[简答题]简述教师的职业道德和职业情感。

参考答案: （1）理解学生。 
①心胸豁达；心胸豁达所含的第一个品质是灵活性。 
②敏感性；敏感性是指一个人对他在人际关系即社交关系中出现的变化，能够及时作出情绪反应的能力。 
③移情作用；移情作用的心理学意义是在情绪或理智上都处于别人的地位。 
④客观性；客观性意指能够就事物本来的面目来看待它，而不受先人之见、偏见或预期的歪曲。它也完全适合于移情的一般范畴。 
（2）与学生和谐相处。 
①真诚；真诚是指开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护。 
②非权势；教师不持居高临下、盛气凌人的态度，应出于帮助的热情来追求想往的成效。 
③积极相待；积极相待是一种真诚的感情，概括别人的表现而向他表露出自己的情感价值和信念。 
④交往技能；交往技能是教师用学生最能理解的语言来表达思想意义的能力。 
（3）积极的自我意识。 
一个教师如果具有了积极的自我意识，他就有信心，能明确地正视自己，他可能使已具有的教育技术得到积极的发挥。 
（4）教育的期待。 
教育期待，是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是对品德发展的推测。