第1题:
[判断题] 铁路运输企业应当建立检测数据平台,加强检测数据综合分析处理,利用分析结果指导日常检查工作,掌握设备运用状态变化规律,为科学合理地安排设备维修提供支撑。( )(《高速铁路基础设施运用状态检测管理办法》第18条)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[不定项选择题]下列环境价值评估方法中，()具有完善的理论基础，是对环境价值的正确量度。A.隐含价格法
B.人力资本法
C.机会成本法
D.调查评价法
参考答案:AD
隐含价格法、调查评价法属于第工组环境价值评估方法，具有完善的理论基础。
第3题:
[判断题]道岔保养质量评定优良率为线路设备状态和线路保养质量的主要技术指标A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[多选题]信号机开放后，（）A.与该进路有关的道岔应被锁闭
B.与该进路有关的道岔可不锁闭
C.其敌对信号机可以开放
D.其敌对信号机不得开放
参考答案:AD
第5题:
[判断题]开工“第一课”是政策形势课、思想动员课、警示教育课、安全部署课。（ )A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题]配气相位是指发动机进、排气门的实际开、闭时刻相对于______位置的曲轴转角。( )
A.曲轴销
B.凸轮轴
C.曲轴
参考答案:C
第7题:
[单选题]室外消防栓的保护半径不应大于( )米。( )A.100
B.120
C.150
参考答案:C
第8题:
[单选题]在距离接触网带电部分2～4 m的建筑物上施工时，接触网可不停电，但应加强监护，确保人员、机具、材料等与接触网带电部分的距离不小于（ ）m。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第9题: [单项选择]
腹部扪及无痛性肿大胆囊为（）A. 格雷特钠（Grey-Turner）征
B. 卡伦（Cullen）征
C. 莫菲（Murphy）征
D. 库瓦济埃（Courvoisier）征
E. 陶瑟（Trousseau）征
参考答案:D
第10题: [判断题]
用友报表系统中，输入关键字必须在修订状态下进行。( )参考答案:错
答案解析:[解析] 关键字的显示位置在格式状态下设置，关键字的值则在数据状态下录入，每个报表可以定义多个关键字。
第11题: [单项选择]
侵害人排除由其行为引起的妨碍他人权利正常行使和利益实现的客观状态，是属于承担民事责任的方式的( )。
A. 停止侵害
B. 排除妨碍
C. 消除危险
D. 恢复原状
参考答案:D
第12题:
[单选题] 在困难条件下，站线上的轨距加宽可按( )递减。 （1分）A.1.5‰
B.1‰
C.0.6‰
D.2‰
参考答案:D
第13题:
[单选题]根据《变电安规》，作业人员应具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会( )。A.创伤急救
B.溺水急救
C.触电急救
D.高空急救
参考答案:C
《变电安规》第4.3.3条款：具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会触电急救。
第14题: [单项选择]假设在turboc2.0采用small模式编译如下程序
main（ ）
char a[4]= 'a','b';
char *b="abc";
printf("%d,%d",sizeof(
A. ,sizeof(
B. );
参考答案:A
答案解析:[评析] 用small模式编译，指针变量占2个字节。sizeof(array)：数组名array代表数组本身，sizeof函数测出的是整个数组的大小。a数组的大小为4，b指针变量的大小为2。
第15题:
[判断题]在探测60kg/m轨接头第一螺孔时，出现类似螺孔向上斜裂纹波，如果是在螺孔波快消失时出现，且在螺孔波消失前后消失则是螺孔向上裂纹。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [判断题]
专职安全生产管理人员对违章指挥、违章操作的，应当立即报告，但无权制止施工单位的行为。参考答案:错
第17题: [判断题]
利用化学气相沉积法和物理气相沉积法均可以获得非晶硅膜。参考答案:对
第18题:
[单选题]《进一步精简业扩手续、提高办电效率的工作意见》(国家电网营销〔2015〕70号)要求10kV及以下业扩项目容量(____)开放，不受电网限制。
A.全部
B.部分
C.在允许范围内
D.经审批后
参考答案:A
第19题:
[判断题] 有条件拆下的构件，如油管、阀门等应拆下来移至安全场所。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [单项选择]
轧制Ф35的棒材时中轧机（）架出成品。A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
参考答案:B
第21题: [单项选择]
“一国两制”的构想，首先是针对（）问题提出来的。A. 香港
B. 台湾
C. 澳门
参考答案:B
第22题: [多项选择]
鼻腔外侧壁结构包括（ ）A. 上鼻甲
B. 中鼻甲
C. 下鼻甲
D. 最上鼻甲
E. 中鼻道
参考答案:A, B, C, D
第23题:
[判断题]遮断色灯信号机显示一个红色灯光表示不准列车越过该信号机。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [判断题]
开展《会计法》执法检查，同时也是对会计人员是否遵守会计职业道德规范情况进行检查。
参考答案:对
第25题:
[填空题]司机发现（ ）邻线发生障碍，向邻线上运行的列车发出紧急停车信号时，邻线列车司机听到此种信号后， 应紧急停车，用（ ）表示紧急停车信号。
参考答案:或接到通知|连续短声
第26题: [单项选择]
市场体系的三大支柱是（）。A. 商品市场、技术和信息市场、房地产市场
B. 商品市场、资本市场、劳动力市场
C. 商品市场、技术和信息市场、劳动力市场
D. 生产资料市场、期货市场、技术和信息市场
参考答案:B
第27题: [单项选择]
-- What do you think of the cake -- It's nice. I'd like to have______.
