热门试题:
第1题:
[判断题] 交流互感器是一种测量用设备，是按照楞次定律原理来工作的。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[判断题]2.18 机动车转向突然失控后，若前方道路条件能够保持直线行驶，不要紧急制动。A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[判断题]进行接触网施工或维修作业时，应在车站（机务段、机务折返段、机车检修段、车辆段等）行车室设联络员，施工及维修地点设现场防护人员。
A.正确
B.错误
参考答案:A
普速接触网安规/第110条
第4题:
[单选题] 链传递是链式反应的主体,( )等活泼粒子是链的传递物。A.分子
B.游离基
C.原子
D.电子
参考答案:B
第5题: [单项选择]
鱼类死后应尽快加工烹调，及时破坏硫胺酶，以免( )损失。A. 维生素B
1B. 维生素B
2C. 维生素PP
D. 维生素C
参考答案:A
第6题:
[单选题]党的十八届五中全会指出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（ ）的发展理念。
A.创新、协调、绿色、开放、共赢
B.创新、改革、绿色、协调、共赢
C.创新、协调、绿色、开放、共享
D.创新、协调、绿色、民主、共享
参考答案:C
无
第7题:
[简答题]《陕西省农村合作金融机构资金业务授信授权管理办法》中所称的交易对手指哪些?参考答案:本办法所称交易对手,是指在同业、债券、理财等资金业务中与农合机构进行交易的机构,主要包括政策性银行、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村合作金融机构、证券公司、基金公司、保险公司、金融租赁公司、消费金融公司、财务公司、汽车金融公司等。
第8题:
[判断题]人民警察违法使用警械、武器，造成不应有的人员伤亡、财产损失，构成犯罪的，依法追究刑事责任。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [单项选择]
水溶液遇三氯化铁能显红色的是（）。A. 维生素E
B. 维生素K3
C. 维生素B6
D. 维生素C
E. 维生素D2
参考答案:C
第10题: [单项选择]
肉瘿的病因病机是：A. 痰浊凝结，营卫不和
B. 忧思郁怒，湿痰停聚
C. 外有风火，内有郁热
D. 产后肾虚，外邪入侵
E. 痰湿内生，气血凝结
参考答案:E
第11题: [判断题]
中国证券业协会有权对基金销售适用性的执行情况进行自律管理。发现存在问题的，可以对基金销售机构进行必要的指导。 ( )
参考答案:对
第12题: [单项选择]
电荷做什么运动时会向四周辐射电磁波（）A. 静止
B. 匀速直线运动
C. 加速直线运动
D. 做任何运动
参考答案:C
第13题:
[判断题]对于宽度不大的旋转体，可以认为其偏心重量是位于同一回转平面内的，我们把这样的不平衡旋转体称为静不平衡的旋转体。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[多选题]下列人员中,不得驾驶机动车的有( )。A.饮酒的人
B.服用国家管制的精神药品或者麻醉药品的人
C.患有妨碍安全驾驶机动车的疾病的人
D.过度疲劳影响安全驾驶的人
参考答案:ABCD
第15题:
[单选题]在低压用电设备上工作，需高压线路、设备配合停电时，应填用相应的（ ）。A.工作票
B.任务单
C.工作记录
D.派工单
参考答案:A
第16题: [单项选择]
患者男，45岁，半年前因“视物模糊”来诊，检查发现颅咽管瘤，立即行颅咽管瘤手术治疗。但2个月后肿瘤复发，再次入院行γ刀治疗。此次治疗后一直乏力、食欲减退、恶心，并有经常性的发热，没有明确的感染病灶。第3次入院检查发现垂体ACTH、皮质醇、生长激素、甲状腺素及睾酮水平下降，ITT峰值＜5ng/L。如果该患者用重组人生长激素治疗，监测治疗效果的指标是（）
A. 骨密度
B. 肌力
C. 清晨8点血清生长激素
D. IGF-1和IGFBP-3
E. 血清瘦素
F. 空腹胰岛素
参考答案:D
第17题:
[单选题] 若正弦交流电压的有效值是220V，则它的最大值是()A. 380
B. 311
C. 440
D. 242
参考答案:B
第18题:
[单选题]列车运行途中，车站有关人员发现旅客列车车辆走行部有冒烟、冒火星、车轮发红等抱闸情形时，应（）。
A.通知司机注意运行
B.立即呼叫司机停车
C.通知司机在前方站停车
D.通知司机限速60km/h运行至前方站处置
参考答案:B
第19题:
