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[单选题]两肺散在湿啰音,伴哮鸣音及呼气延长的是(  )。
A.支气管哮喘
B.支气管扩张
C.喘息型慢性支气管炎
D.支气管肺癌
E.浸润型肺结核

参考答案:C
慢性喘息性支气管炎是指气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。临床上以长期咯、咳痰或伴有喘息及反复发作为特征。慢性咳嗽、咳痰或伴有喘息,每年发作持续3个月,连续2年或以上,急性发作期可在背部或双肺底听到干、湿啰音,咳嗽后可减少或消失,如伴发哮喘可闻及广泛哮鸣音并伴呼气期延长,并能排除心、肺其他疾患而反复发作,部分病人可发展成阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病。

热门试题:

第1题:[单选题]在转移工作地点时,()应向工作人员交代带电范围、安全措施和注意事项。
A.工作许可人
B.工作票签发人
C.工作负责人
参考答案:C


第2题:
[判断题]窑内填充率低是可以降低窑速。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题: [单项选择]
胃癌最常见、最早的转移方式是
A. 直接蔓延
B. 淋巴转移
C. 血行转移
D. 种植转移
E. 上行转移
参考答案:B

第4题: [多项选择]
滑模施工要点包括( )。
A. 模板高度宜为1.0~1.2m,并应有0.1%~0.2%的锥度
B. 混凝土应按顺时针方向浇筑,顶架处应捣实
C. 当底层混凝土强度达到0.2~0.3MPa时,可继续提升
D. 浇筑混凝土面距模板顶面距离应保持不少于10cm
E. 顶架横梁或千斤顶座间的水平允许高差为20mm。位移与扭转应符合规范规定
参考答案:C, D, E

第5题: [单项选择]
2010年8月15日,国家号召全国人民停止一切娱乐活动以悼念舟曲特大泥石流遇难同胞。其中所包含的“慎终,追远,民德归厚”的思想源于()
A. 道家
B. 墨家
C. 儒家
D. 法家
参考答案:C
答案解析:

原文大意是说谨慎地办理父母的丧事,虔诚地追念祭祀祖先,这样做就可以使老百姓的道德风俗归于淳朴厚道了,强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用,这显然属于儒家思想,孔子主张以德治国,教化百姓,因

第6题:
[单选题]二尖瓣狭窄最早出现的症状是
A.水肿
B.咯血
C.劳力性呼吸困难
D.咳嗽
E.端坐呼吸
参考答案:C
考查对于二尖瓣狭窄临床表现的掌握,二尖瓣狭窄最早出现的症状是劳力性呼吸困难。

第7题:
[判断题]消防救援队伍实行每战必评制度。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题: [不定项选择]
下列凭证中不能作为编制记账凭证依据的是( )。
A. 购销合同
B. 收货单
C. 发票
D. 发货单
参考答案:A

第9题:
[判断题]高处作业时,各种工件、边角余料等应放置在牢靠的地方,并采取防止摩擦的措施。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第10题:
[单选题]下列对侧置式取力器描述正确的是(  )。
A. 动力从变速器侧窗取出。
B. 它位于离合器飞轮壳后端和变速箱的前端。
C. 它的输出功率达到90%以上。
D. 它的输出功率较大,能全功率输出。
参考答案:A


第11题:
[单选题]工作人员工作中日常活动范围与10及以下(13.8)kv带电设备的最小安全距离()米,
A.0.35
B.0.6
C.0.9
D.1.5
参考答案:A


第12题: [单项选择]
在预计水压大于()的地点探水时,未钻透水体前,必须埋好孔口管,并固管做耐压试验。
A. 0.1MPa
B. 1MPa
C. 1.5MPa
参考答案:B

第13题: [单项选择]
女性,32岁,因急性失血需要输血,当输入红细胞悬液约200ml时,突然畏寒,发热,呕吐一次,尿呈酱油样,血压75/45mmHg紧急化验结果符合该病情的是()
A. 间接胆红素升高明显
B. 直接和间接胆红素同时升高明显
C. 尿中查见大量含铁血黄素
D. 尿蛋白阳性、隐血阳性
E. 尿中大量红细胞
参考答案:D

第14题:
[判断题]用Na2C204标定KMnO4溶液时,若溶液酸度过高,标定结果会偏低。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题: [单项选择]
口服避孕药失败的主要原因()
A. 频繁性交
B. 月经周期中突然排卵
C. 未按要求服药
D. 由于胃肠吸收障碍
E. 产生耐药性
参考答案:C

第16题:
[多选题]现场检查准备阶段的配合措施包括( )。
A.按照通知书的要求,组织开展被查业务时间段内执行反洗钱法规情况的自查活动,并规定时限内提交书面自查报告
B.严格按要求提取被查业务时间段内的客户信息数据及交易数据,并在规定时间内提交给检查组
C.准备好与反洗钱检查相关的制度、文件和会计凭证等资料,以备检查组现场作业时调阅
D.被查单位负责人对《现场检查会谈纪要》签字确认
参考答案:ABC


第17题:
[判断题]主要农作物品种审定编号为审定委员会简称、作物种类简称、年号、序号,其中序号为四位数。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题:
[单选题]常备钢轨、轨枕及零散路料应集中存放在工区或( )易于装运的指定地点。
A.车间
B.线路
C.料库
D.站内
E.略
参考答案:D