A. some other
B. another
C. others
D. other
参考答案:B
答案解析:[解析] 本题考查不定代词的区别。other常与复形名词和单形不可数名词连用分别表示复念和零念。others是other的复数形式。 another指总数在三者或三者以上的人或物中的另一个。anoth
第28题:
[多选题]有( )情形之一的,考核发证机关应当撤销资格证书A.持证人弄虚作假骗取资格证书或者办理延期复核手续的
B.持证人弄虚作假办理延期复核手续的
C.考核发证机关工作人员违法核发资格证书的
D.考核发证机关规定应当撤销资格证书的其他情形
E.持证人逾期未申请办理延期复核手续的
参考答案:ABCD
第29题:
[单选题]国际MS协会推荐作为MS复发期的首选质量药物是A.皮质类固醇
B.β-干扰素
C.氟西汀
D.硫唑嘌呤
E.免疫球蛋白
参考答案:B
第30题: [简答题]
一台老计算机每次启动时总要重复检测内存，而且要检测3次才能通过，特别耽误启动时间。请问如何才能不使系统检测内存？
参考答案:
这种现象一般是由于BIOS中的内存自检次数设置不当造成的。可在开机时进入BIOS，把Quick boot（快速启动）选项设置为Enable，以后再开机时，计算机就会只检测一遍内存了。
第31题:
[多选题]桥跨结构钢支座类型主要有：（）A.圆柱面、双曲面、球形和铰轴滑板
B.摇轴、辊轴
C.平板
D.弧形
参考答案:ABCD
第32题:
[简答题]跨区间无缝线路的养护维修工作重点是什么?参考答案:⑴严格控制锁定轨温变化:进行无缝线路养护维修作业,必须测量和掌握轨温,观测钢轨位移,按实际锁定轨温安排作业,并严格遵守“无缝线路维修作业轨温条 件”和“一准、两清、三测、四不超、 五不走”制度,定期做好无缝线路锁定工作,保持无缝线路经 常处于稳定状态。⑵强化轨道整体结构:在养护维修作业中,要注重做好补充均匀道砟、堆 高砟肩、夯拍道床、整修扣件、复紧螺栓等提高线路阻力的作业,以及进行必要的设备加 强工作,强化轨道整体结构,提高轨道抗变形的能力。⑶保持轨道的平顺性:在 养护维修工作中,要坚持设备检查制度,根据实际状态安排作业计划,要注重整治道床板结翻浆、 轨枕空吊板、轨向不良及几何尺寸超限等方面的作业,并有计划地安排钢轨打磨、 焊补及整治死弯 等修理作业,努力提高轨道的平顺性。
第33题: [多项选择]
一氧化碳中毒可出现（）A. 脱髓鞘病变
B. 脑电图可见弥漫性低波幅慢波
C. 血液COHb浓度5%
D. 脑血栓形成
E. 头部CT可示病理性密度减低
参考答案:A, B, D, E
第34题:
[多选题]发车手信号显示及收回时机说法错误的是（）。A.自列车完全具备发车条件后起，至司机鸣笛（或列车启动）后止。
B.自列车头部进入接车线前、线路所为能看到列车头部时起，至列车头部越过显示地点后止。
C.自列车接近站外制动距离时起至列车头部越过显示地点后止。
D.推进车列进行连挂前，调车指挥人以手信号通知司机停留车位置。
参考答案:BCD
第35题:
[单选题]装、拆接地线，应作好记录，交接班时应交待清楚。A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第36题:
[单选题]为了保护电动机的安全，提高设备的可靠性，ZD6型电动转辙机内部连接采用了（ ）A.固定连接
B.摩擦连接
C.自由连接
D.阻抗连接
参考答案:B
第37题: [单项选择]
应用“相切、相切、相切”方式画圆时，下列说法正确的是（）A. 相切的对象必须是直线
B. 必须从下拉菜单激活画圆命令
C. 不需要指定圆的半径和但要指定圆心
D. 不需要指定圆心但要输入圆的半径
参考答案:B
第38题: [判断题]
让学生多参加兴趣班，多学吹拉弹唱，就能实现素质的提升，就是素质教育。参考答案:错
答案解析:说法错误。(1)素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育，其特征是尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性。(2)提升学生的素质可通过多种活动、多个方面表现出来，
