参考答案:A, B, C, D
黄宗羲反对君主专制，但是并未提出未来社会的理想蓝图来，还是固守封建的政治制度。因此B项错误，故选B。虽未提出近代的社会方案，但是也提出了提高相权制约君权的思想，提倡以学校议政来修补封建制度
第9题:[判断题]电缆明敷时的接头、应用托板托置固定；电缆接头两端应挠性固定，每侧固定点不少于2处；
直埋电缆接头盒外面应有防止机械损伤的保护盒(环氧树脂接头盒除外）。电缆接头处宜预留适量裕度，长度不小于制作一个接头的裕度。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[判断题]（ ）其他站线木枕地段，轨向（直线）在作业验收时容许偏差管理值为5mm。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《普速铁路线路修理规则》第6.2.1条
第11题:[单选题]3.405. 第1题
充电卡在营业网点充值时就可以开具发票。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [单项选择]目前还未发现艾滋病可通过下列哪一方式传播（）
A. 共用针头或注射器
B. 医务人员被含血针头刺伤
C. 应用病毒携带者的器官移植
D. 人工授精
E. 吸血昆虫
参考答案:E
答案解析:
本题是理解、记忆题。考核学生的艾滋病流行病学知识。错误率不高。
选答“D”，“人工授精”虽然无直接性接触，但如果提供精子或卵
第13题:[单选题]患者，男，25岁，“急性肠胃炎”需补液。不属于静脉输液前需解释的事项是
A.静脉输液的目的
B.患者的准备工作
C.讲解简要的方法
D.作出必要的承诺
E.感谢患者的配合
参考答案:E
第14题:[单选题]关于无形资产与递延资产摊销，下列说法不正确的是()
A.无形资产与递延资产根据其原值采用平均年限法分期摊销
B.无形资产规定有效期限的，按规定期限平均摊销
C.无形资产没有规定使用期限的，不进行摊销
D.开办费在项目投产后按不短于5年的期限平均摊销
参考答案:C
无形资产与递延资产没有规定使用期限的，按预计使用期限或者不少于10年的期限平均摊销。故C选项不正确。
第15题:[单选题]下列关于火灾风险评估说法错误的是（ ）。
A.要定期研判火灾形势，针对影响本地区火灾形势稳定的突出问题和季节性火灾特点，分析隐患成因和治理难点，提出解决对策和防控措施。
B.要组织开展消防安全专项治理和火灾隐患排查整。
C.要及时提请当地政府和有关单位（部门）落实消防工作联席会议制度。
D.要集中加强消防员队伍建设，减少农村和社区消防工作。
参考答案:D
第16题:[单选题]CRH5G碳滑板所需更换条件为。
A.无电
B.有电
参考答案:A
第17题:[判断题]配电站、开闭所、箱式变电站的门应朝向内开。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:[单选题]作业人员对本规程应（）考试一次。因故间断电气工作连续三个月及以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方可恢复工作。
A.每月
B.每半年
C.每年
D.每两年
参考答案:C
第19题: [简答题]论述建构主义学习理论及其对教学改革的意义。
参考答案:
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。建构主义者们主张以自己的经验为基础来建构现实，关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。他们强调学习的主动性、社会性和情境性，对学习和教学提出了许多新的见解，对教学改革具有重要意义。
（1）建构主义学习理论的基本观点建构主义学习理论包括知识观、学习观、教学观、教师作用观以及课程观。①知识观建构主义认为科学知识应当明确被看做是个人和社会建构的。理论被看做是临时性的，不是绝对的。每一种力量与法则的建立都隐含着科学家们的科学探索精神和科学方法的运用（知识的建构过程）。无论科学知识发生怎样的变化，这种精神和科学方法的运用是始终如一的，它们才是科学的本质。
②学习观学习是学习者主动建构内部心理结构的过程。学习的生成过程是学生已有的知识经验（即原有认知结构）与从环境中主动选择和注意的信息相互作用、主动建构信息的意义的过程。建构主义中的“认知灵活性理论”认为建构包含两个含义：一方面是对新信息意义的理解；另一方面是对原有知识经验的改组和重建。这一点与皮亚杰的通过同化与顺应实现双向建构的过程是一致的。
③教学观教学要增进学生之间的合作，使他看到那些与他不同的观点的基础。因此，合作学习受到建构主义者的广泛重视。
④教师作用观建构主义认为教师的作用是：首先，主导作用、导向作用、组织者。教师应当发挥“导向”的重要作用，发挥教学组织者的作用，努力调动学生的积极性，帮助他们发现问题，进行“问题解决”。其次，发现者。要高度重视对学生错误的诊断与纠正，并抱有正确的态度。最后，中介者。教师是学生与教育方针及知识的桥梁，既要把最新的方法知识提供给学生，还要注意他们的全面素质提高。⑤课程观建构主义不认为课程基本决定于外部环境因素（例如学科结构、社会价值等因素），而是考虑到学习者带进学习情境的先前知识——他们的目的和观点。什么样的经验和概念在促进特定学习结果的产生中是有效的，变成了一个需要解决的问题。把课程看成是促进特定学习结果的一系列学习活动和相互作用的过程，是为了确定研究和探索的目标。
（2）建构主义的学习理论对教学改革的意义建构主义学习观对教学的影响是全面的，包括对教学设计、课堂教学模式的创建和使用、课程设计、学习心理辅导和教师的教育等都已经或将要产生重要影响。