[多选题]（）、（）或转移作业位置时的防坠落措施不完善，属于Ⅰ类严重违章A.A.高处作业
B.B.攀登
C.C.地面
D.D.井内
参考答案:AB
第20题:
[单选题]在柱塞泵出口由电动差压变送器对孔板传来的差压信号进行转化，输出到显示仪表，显示（ ）。
A.水流量
B.柱塞泵出口压力
C.蒸汽压力
D.蒸汽温度
参考答案:A
第21题:
[简答题]试述影响学习动机的内外部因素。参考答案:（1)内部条件。 学习动机既然是学习的内部动因，是客观的学习要求在学生头脑中的反映，那么，首先要看 到，内部条件在学习动机形成中是最初要注意 到的。 ①学生的自身需要与目标结构。 在社会实践中，由于每个人的生活和经历各 不相同，形成了个人独特的需要和认知事物的方 式，从而反映在学习动机上的认知和求知需要也 多种多样。由于每个人在需要的强度和水平上 不尽相同，反映在学习上动机的强度和水平也就 有很大的差异。 学生树立的目标不同，形成的目标结构不 同,影响着学生的动机和学习。如果目标是明确 的、中等难度的、近期便可达到的，那么便会加强 学生的动机和完成目标任务时的持久性。在课 堂上，学生常常有两类主要的目标——以掌握所 学内容为定向的掌握目标（注:有人也称为学习 目标，我们为避免与一般常说的学习目标混淆， 采用掌握目标）和以成绩为定向的成绩目标。拥 有掌握目标的学生，不管他们犯多少错误或遇到 多大的困难,仍能坚持学习、钻研，他们往往主动 地寻求挑战，不断地提高。他们主要关注的是掌 握所学的内容,而不在意他们的得分及与班上其 他人的比较。而拥有成绩目标的学生，则将注意 力集中于他们的行为表现及别人对他们的评价。 他们评价自己的学习行为时，不是在意自己学到 了什么或自己付出了多少努力,而是在意他人怎 样看待他们,他们的分数在班上的位置。这类学 生往往尽量避免出错，避免挑战，不敢冒险，知难 而退。对这两类学生，尼哥斯和米勒把前者称为专注于任务的学习者，后者则称为专注于自我的 学习者。因此，如何使指向成绩目标的、专注于 自我的学生朝着指向掌握目标、专注于任务的学 习者转化，是一个值得探讨的问题。两种目标指 向者在归因和坚持性上也具有不同的特点，掌握 目标指向者在完成活动中具有较强的坚持性，而 成绩目标指向者的坚持性较差。在归因方面，掌 握目标指向者倾向于将成功归因于学习方法，成 绩目标指向者倾向于将成功归因于运气、能力和 课题，而将失败归因于任务难度和运气。所以， 掌握目标指向的学生具有内归因的倾向，成绩目 标指向的学生具有外归因的倾向。 ② 成熟与年龄特点。 在各种动机表现中可见，幼年的孩子对于社 会的影响、家长的过髙要求常常是不予理睬的。 按照马斯洛的理论:小孩子对生理安全过分关 注，而大孩子对社会影响，如教师、家长的期望等 比较在意。比如，刚人学的孩子会产生对小学生 地位和外表的羡慕，而对于教师的眼神却不会多 注意。随着年龄的增长，社会性的动机作用才增 长，如注意到自己在班中的地位，渐渐地学会与 其他同学比较等。 ③ 学生的性格特征和个别差异。 学生本人的兴趣爱好、好奇心、意志品质都 影响着学习动机的形成。比如交往性动机对某 一学生来讲可能是主要的、第一位的，但有的学 生可能以竞争中得首位、得到别人尊重的威信性 动机作为其第一位的动机。这在一定程度上既 反映年龄特征，也反映了个别差异，此外,成功与 失败对不同学生的作用不同也反映了个别差异。 有人趋于进取，力求获得成就，有人则力求避免 失败。 ④ 学生的志向水平和价值观。 学习动机与理想是紧密联系的，因此，学生 整个人生观、世界观、价值观所直接反映的理想 情况或志向水平影响着学习动机和目标结构的 形成。理想水平高，学习的动机就强。 ⑤ 学生的焦虑程度。 焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时 产生的不舒适、紧张、担忧的感觉。焦虑水平不仅影响着学习的动机，更会影响学生的学业成 绩。大量的调查表明，焦虑程度过高或过低都会 对任务的完成有不良影响；中等程度的焦虑对学 习是有益的。由于动机与学习相互影响，焦虑会 对学生的学习产生影响，因此焦虑对动机的影响 也是值得探究的一个问题。 (2)外部条件。 ① 家庭环境与社会舆论。 不同的社会条件对学生有不同的要求。首 先是社会要求通过家庭对学生的动机起影响作 用。例如:封建社会中读书人普遍具有追求功名 富贵的学习动机;工业社会人们以劳动市场的需 求确定自己学什么专业。这些无不反映了社会 舆论对学习动机产生了巨大的影响。当然，在学 生动机形成过程中，家庭的文化背景、精神面貌 也起着极为重要的作用。如果家长注意教育，孩 子就对社会上的正确舆论产生积极响应，对错误 的现象会抵制，否则就会造成一种矛盾状况，影 响学生学习动机的健康发展。 