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[多项选择]写字楼物业管理常规目标集( )三位一体，互相渗透。
A. 经营目标
B. 管理目标
C. 成本目标
D. 服务目标
E. 利润目标

参考答案:A,B,D

热门试题:

第1题:[单选题]细水雾水枪喷射的细水雾水流可以达到灭火、冷却、隔热和（）的效果。
A.排烟
B.送风
C.阻断热传导
D.降低热辐射
参考答案:D

第2题: [单项选择]在项目的大气影响评价中，一级评价项目不得少于二期(夏季、冬季)，每期监测时间，一级评价项目至少应取得有季节代表的( )天有效数据。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
参考答案:C

第3题:[判断题]岗外培训也叫脱产培训，这种方法主要用于管理层、决策层人员的培训。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A

第4题:[多选题]（）等情况发生变化时，应当及时修订战备方案。
A.编制
B.人员
C.装备器材
D.形势任务
参考答案:ABCD

第5题:[单选题]学生甲和学生乙刚参加完一次民事案件庭审的旁听，回来的路上，二人边走边谈，学生甲说：①王某违约不向张某交付货物就应该承担交付货物的法律责任；②王某不交付货物，就要由张某对其进行法律制裁。学生乙说：①法院判王某不仅交付货物，而且要赔偿张某的经济损失，让王某尝一下承担法律责任的滋味；②王某如果不履行法院的判决，法院就要强制执行，对其实行法律制裁。二者的谈话中，正确的说法有()。
A.学生甲①②学生乙①②
B.学生甲①与学生乙②
C.学生甲②学生乙①
D.学生甲①学生乙①②
参考答案:B
二者之间的关系是，法律责任是前提，法律制裁是结果或体现；有法律责任不等于有法律制裁；法律制裁是承担法律责任的重要方式；法律责任可以主动承担，而法律制裁必须由司法机关通过诉讼程序进行。本题中学生甲的论点①和学生乙的论点②正确地反映了这种关系，所以应选B。学生甲的论点②的错误在于进行法律制裁的主体不应是张某，而应是法院；学生乙的论点①混淆了法律责任和法律制裁的概念。

第6题:[单选题]环网柜部分停电工作，若进线柜线路侧有电，进线柜应设遮栏，悬挂“（）”标示牌。
A.止步，高压危险！；
B.禁止合闸，有人工作！；
C.禁止攀登、高压危险！；
D.从此进出；
参考答案:A

第7题: [多项选择]作业人员的基本条件之一：具备必要的安全生产知识，学会（）
A. 测量血压
B. 紧急救护法
C. 特别要学会触电急救
D. 注射
参考答案:B, C

第8题:[简答题] 电化学腐蚀有哪三个环节？
参考答案:电化学腐蚀过程是下列三个环节所组成：金属在阳极溶解，变成金属离子进入溶液中，电子留在金属上。(0.3)电子从阳极流到阴极。(0.3)在阴极，流来的电子被溶液中能够吸收电子的物质所吸收。(0.4)

第9题: [单项选择]在保险市场处于饱和状态且竞争激烈、保险消费者交付保险费能力下降的情况下，保险公司宜采用的险种组合策略是（）。
A. 扩大险种组合策略
B. 缩减险种组合策略
C. 关联性小的险种组合策略
D. 险种广度与深度并举策略
参考答案:B
答案解析:缩减险种组合策略是指保险企业缩减险种组合的广度和深度，即减掉一些利润低、无竞争力的保险险种。保险企业可在保险市场处于饱和状态，竞争激烈、保险消费者交付保险费能力下降的情况下，集中精力进行专业化经营而采

第10题:[单选题]下图为在单线区间线路上施工时，使用移动停车信号的防护办法，图中B=( )m。
A.20
B.50
C.80
D.800
参考答案:A

第11题:[判断题](37101)( )视觉信号分为昼间、夜间及昼夜通用信号。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第12题:[单选题]人为因素通过系统地应用人的科学，以寻求人的最佳表现，其中主要的两个相互关连的目标是
A.安全与效率
B.经济与效益
C.精细与速度
D.包容与深化
参考答案:A

第13题: [单项选择]有些人喝完牛奶后挥发生长期腹泻是由于体内缺乏（）。
A. 蛋白酶
B. 脂肪酶
C. 淀粉酶
参考答案:C

第14题: [单项选择]关于价格总水平影响因素的说法，正确的是（）。
A. 从长期来看，价格总水平的变动与总产出的变化呈同方向变动
B. 价格总水平的变动与货币供给量呈反方向变动
C. 如果总需求增长慢于总供给的增长，价格总水平就有可能上升
D. 从长期来看，总供给变动与价格总水平无关
参考答案:D

