第1题:
[简答题]根据任务性质和装备物资性能，铁路军事运输分为哪几个运输等级？（应知应会-《铁路军事运输知识》
参考答案:根据任务性质和装备物资性能，铁路军事运输依次分为特殊、重点、一般三个运输等级。
第2题:
[单选题]消防材料库储存的材料、工具的品种和数量应符合有关规定,并定期检查和更换。材料、工具( )]挪作他用。
A. 不得
B. 严禁
C. 禁止
D.可以
参考答案:A
第3题:
[多选题]《路内外损坏铁路货车报告》是记录路内、外损坏铁路货车责任部门及原因、（ ）等信息的表报。( )
A.破损部位
B.破损辆数
C.责任单位
D.破损程度
参考答案:BD
第4题:
[多选题]根据《建筑施工脚手架安全技术统一标准》(GB51201-2016)的定义:脚手架是由杆件或结构单元、配件通过可靠连接而组成,能承受相应荷载,具有安全防护功能,为建筑施工提供作业条件的结构架体,包括( )。
A.结构工程脚手架
B.装饰工程脚手架
C.作业脚手架
D.支撑脚手架
参考答案:CD
第5题: [单项选择]
Refined table manners, though less popular than before in current social life,______.
A. are still a must on certain occasions
B. are bound to return sooner or later
C. are still being taught by parents at home
D. can help improve personal relationships
参考答案:A
答案解析:从最后一段可以看出，一些人上培训班专门学习餐桌礼仪，因此餐桌礼仪虽然不像以前那样流行，但有时也是必须了解的知识。只有A项符合原文意思．因此正确答案是 A项。
第6题:
[判断题] 要使两部分金属材料达到永久连接的目的,须使金属接触表面达到分子间的距离。A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [多项选择]
企业销售增长时需要补充资金，以下关于外部融资需求的说法中，正确的有( )。A. 在其他条件不变，销售净利率大于0的前提下，股利支付率越高，外部融资需求越大
B. 在其他条件不变，股利支付率小于1的前提下，销售净利率越高，外部融资需求越小
C. 假设其他条件不变，经营负债销售百分比越大，说明企业每1元销售所需资金可以减少，外部融资需求越小
D. 只有当企业的实际增长率高于本年的内含增长率时，企业才需要从外部融资
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 假设其他条件不变，股利支付率越高，则留存收益越少，所以，外部融资需求越大；销售净利率越高，则留存收益越多，所以，外部融资需求越小；经营负债销售百分比越大，则净经营资产与销售百分比减少，则企业
第8题: [判断题]
未成年人的监护人首先是他的指定代理人。 [ ]参考答案:错
第9题:
[单选题]在下列语句中,在集合意义下使用语词“人”的是( )。A.人是有思维能力的
B.人非圣贤,孰能无过
C.人贵有自知之明
D.人是世间万物中第一个可宝贵的
参考答案:D
第10题:
[单选题]根据经验,万吨级货船在满载时适宜的吃水差为艉倾 A.2.0~2.5
B.0.9~1.9
C.0.6~0.8
D.0.3~0.5
参考答案:D
第11题:
[单选题]具体行政行为的受害人直接向人民法院提起行政诉讼的,()A.人民法院应予受理
B.人民法院应依法予以驳回
C.人民法院已经受理的,不得再申请行政复议
D.就自然丧失了申请行政复议的权利
参考答案:C
第12题: [名词解释]
先发明原则参考答案:即在两个以上的人申请同样发明时，专利权给予最先完成发明的人。
第13题:
[判断题]抢救自杀者、精神病患者、醉酒者、攻击性动物时，必须请求公安、医疗、动物管理部门配合救助，同时加强个人防护、做避险准备，防止自身受到伤害。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[判断题]Iu over ATM的环境中可以使用DT。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[单选题]以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A.教师素质
B.心理素质
C.教学能力
D.教育机智
