]在买卖合同中权利的瑕疵担保义务是指()。A.出卖人负有保证第三人不得向买受人主张任何权利的义务
B.买受人必须按合同支付货款的义务
C.出卖人负有保证所卖物品质量的义务
D.出卖人应当按照约定的质量要求交付标的物
参考答案:A
2020版教材P177 / 2019版教材P176
（1）权利瑕疵担保义务 《合同法》规定，出卖人就交付的标的物负有保证第三人不向买受人主张任何权利的义务。但法律另有规定的除外。
第34题:
[单选题]离断肢体应保存在温度为（ ）℃的容器内，严禁浸泡在任何溶液中。A.2－4
B.3－5
C.4－6
参考答案:A
第35题:
[单选题]正线道岔防爬器安装数量和方式表规定,单线铺设木枕时,18号道岔辙叉趾前正方向/反方向安装数量为( )对。
A.43559
B.43618
C.43622
D.43681
参考答案:C
第36题:
[简答题]请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。
要求
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
参考答案:主题活动:有用的工具(科学)
主题活动的总目标：
1.知道一些常用小工具的名称及用途
2.学习小、工具一些简单使用方法
3.能积极与同伴探究,豢与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣
4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。
5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。
主题活动一:小文具大用途(美术)
活动目的：
活动目的：
1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。
2.通过动手操作,习淂各种文具简单的额用途
3.积极参与活动,体验探索的乐趣。
活动准备：
1.物质准备:铅笔、椽皮、夹子、转笔刀、彩笔、纸氏张。
2.经验准备:幼丿儿在幼八园或家庭中接触过铅笔、橡皮和其他文具。
活动过程：
1.导入
教师出示百宝箱。百宝箱封锁,需要幼儿想办法单开。
师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢”
2.认识小工具,并探索用途
小明友想办法用儿童小、刀、儿童剪刀打开箱子
(1)教师带领儿童打开箱予后把小、工具们拿出来,出示铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔纸张等。
幼儿结合自己的经验,说出这些小、工具的用途。
(2)能根据操作对象洗择合适的工具
师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具,我们看他找淂对不对(幼儿找出转笔刀
(3)请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花
(4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具
师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。
启发幼儿思考。让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。
用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。
3.教师小结
我们百宝箱里的小东西们有一个名字,他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙,上如我们送妈妈一个小礼物,帮妈妈画一张画就浪需要这些小、工具。
4.游戏结束
用我们的小、工具送妈妈一份分礼物。我一起起为妈妈画一幅画。
主题活动二:小小、工程师(社会活动)
活动目标：
1、认识几种常见工具的名称,知道它们的用:处
2、鼓励幼儿根据操作对象洗择合适的工具
3、知道安全使用工具的方法。
主题活动三:我们都是演奏家(艺术)
活动目标
1.了解各种乐器的名称,知道它们会发出不同的声音。
2.大胆尝试各种小乐器的演奏方法。
3.对乐器演奏各种音乐产生兴趣,喜欢欣赏音乐。
参考答案2：
【主题活动总目标】
1.能通过各种感官和途径认识、了解生活中常见的工具，感受工具给人们生活带来的便利。
2.能够主动动手操作工具、制作简单工具等多种方式，掌握常见工具的用途和使用方法。
3.体验自己动手操作常见工具、制作简单工具等活动带来的成就感，增强自信心。
活动一：大班科学活动《有用的工具》
一、活动目标:
1.认知目标：感知日常生活中常见工具的特征，知道这些工具的具体作用。
2.能力目标：主动尝试用工具解决具体问题，并与同伴交流分享自己的操作结果。
3.情感目标：对自己生活中常见的工具如订书机、勺子、镊子产生兴趣，愿意动手操作解决问题。
二、活动准备
1.物质准备：散装的画纸、订书机、镊子和勺子若干、足够量的小米、足够量的棉花球。
2.经验准备：幼儿在生活中已经见过镊子、勺子等简单工具。
三、活动过程
(一)导入部分--问题情境导入，引发兴趣。
教师创设小熊搬家的问题情境，请幼儿想办法选择合适的工具帮助小熊收拾东西，以此引出本次活动的线索——有用的工具，以激发幼儿参与本次探究活动的兴趣。
师：小熊的家里太乱了，东西散落一地，请大家帮帮它选择合适的方法把东西分一分，收一收。
(二)基本部分
1.感知工具特征，讨论猜想解决方法。
(1)教师出示散装的画纸，小米、订书机、镊子和勺子、小米粒和棉花球的混装盒，请幼儿观察。
师：小熊的家里有很多散乱的画纸、小米粒和棉花球也混在了一起，你们看一看该怎么办?
(2)教师出示订书机、镊子和勺子，引导幼儿根据自己的生活经验，讨论交流并猜想如何使用这些工具帮助小熊收拾家里。
2.动手操作，掌握工具的具体用途。
(1)分发材料，幼儿动手尝试操作。
教师给幼儿分发实验操作材料，引导幼儿自己先尝试动手操作把散装的画纸、混合的小米粒和棉花球整理好，教师巡回指导。
(2)总结操作结果，教师演示并具体讲解工具的用途。
教师小结：订书机可以把散落的纸、画装订在一起;镊子可以夹比较软的物品，能够把棉花球夹住;勺子可以用来盛一些比较细小的物品，比如小米粒。
3、工具大舞台，巩固对工具的认识
教师引导幼儿讨论交流，鼓励幼儿大胆表达自己对于更多工具的认识，创设“工具大舞台”的活动环节，请幼儿在集体面前讲述自己对于生活中其他工具的了解，扩大对有用工具的认识。
(三)活动结束
总结结束
教师对本次科学探索活动中幼儿的具体探索表现进行总结，并鼓励幼儿在生活中继续观察体验，发现更多有用的工具。
师：工具在我们的生活中无处不在，他们能够给我们的工作带来很多很多的便利。在生活中，如果小朋友们能够认真观察，你会发现工具在我们生活中无处不在。
四、活动延伸
请幼儿回家后与父母一起寻找家里的工具，探究工具的具体使用方法。
活动二： 大班语言领域活动：厨房大世界
活动目标：
1、认知目标：认识厨房里常见的工具。
2、能力目标：认真参观厨房，发现有不认识的工具能够有礼貌的提问。
3、情感目标：对厨房里的工具感兴趣，愿意讲述自己的观察发现。
活动三：大班手工活动《好玩的橡皮泥》
1.认知目标：了解橡皮泥的操作特点，知道橡皮泥可以用来制作多种手工作品。
2.能力目标：掌握大卡车的外形特征，并根据步骤图尝试用橡皮泥制作大卡车。
3.情感目标：喜欢参加手工活动，体验亲自动手制作玩具的乐趣。
第37题:
[单选题]单选题：十号线共有跟随式降压变电所（ ）座。A.2
B.6
C.11
D.13
参考答案:B
