[简答题]简述德育过程与教学过程的关系。

参考答案: 德育过程是教育者根据一定社会要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者施加教育影响，通过受教育者能动的认识、体验、实践(内化环境外部影响)，从而形成教育者所期望的品德的过程。 教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在我国，教学是以知识的传授为基础的，通过教学，学生在教师有计划、有步骤的积极引导下，主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性。 (2)作为教育的一个组成部分的德育，主要是通过教学进行的。另一方面，德育也通过其他教育性的交往等才能实现。教学是学校德育的基本途径： ①师生校内生活大部分时间是在课堂生活中度过的，课堂教学(包括道德教学和学科教学)是实施德育的基本途径，是学校德育的主阵地。 ②各科教材中都包含有丰富的德育内容，特别是政治课，通过教学，教育者能够引导学生掌握系统的科学知识、马克思列宁主义和毛泽东思想的基本理论和社会主义的道德规范。这对提高学生的思想认识、形成他们的道德观点、奠定他们的人生观与世界观的基础都有极为重要的作用。由于通过教学进行的教育，是建立在掌握科学知识和认识事物发展规律的基础上，经过了逻辑论证和学生个人的思考、领悟，所以培养的品德是自觉的、巩固的。 ③教学是一种组织得十分严密的活动，有明确的目的、任务、内容与一定的进度，需要教师与学生集体严格遵守一定的要求、制度与纪律， 自觉调控自己的思想与行为，有助于培养学生各种良好的品德和风尚。 ④教学方法、教学组织形式、教师言传身教，师生活动形成的课堂气氛，均具有道德感染力和教育意义。教师在教学中对学生进行学习目的、态度的培养，也可以帮助学生形成良好的责任心、义务感以及勤奋学习的习惯、严谨治学的态度。