国外有许多心理学家研究“家长的态度对学 生学习成绩的影响”。美国心理学家凯尔和赫尔 赛对两组打算上大学的男孩进行了调查研究和 互相比较，目的在于找出两组学生学习动机上的 差异及其与父母态度的相关性。结果发现父母 的期望与管教具有相当大的影响。美国洛杉肌 加州大学有一篇博士生论文研究不同文化背景、 家庭对学生学习成绩的影响。其主要研究了在 美国的墨西哥家庭、华人家庭和美国家庭对学生 学习的影响，结果表明，华人影响最好，美国人次 之，墨西哥人的家庭影响最差。 ② 教师的榜样作用。 动机是有感染力的。大量的观察、调查研究 证明:教师在学生学习动机形成中是一个十分强 有力的因素。首先，教师本人是学生学习动机的 榜样。如果教师本身治学严谨、学而不厌，以极 大的热情和兴趣从事他的专业和教学，就会对学 生留下极深刻的印象。相反，如果教师对他的工 作表现出厌烦和冷淡，这种情绪也会影响学生。 教师的期望也会对学生的动机和行为产生不同 的影响:教师对不同的学生有不同的期望行为和期望结果，由于这些期望的不同，产生了教师对 不同学生的对待方式的不同，这种不同的对待方 式影响着学生的自我概念、成就动机水平和抱负 水平。如果这种对待方式持续下去的话，便会对 学生产生固定的影响，高期望的学生产生了髙水 平的动机，经过不懈的努力，取得了高水平的行 为，低期望的学生则恰恰相反。随着时间的推 移，学生的行为和成就与当初的期望值越来越 接近。 此外，教师不仅有榜样作用，他还是沟通社会、学校的要求与学生的成长，形成正确动机的 纽带，要善于把各种外部因素和学生的内部因素 结合起来。学习动机的培养和激发，主要是通过 教师的工作配合各方面力量去完成的。
第22题: [单项选择]
U波高大多见于（）。A. 高血压
B. 高血钾
C. 低血钙
D. 低血钾
参考答案:D
第23题:
[单选题]用人单位应当按照( ),根据社会保险经办机构确定的费率缴纳工伤保险费。A.本地区上一年职工平均工资
B.本单位职工工资总额
C.本地区最低工资
D.本行业的平均工资
参考答案:B
第24题: [判断题]
有些国家的代收行，基于当地的法律和习惯，对来自别国的远期付款交单擅自更改为按承兑交单处理。参考答案:对
第25题: [单项选择]
一男性患者，56岁，胸骨后压榨性疼痛半天口含硝酸甘油不缓解而就诊，心电图显示Ⅱ、Ⅲ、aVF出现异常Q波，ST段弓背抬高，查体：BP150／90mmHg，心率92／min。病变部位是（）
A. 下壁
B. 前壁
C. 后壁
D. 前侧壁
E. 广泛前壁
参考答案:A
第26题:
[单选题]该患儿首先考虑( )A.急性肠炎
B.肠套叠
C.腹腔肿瘤
D.肠扭转
E.阑尾炎
参考答案:B
第27题:
[判断题]防爬支撑断面应不小于130cm2。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:
[多选题]普通混凝土常用的粗集料有(____)。A.碎石
B.卵石
C.粗砂
D.砾石
参考答案:ABD
第29题:
[单选题] 汲出电流的存在,对距离继电器有什么影响()。A.使距离继电器的测量阻抗减小,保护范围减小
B.使距离继电器的测量阻抗减小,保护范围增大
C.使距离继电器的测量阻抗增大,保护范围减小
D.使距离继电器的测量阻抗增大,保护范围增大
参考答案:B
第30题:
[单选题]（ ）专户购买，基金专户产品费用包括管理费、销售服务费、托管费等，具体费率以基金公司相关合同或公告为准。
A.基金
B.股票
C.债券
D.人民币
参考答案:A
基金专户代理销售业务柜面作业规则第二节
第31题:
[单选题]装备故障应当及时查明原因,( ),作出处理。(易)A. 认定责任
B.推卸责任
C. 大包大揽
D. 定下结论
参考答案:A
第32题:
[单选题]男，36岁。有吸烟、咀嚼槟榔、不认真刷牙等不良嗜好和习惯。若对他进行口腔健康教育，理想的方法是
A.大众传媒
B.社区活动
C.小型讨论会
D.个别交谈
E.健康讲座
参考答案:D
个别交谈：此方式是双向的信息交流，交谈针对性强，讨论比价深入，效果好。
第33题:
[单选题]我国于第一个少数民族自治区( )。A.新疆维吾尔自治区
B.内蒙古自治区
C.广西壮族自治区
D.西藏自治区
参考答案:B
第34题:
[单选题]城市轨道交通车辆牵引逆变器的冷却方式一般不采用( )A.自然风冷
B.强迫风冷
C.水冷
参考答案:C
第35题: [单项选择]
按照发行人不同，债券可分为（）A. 政府债券、金融债券
B. 政府债券、公司债券
C. 金融债券、公司债券
D. 政府债券、金融债券、公司债券
参考答案:D
