热门试题:
第1题: [判断题]
《北宋志传》是英雄传奇小说。参考答案:对
第2题: [单项选择]
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：（）不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
A. 任何人
B. 成年人
C. 未成年人
参考答案:A
第3题:
[简答题]微信预约开立基本存款账户，客户提交资料后，生成(BlankArea)，客户会收到短信提醒，等待银行对开户预约申请进行审核。
参考答案:预约编码
第4题:
[判断题]道岔后连接曲线为圆曲线(不设缓和曲线)，其长度不小于25m。A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [单项选择]
有如下的运算符重载函数定义：double operator+(int i，int k){return double (i+ k)；}但定义有错误，对这个错误最准确的描述是( )。
A. “+”只能作为成员函数重载，而这里的“+”是作为非成员函数重载的
B. 两个int型参数的和也应该是int型，而这里将“+”的返回类型声明为double
C. 没有将运算符重载函数声明为某个类的友元
D. C++已经提供了求两个int型数据之和的运算符+，不能再定义同样的运算符
参考答案:D
第6题: [单项选择]
关于脾触诊的叙述，错误的是A. 正常情况下脾不能触及
B. 脾摩擦感见于脾梗死
C. 轻度脾肿大见于慢性肝炎
D. 高度脾肿大见于淋巴瘤
参考答案:D
答案解析:高度脾肿大见于慢性粒细胞白血病、黑热病、慢性疟疾和骨髓纤维化等。淋巴瘤表现为中度脾肿大，D错，其余各项均正确。
第7题:
[判断题] 【消防安全重点单位可以确定消防安全管理人,组织实施本单位的消防安全管理工作。—《消防法》第十七条】
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[填空题]当“（）”和“零速信号”同时有效时，允许执行开门操作。参考答案:门使能信号
第9题:
[单选题]旅客列车最高运行速度为160km/h，其紧急制动距离限值为（ ）。A.800m
B.1200m
C.1400m
D.2000m
参考答案:C
第10题:
[单选题] 党的十二大首次明确提出的命题是( )A. 建设有中国特色的社会主义
B. 社会主义商品经济
C.社会主义市场经济
D. 邓小平理论
参考答案:A
第11题: [单项选择]
水洗不充分的照片，在保存中出现黄色的物质是（）A. 银原子
B. 银离子
C. 硫酸银
D. 溴化银
E. 硫
参考答案:E
答案解析:水洗不充分的照片，在保存中出现黄色的物质是硫。
第12题:
[简答题]行车值班员应监控好设备运行，发现 故障要及时派人到现场处理，迅速报修。参考答案:服务设施设备
第13题: [单项选择]
太平天国之所以是中国农民战争的高峰、最主要的原因是（）A. 其规模和延续时间均属空前
B. 建立了与清政府对立的政权
C. 制定了比较完整的革命纲领
D. 对封建王朝的打击空前沉重
参考答案:C
第14题: [单项选择]
ZYJ7道岔观察扳动四项内容：一是解锁、转换和锁闭过程是否动作顺畅，有无杆件别卡；二是转辙机有无渗漏油；三是（）作用是否正常，油缸有无反弹。四是电机、油泵有无异响。
A. 电机
B. 溢流阀
C. 油缸
D. 惰性轮
参考答案:D
第15题:
[判断题]液化石油气储罐或容器发生泄漏,无法堵漏时,可采取疏导和转移方法排除险情。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[单选题]绝缘绳、网应存入在（ ）的库房内，并经常检查、防止受潮、受污、虫蛀和机械损伤。A.干燥、通风
B.湿润、通风
C.干燥、封闭
D.湿润、封闭
参考答案:A
第17题:
[单选题]《党章》 规定,党的中央纪律检查委员会在党的( )领导下 进行工作。A.中央政治局常务委员会
B.全国代表大会
C.中央政治局
D.中央委员会
参考答案:D
第18题:
[单选题]在电分段、软横跨等处作业，中性区及一旦断开开关有可能成为中性区的停电设备上均应接地线，但当中性区长度小于（ ）m 时，在与接地设备等电位后可不接地线。
A.5
B.10
C.15
参考答案:B
第19题:
[单选题]对低速气流,由伯努利方程可以得出( )A. 流管内气流速度增加,空气静压也增加
B. 流管截面积减小,空气静压增加
C. 流管内气流速度增加,空气静压减小
参考答案:C
第20题:
[多选题]起吊物件应绑扎牢固，若物件有棱角或特别光滑的部位时，在（）与绳索（吊带）接触处应加以包垫。A.滑面
B.物件周围
C.物件表面
D.棱角
参考答案:AD
第21题:
[单选题]依据建市规〔2019〕11号文规定，招标人要求中标人提供履约担保的，招标人应当同时向中标人提供工程款支付担保。
A.必须
B.不得
C.可以
D.应当
参考答案:D
第22题: [多项选择]
1919年5月4日爆发了轰轰烈烈的五四运动，学生呼的口号有（）。A. “取消二十一条”
B. “誓死力争”
C. “还我青岛”
D. “头可断，青岛不可失”
参考答案:A, B, C, D
第23题: [单项选择]
We had to wait a long time to get our passports, ______