第19题:
[单选题]下列属于行政法规的是()
A.《城市规划编制办法》
B.《省域城镇体系规划编制审批办法》
C.《土地管理法实施办法》
D.《近期建设规划工作暂行办法》
参考答案:C
行政法规是指国家最高行政机关制定和颁布的有关国家行政管理活动的各种规范性文件。一般用条例、办法、规则、规定等名称。根据我国现行城乡规划法规体系框架,选项A、B、D均属于部门规章与规范性文件,只有选项C属于行政法规。

第20题: [单项选择]
霍奇金病鉴别肿瘤残留、复发与纤维化时,可用下列哪种同位素扫描( )
A. 镓—67 
B. 碘—131 
C. 锝—99 
D. 磷—32 
E. 金—198
参考答案:A

第21题:
[单选题]漏电保护器的动作时间不超过()秒称为快速型。
A.0.1
B.0.2
C.1
D.2
参考答案:A


第22题:
[判断题]砌体结构材料的发展方向是高强、轻质、大块、节能、利废、经济。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题: [单项选择]
过重物品上钻台应(),任何人()在吊升物下面走动或逗留。
A. 众人抬;可以
B. 众人抬;不得
C. 机械吊升;不得
D. 机械吊升;可以
参考答案:C

第24题: [单项选择]
用针对哪一种抗原的单克隆抗体可鉴定人的Ts、Tc细胞
A. CD3
B. Lyt-1
C. CD4
D. CD8
E. gh-2
参考答案:D

第25题:
[单选题]使用绝缘操作杆、验电器和测量杆时,人体应与带电设备保持安全距离,并注意( ),以保持有效的绝缘长度。
A.保持正确的操作姿势
B.防止绝缘杆被人体或设备短接
C.专人监护
D.戴绝缘手套
参考答案:B


第26题:
[填空题]监督检查部门、审查调查部门、干部监督部门发现的相关问题线索,属于本部门受理范围的,应当送( )部门备案。
参考答案:案件监督管理


第27题: [单项选择]
患者,男,40岁。患"类风湿关节炎"2年,现症见关节肿胀,以四肢小关节为主,僵硬变形,屈伸不利,痛处固定,昼轻夜重,口干不欲饮,舌质紫暗,苔白腻,脉细涩。实验室检查:RF阳性。其证型是().
A. 风寒湿阻证
B. 痰瘀互结证
C. 风湿热郁证
D. 肝肾阴虚证
E. 以上皆不是
参考答案:B
答案解析:RF阳性,可以诊断为类风湿关节炎,僵硬变形,屈伸不利,痛处固定,昼轻夜重,口干不欲饮,舌质紫暗,苔白腻,脉细涩可辨证诊断为痰瘀互结证。

第28题:
[判断题]在供配电线路中由三个不同保护段的电流保护构成的保护装置,称为三段式保护。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第29题: [单项选择]
异丙肾上腺素的主要作用是()
A. 激动M受体
B. 激动多巴胺受体
C. 激动N受体
D. 激动α受体
E. 激动β受体
参考答案:E
答案解析:异丙肾上腺素激动β1和β2受体。对心脏表现为正性肌力和正性频率作用,缩短心脏收缩期和舒张期。异丙肾上腺素的加快心率和加速传导作用较肾上腺素为强,对窦房结也有

第30题:
[单选题]密接式车钩不能直接与()车钩连挂。
A.客车
B.货车
C.普通
D.过渡
参考答案:C
lztljpxpt06363003003

第31题: [单项选择]
哪项不是情境意识丧失的征兆?()
A. 不确定或感知混乱
B. 对情况适应和环境熟悉
C. 违背标准操作程序
D. 指挥或晾望不当
参考答案:B

第32题:
[判断题]只要取得客户的书面授权,商业银行的所有业务经办人员都可以查询客户的个人信用报告。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题:
[单选题]轨枕埋入式无砟道床板裂缝宽度达到0.5mm,应判为( )级伤损。
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.ⅳ
E.ⅴ
F.ⅵ
参考答案:C
《普速铁路线路修理规则》第3.4.4条

第34题:
[简答题] 赫尔巴特的教学理论
参考答案:1.教学进程理论赫尔巴特的教学进程理论是以统觉理论为基础的。他认为统觉过程的完成具有三个环节:感官的刺激、新旧观念的分析和联合、统觉团的形成。与此相应,他提出了三种不同的教学方法:单纯的提示教学、分析教学和 综合教学。这三种方法之间相互联系就产生了他所谓的“教学进程”。(1)单纯的提示教学。即直观教学,其目的在于通过感官的运用,得到一些与儿童观察过的事物相类似,并与之有关联的感觉表象,从而为观念的联合做准备。(2)分析教学。教师帮助学生对不同的观念和表象进行区分,有助于形成观念的复合或融合,为观念的联合做好准备。分析教学有两个阶段:第一,教师要求学生指出并命名当前出现的事物,然后转向尚未出现的事物。第二,讲述某一个整体分割成的各主要部分、这些部分的相对位置、它们的联系与变动。(3)综合教学。形成观念的联合,获得新知识和概念。


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