参考答案:B
阴性强化物与惩罚的共同点是刺激物都是一种厌恶刺激；不同点是：①作用行为的性质不同，阴性强化物作用的期望是出现的行为，惩罚作用的期望是消除的行为；②程序不同，前者是厌恶刺激的撤除，后者是厌恶
第17题: [单项选择]作者写小弟在冬天用冷水洗脸，手拿大盆站在山泉边，高兴地叫着：“小姊，你看，我先洗！”这属于（）
A. 场面描写
B. 语言描写
C. 动作描写
D. 细节描写
参考答案:D
第18题:[简答题]创作并演唱了《凡人歌》《真心英雄》等的是台湾的哪一位华语流行乐教父？
参考答案:李宗盛
第19题:[单选题]售票窗口正上方要设置窗口屏,显示( )、窗口功能、工作时间或状态等信息。(《铁路旅客运输服务质量规范》)
A.窗口号
B.售票员工号
C.车次
D.安全须知
参考答案:A
第20题: [单项选择]青年运动员，髌下痛，右膝无力3个月，屈伸膝痛，上下楼梯困难。查体：髌骨边缘压痛，髌骨研磨实验（+），股四头肌轻度萎缩。右膝乎片未见异常，核素扫描见髌骨局限性放射性浓聚。临床诊断为（）。
A. 半月板损伤
B. 交叉韧带损伤
C. 副韧带损伤
D. 髌腱炎
E. 髌骨软骨软化症
参考答案:E
第21题:[单选题]844.(A320) 当作动反推放出时
A.A.HCU内隔离活门电磁线圈通电，方向控制活门电磁线圈断电
B.B.液压动力供到作动筒活塞杆伸出一侧
C.C.由连接作动筒的同步钢索保证反推的同步作动
D.D.绿液压系统作动右发反推，黄液压系统作动左发反推
参考答案:C
第22题: [单项选择]梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的这部书应是（）
A. 董仲舒的《春秋繁露》
B. 朱熹的《四书集注》
C. 李贽的《焚书》《藏书》
D. 黄宗羲的《明夷待访录》
参考答案:D
第23题:[判断题] 新民主主义革命理论,是反映新民主主义革命客观规律的完备的理论形态。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[填空题]LKJ-2000监控装置测距仪显示界面的状态或提示栏区呈条状,位于屏幕下侧,指示（ ）下的帮助或提示信息。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P217
参考答案:目前状态
第25题: [单项选择]下列植物属于假果的是（）
A. 玉米
B. 大豆
C. 西瓜
D. 桃
参考答案:C
第26题:[填空题]无缝线路维修工作必须按照预防为主， 相结合的原则，有计划、有重点地进行。
参考答案:预防与整治
第27题:[单选题]关于接触网专业人员新线跟岗说法正确的是（）
A.为尽快提升新员工或者实习生技能水平，应当多安排新员工或者实习生参与新线平推
B.对已完成三级安全教育的员工参与新线跟岗前无需再进行新线安全教育
C.新线跟岗过程中作业人员应当及时对发现的问题进行记录并反馈给车间
D.参与新线施工跟岗时作业人员严格按照设计技术标准进行卡控现场质量，无需参考既有线设备情况
参考答案:C
第28题:[判断题]党员一人犯有两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,可按数种违纪行为中应当受到的最高处分给予处分。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题]舞会中的邀请和被邀,通常都是( )跳舞。
A.由女士邀请男士
B.由男士邀请女士
C.由男士邀请男士
D.由女士邀请女士
参考答案:B
第30题: [名词解释]社会环境
参考答案:
人们生活的社会经济制度和上层建筑的环境条件，如构成社会的经济基础及其相应的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点和机构等社会环境。
第31题: [单项选择]忙しくて、その映画は＿＿＿見にいけなかった。
A. おわりに
B. やっと
C. ようやく
D. とうとう
参考答案:D
第32题:[单选题]单排脚手架搭设高度不应超过（ ） m；双排脚手架搭设高度不宜超过（ ）m。
A.22,30
B.24,30
C.24,50
D.22,50
参考答案:C
第33题: [单项选择]结构化设计方法(SD) 与结构化分析方法(S
A. 一样遵循哪种模型，采用逐步求精技术，SD通常与SA相连，即依据数据流图设计程序的结构A) 实体
B. 原型
C. 抽象思维
D. 生命期
参考答案:C
答案解析:[解析] 结构化分析方法是遵循人类的抽象思维模式，即由抽象到具体、由粗到细、自顶向下逐步分析数据在系统中的流向。
第34题:[单选题]研究表明，（ ）的青少年患有过中等程度的抑郁
A.8％～10％
B.12％～15％
C.15％～20％
D.5％～6％
参考答案:B
虽然悲哀无助的感觉在某些童年期儿童身上也存在，但在青春期的比例却急剧上升，这是因为青少年生活经验的范围扩大，他们比儿童面临更多的挑战。同时由于自我的发展和认知能力的提高，青少年注意的焦点经常转向内心世界。约有12％～15％的青少年患有过中等程度的抑郁，约有5％的青少年患有严重的抑郁。
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