参考答案:C
答案解析:此句考查反意疑问句的用法。因为前面的句子是过去时，因此选C。
第24题:[判断题]每个气瓶上套两个防震圈，当气瓶受到撞击时，能吸收能量，减轻震动并有保护瓶体标志和漆
色不被磨损的作用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[单选题]市公司级单位管理技术类岗位三、五级职员分别不超过副处、其他管理与技术人员（含副科）编制数的（ ）。
A.30％、20％$
B.$30％、15％$
C.$40％、20％$
D.$40％、25％
参考答案:B
《国网山东省电力公司职员职级序列管理实施细则》
第26题:
[单选题]三月检检查车端连接总风截断阀,位于TC车全自动车钩安装座上方,共()个。A.12
B.13
C.14
D.15
参考答案:A
第27题:
[判断题]正确使用施工机具、安全工器具和劳动防护用品是工作班成员的安全责任。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]
B淋巴细胞表面有以下哪种EBV受体（）A. CD19
B. CD21
C. CD24
D. CD40
E. CD81
参考答案:B
第29题:
[多选题] 整流电路最大导通角为2π/3的电路有 （ ） 。A.三相全控桥
B.单相全控桥
C.三相半控桥
D.单相半控桥
E.三相半波
参考答案:ACE
第30题:
[单选题]钱某欠张某10万元赌债不换,张某为了索要欠款将钱某捆绑并将其关在一仓库内。为了防止其呼救,张某用毛巾将钱某嘴堵住,并将其装入麻袋。次日,张某发现钱某窒息死亡。张某构成 ( )
A.故意杀人罪
B.过失致人死亡罪
C.绑架罪
D.非法拘禁罪
参考答案:D
第31题:
[多选题]辙叉伤损分为（ ）。A.轻伤
B.重伤
C.一般轻伤
D.一般重伤
参考答案:AB
第32题:
[简答题]试述皮亚杰与杜威的儿童发展理论对比。参考答案:（一）相同点皮亚杰和杜威都强调儿童是学习的主体，教育要顺应儿童的天性，鼓励儿童探索和发现。两人都在阐述影响儿童发展的相关因素的关系中，即遗传和环境和个人主观能动性之间的关系，强调儿童个人主观能动性的重要作用。(1)相互作用论的典型代表是皮亚杰，在皮亚杰看来，影响儿童认知发展的主要因素是成熟、环境（包括物理环境和社会环境）和自我调节作用。成熟是指机体的成长特别是神经系统和内分泌系统的成熟。首先，成熟是认知发展的一个重要条件，它为形成新的行为模式和思维方式提供可能性。其次是环境。鉴于个体与环境的交互作用是认知的来源，因此环境是影响人的认知发展的重要因素。最后是自我调节，也就是平衡的过程，这是皮亚杰对影响认知发展因素的一个独到看法。他认为，个体在成长的过程中会不断遇到外来刺激，通过自身的适应机制，机体的平衡状态不断打破又不断重建，心理的发展过程就是不断发展着的平衡状态。他认为遗传和环境两者的关系并非各占若干比例或简单相加，而是一种相互交织、相互渗透和影响的关系，换而言之，交互作用论主张儿童心理的发展是成熟（含遗传）、环境（含教育）和人这个主体三大因素交互作用的结果，遗传对心理发生的作用的大小有赖于环境的变化和主体的特性，而环境作用的发挥也受到遗传和主体的制约。(2)杜威认为提出了“教育即经验的改造”和“教育即生长”的观点。他认为经验是一种行为、涵盖认知、情感、意志等理性、非理性的因素。经验成为儿童各方面发展和生长的载体，在经验过程中，儿童不仅获得知识，而且形成能力、养成品德。而且经验是有机体和环境相互作用的过程，机体不仅受环境的塑造，同时也对环境加以若干改变。经验的过程就是一个实验探究的过程，运用智慧的过程、理性的过程。经验的过程是一个主动的过程，不单是有机体受环境的塑造，还存在着有机体对环境的主动的改造。经验是一个连续发展的过程，不存在终极目的的发展过程，因此教育就是个人的经验的不断生长。（二）不同点(1)杜威的教育理论过分强调以儿童为中心，轻视系统知识的传授。相对来说，皮亚杰倾向反对死记硬背的学习知识。他认为，教育的目标就是促进学生认知的发展。他提出平衡的两个基本过程是同化和顺应，新的知识只有纳入原有的知识结构中才能被吸收、同化。因此，教育的目标并不在于简单增加知识量，而在于提高学生对知识的理解能力，在于推动学生的认知发展，如果只是死记硬背而缺乏理解，新知识就很难同化到已有的认知结构中去。(2)杜威从教育学的角度划分儿童的教育发展过程；重视儿童的生活和经验：杜威研究了教学中人的思维过程，提出“思维五步说”：置疑、提问、假设、推断、验证，由此教学采取“暗示、经验、假设、整理、验证”五个步骤，并主张打破分科和班级，主张按专题融合各学科知识的单元教学方法。皮亚杰从心理学的角度划分儿童的心理发展过程，重视儿童的认知和机能，皮亚杰对儿童的认知发展进行了分期，提出了著名的四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。每个阶段都有其独特的认知图式，他认为认知发展是一个不断建构的过程，只有在前一阶段发展的基础上才可能出现进一步的发展，因此智力的塑造是有条件的，它必须遵循智力发展的阶段来设计课程。教学既不应该滞后于儿童的发展阶段，也不能超越儿童的发展阶段去拔苗助长。
第33题: [单项选择]
酸碱指示剂大都是（）。A. 弱酸
B. 弱碱
C. 有机的弱酸、弱碱或两性物质
D. 两性物质
参考答案:C