①对教学设计的影响就教学设计而言，乔纳森（1992）认为，如果教学设计人员吸收一些建构主义建议，教学设计可能产生如下转变；第一，教学的目标和目的应该是协商的而不是强加的；第二，任务和内容分析不应过多集中于预先规定的一条单一的最好的学习路线；第三，教学设计的目标应该更少关心预先设定的教学策略；第四，学习的评估应更少标准参照。
②对课堂教学模式的影响从课堂教学模式来看，强调学生发现的探究式模式受到重视。在建构主义思潮的影响下，心理学家和教育学家创建了许多体现学生中心和合作学习的教学新模式，如支架式教学、教徒式教学和互惠式教学，其中由布朗创建的互惠式教学获得了很大的成功。
③对课程设计的影响建构主义学习观必然对课程设计带来重大影响。为了反映建构主义思想，课程目标、教材内容和教学途径都要发生重要变化，如课程更注重学生的参与、学生的体验，课程中要反映复杂问题和真实情境，学生要多接触社会，通过社会实践学习。
④对学生心理辅导的影响建构主义课堂实践必然给学生的学习和教师的教学带来许多新困难。这就要求学校心理学辅导人员熟悉不同建构主义学习观的主要观点及其教育运用的含义，用建构主义思想指导学校心理学研究，如开发与建构主义思想相关的干预和咨询方法，研究困难学生的需要以及建构主义框架中的评估等。
⑤对教师教育的影响传统的教师培训重在知识传授，却对教师的教学能力影响不大。根据建构主义学习观，新老教师结对子，互帮互学；教师之间就某些教学案例开展研讨；教师注意在一定的教育理论指导下，经常对自己的教学经验进行反思；通过反思和总结，每一名教师逐渐形成自己独特的教学风格等等，这样一些做法是值得提倡的。
第20题: [单项选择]根据结构特点和用途不同键联接可分为（ ）联接、紧键联接和花键联接。
A. 松键
B. 楔键
C. 钩头键
D. 导向平键
参考答案:A
第21题: [单项选择]以下哪种属癌前病变（）
A. 十二指肠溃疡
B. 慢性萎缩性胃炎
C. 乳腺纤维腺瘤
D. 肠结核
E. 肝血管瘤
参考答案:B
第22题:[判断题]参加新型农村合作医疗（新农合）是以个人为单位。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]The introduction of fabrics made from rayon, nylon and other _______ fibers has made many changes in our civilization.
A. manufactured
B. artificial
C. synthetic
D. manned
参考答案:C
答案解析:[参考译文] 由人造丝、尼龙及其它人造纤维制成的织物的引进，使我们的文明有了很多变化。
[试题分析] 本题是难词词义辨析题及固定词组搭配题。
[详细解答] artifical意为“人工的，人造的”
第24题: [多项选择]在下列各项中，（）属于地方导游服务程序中的内容。
A. 接站服务
B. 入店服务
C. 核对、商定和安排旅游相关活动
D. 了解旅游团所到各地的情况
E. 参观游览服务
参考答案:A, B, C, E
第25题:[单选题]允许速度不大于120km/h的线路起道作业收工时顺坡不应大于( )。
A.A、0.8‰
B.B、1.0‰
C.C、2.0‰
D.D、3.0‰
参考答案:C
第26题: [单项选择]下列标题属词牌名的是（）
A. 《虞美人》
B. 《江南春》
C. 《书愤》
D. 《送元二使安西》
参考答案:A
第27题:[单选题]比亚迪公司的核心价值观不包括（ 公平 ) 。
A.A.公平
B.B.平等
C.C.创新
D.D.激情
参考答案:A
第28题:[单选题]安全出口是指()。
A.保证人员安全疏散的楼梯或直通室外地平面的出口
B.敞开楼梯间
C.房间直接通向疏散走道的门
参考答案:A
第29题:[判断题]35kV整体式电能计量柜控制单元应装设防止误操作的安全连锁装置。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[单选题] 关于配电箱停电操作顺序正确的是( )。 (1.0分)
A. 末级配电箱→分配电箱→总配电箱
B. 总配电箱→末级配电箱
C. 末级配电箱→总配电箱
D. 总配电箱→分配电箱→末级配电箱
参考答案:A
第31题:[判断题]安全带穿戴好后应仔细检査腰带，确保各处绳扣连接牢固。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[多选题]机动车在行驶状态发生的火灾主要的原因有（ ）
A.机动车撞击引起火灾
B.机动车机械摩擦起火
C.吸烟引起机动车起火
D.机动车汽化器回火引起火灾
E.机动车漏油引起火灾
参考答案:ABCDE
第33题:[单选题]患者，男，46岁，近日自觉口腔干燥、味觉异常，口腔黏膜充血糜烂及舌背乳头成团块状萎缩，周围舌苔增厚。半月前刚结束肿瘤化疗。下列诊断正确的是
A.A．药物过敏性口炎
B.B．疱疹样口疮
C.C．口腔单纯疱疹
D.D．天疱疮
E.E．念珠菌型口炎
参考答案:E
第34题: [填空题]With the question ______ (settle), they went home.
参考答案:settled
答案解析:[解析] 此题考查的是独立主格结构。其基本结构为with+sb./sth.+doing/done，在句中充当状语。由于“question”和“settle”是被动关系，所以用动词过去分词。
第35题:[多选题]扑救有毒区域火灾时,疏散救人的措施有( )。
A.应用应急广播或进行喊话
B.讲明简易防毒方法
C.指引疏散通道和方向
D.射水灭火
E.消防员佩戴空气呼吸器
参考答案:ABC
第36题:[填空题]打磨作业前，应全面检查并紧固打磨砂轮，并进行打磨参数调整试验，合理确定()的位置，尽量缩短提升位置到道岔的距离，发挥避障功能。
参考答案:打磨电机提升
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