第15题:[多选题]How should we go through the security check?( ) (上册P113)
A.put your carry-on baggage on the belt
B.do not need
C.personal search.
D.A and C
参考答案:ACD

第16题:[单选题]车用消防泵引水装置进行引水可靠性试验时,经连续( )次引水后,应仍能满足规定要求。
A.5
B.100
C. 300
D. 500
参考答案:D

第17题:[单选题]6A系统功能试验：（）监测子系统（折关监测模块）功能试验：将机车设置为“客本”或“货本”模式、非调车工况后进行以下功能试验：显示贯通辆数10s后，自阀再充风至定压并稳定，查看6A制动监测显示界面显示的贯通辆数，误差不大于技术条件的要求。
A.制动
B.列供
C.防火
D.绝缘
参考答案:A

第18题:[单选题]单选题：防汛Ⅳ级响应启动后，车站防汛队的巡查频次为（）。
A.每半小时1次
B.每小时1次
C.每两小时1次
D.每三小时1次
参考答案:C

第19题:[多选题]金属表面基层处理时,施涂前应将灰尘、( )等消除干净。
A.鳞皮
B.锈斑
C.焊渣
D.毛刺
E.油渍
参考答案:ABCDE

第20题: [单项选择]动脉血pH值的参考值范围是（）。
A. 7.4～7.6
B. 6.0～7.0
C. 6.5～7.0
D. 7.5～8.0
E. 7.35～7.45
参考答案:E

第21题:[判断题]未按照国家规定投保机动车交通事故责任强制保险的，交通警察可以依法扣留车辆。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第22题: [单项选择]按( )分类，定额分为建筑工程定额、安装工程定额及铁路、公路、水利工程定额等。
A. 反映的物质消耗内容
B. 建设程序
C. 构成工程的成本
D. 建设工程特点
参考答案:D

第23题:[判断题] 在守候跟踪监控中识别可疑人员和车辆就看查看衣服就可以。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第24题:[单选题] 便携式多参数水质分析仪一般可测定温度、PH.溶氧、( )、氧化还原电位等五项参数。
A.电导率
B.氨氮
C.重金属
D.浊度
参考答案:A

第25题:[判断题]A 站至 B 站相邻两站间为双线自动闭塞区间，因上行线封锁施工，列车调度员发令 A 站至 B 站间下行线改按单线行车。如下行线改按电话闭塞法行车时，A 站向 B 站办理 23002 次列车发车作业，路票上不需加盖“反方向行车”章。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第26题: [单项选择]商业的集聚经济效益主要来源于它的( )。
A. 互补性
B. 互通性
C. 比较性
D. 代表性
参考答案:A

第27题: [单项选择]CH₄完全燃烧后的生成物是（）。
A. CO₂和H₂0
B. CO和H₂0
C. CO₂和NH₃
D. O₂和NH₃
参考答案:A

第28题:[判断题]一、二级动火工作在次日动火前应重新检查防火安全措施，并测定可燃气体、易燃液体的可燃蒸气含量，合格方可重新动火。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第29题: [单项选择]进行消毒产品的鉴定试验时，急性经口毒性试验使用的样品批次要求是（）
A. 3批样品
B. 含量最高的样品
C. 含量居中的样品
D. 含量最低的样品
E. 随机任意一批样品
参考答案:B

第30题:[不定项选择题]氟乙酰胺中毒的特效解毒剂
A.维生素K1
B.亚甲蓝
C.乙酰胺
D.解磷定
E.半胱氨酸
参考答案:C
对氟乙酰胺中毒的有效解毒剂是乙酰胺（解氟灵），其解毒机制为在体内对氟乙酸具干扰作用，阻断了对三羧酸循环的影响，恢复正常生化代谢，解除中毒症状。

第31题:[填空题]每节着生一叶,成螺旋状排列,这种着生方式称为( )
参考答案:螺旋状着生

第32题: [简答题]说一帮同学要进行hiking trip,但是交通工具出了问题，没有那么大的车载那么多人,总共只有2台车，而能开车的只有那个男的，One solution is to let the boy drive the car more times ,second solution is rent a larger car but this will ask the students to pay more.
参考答案:

第33题:[单选题]穴蚀分为空泡腐蚀及( )的两个方面。
A.化学腐蚀
B.电化腐蚀
C.空气腐蚀
D.严重磨损
参考答案:B

第34题: [单项选择]重型与轻型婴儿腹泻的主要区别点是（）
A. 每日大便次数达10余次
B. 恶心、呕吐、纳呆
C. 体温升高达37.5℃以上
D. 水、电解质明显紊乱
E. 粪便呈黄花汤样或水样
参考答案:D

第35题:[单选题]进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁。由于没有准生证，他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》
参考答案:B
《中华人民共和国教育法》第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。

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