第2题: [单项选择]Sam (used to live) in Oklahoma, (but) his company (had him transfer) (to a better) position in Georgia. A. used to live B. but C. had him transfer D. to a better 参考答案:C 答案解析:注意动词have作“让”讲时，常用于以下句型：
①have sb．do sth．(让某人做某事)：She had me buy a book for her．
②have sb．doing s
第3题: [单项选择]药品标签上必须印有（） A. 化学名 B. 通用名称 C. 拉丁名 D. 英文名 参考答案:B
第10题: [单项选择]某橡胶制品公司2009年4月接受某汽车公司委托加工特制轮胎一批，委托方提供原材料成本为26万元，收取加工费14万元(不含税)；加工子午线轮胎一批，委托方提供材料成本为18万元，收取加工费8万元(不含税)，这两种轮胎，该橡胶制品公司均无同类产品销售价格。该橡胶公司应代收代缴的消费税是( )万元。(消费税税率为3%) A. 1.24 B. 4.44 C. 7.33 D. 8.07 参考答案:A 答案解析:[解析] 委托加工应税消费品，应由受托方在向委托方交货时代收代缴税款。子午线轮胎免征消费税。
该橡胶公司应代收代缴的消费税=(26+14)÷(1-3%)×3%=1.24(万元)
第32题: [单项选择]某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时，设计了这样一道课堂练习：“朗读课文，想象课文中的情境，揣摩作者的写作意图，回答下面的问题：作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者为什么把进山看景说成“山中访友”？以下对其分析不正确的一项是（）。 A. 教师设题的意图是引导学生朗读课文，具体分析课文的语言和技巧 B. 第1问主要是让学生抓住作者所描写的景点，理清思路 C. 第2问主要是引导学生揣摩作者的写作意图，体会写作技巧 D. 两道小题的设计有重点、有层次，体现了教师巧妙的构思 参考答案:A 答案解析:A项表述不当，教师设计这道题目的意图更倾向于引导学生朗读课文，展开想象．进入课文所描写的情境。