参考答案:A
教师素质是以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养。
第16题: [单项选择]
按照企业会计制度规定，应通过“应付工资”科目核算的是（）。A. 退休人员退休金
B. 车间管理人员困难补助
C. 生产工人医药费
D. 行政管理人员经常性奖金
参考答案:D
第17题:
[判断题]火柴和打火机的火焰属于明火。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[多选题]在屋顶及其他危险的边沿工作，临空一面应装设（），否则，作业人员应使用安全带。A.安全网
B.防护栏杆
C.防坠器
D.脚手板
参考答案:AB
第19题:
[单选题]心室律规则的心电图，可见于A.Ⅱ度I型房室传导阻滞
B.心房颤动
C.频发室早
D.期前收缩二联律
E.I度房室传导阻滞
参考答案:E
第20题:
[单选题]当调车信号机开放时，则调车复示信号机显示一个( )灯光。A.白
B.蓝
C.红
D.黄
参考答案:A
第21题: [单项选择]
已知：int m＝10：在下列定义引用的语句中，正确的是【 】A. int &x＝m；
B. int y＝&m；
C. int &z；
D. int &t＝&m；
参考答案:A
答案解析:本题考核引用的定义。C＋＋的引用是一种赋值、发送和返回复杂数据结构的方法，应用这种方法，系统不需要负担额外的开销，节省内存空间。建立引用的格式为：类型 &引用名＝已定义的变量名；。所以只有A选项是符合
第22题: [判断题]
检验和试验状态分为“待定”、“合格”和“不合格”三种。参考答案:错
第23题: [单项选择]
As far as we can tell from the story, Agatha Christie ______.
参考答案:A
答案解析:本题是对细节信息推理的考查。题中关键词是Agatha Christie。经查找原文发现有两处提到这位作家(第1、3段)。第3段I read a story．．．by Agatha Christie．．
第24题: [单项选择]
不属于曲轴与凸轮轴之间的传动方式的是（）。A. 齿轮传动
B. 光电传动
C. 链条传动
D. 齿形皮带传动
参考答案:B
第25题:
[判断题]供气阀总成是将减压器输出的中压气体按照佩戴者的吸气量,再次减压至人体可以呼吸的压力,供佩戴者呼吸的装置。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [单项选择]
一般属于外部书面沟通方式的有（）。A. 备忘录
B. 电子邮件
C. 商务信函
D. 建议书
参考答案:C
第27题:
[单选题]列控车载设备的“机车信号”显示()——表示列车运行前方仅有一个经直向进路的空闲闭塞分区。A.一个红色灯光
B.一个黄色灯光
C.一个黄色闪光
D.一个月白色灯光
参考答案:B
第28题:
[判断题]技术线损可通过理论计算来预测，因此在现实生产中可以采取措施避免。A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[判断题]万用表测量电压时是通过改变并联附加电阻的阻值来改变测量不同电压的量程。A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[多选题]综控员受理施工登记时须依据受理施工登记。( )A.计表维修计划
B.生产调度室通知的临时生产任务
C.施工负责人提出的施工申请
D.旬施工计划
参考答案:ABD
第31题:
[单选题]各触头、触指、接点的接触压力、( )、超程不良时要及时调整。 A.开距
B.研距
C.轴距
参考答案:A
第32题:
[单选题]应急管理机制的建设目标是( )。A.统一指挥、反应灵敏
B.协调有序
C.运转高效
D.以上都有
参考答案:D
第33题: [简答题]
请简要论述教育研究方法的一般过程。参考答案:
教育研究方法的一般过程包括了以下几个阶段： (1)选题与设计阶段。 ①选择课题。课题的选择要有科学性，既要有科学的理论基础又要有科学的实践基础，通常必须达到三个标准，即必须有新意、有价值、具有可行性。 选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，有新意和时代感。要做到选题新颖，就要把研究课题的选择放在总结和发展过去有关学科领域的实践成果和理论思想的主要遗产的基础上，没有这个基础，任何新发展，新突破都是不可能的。 同时，选定的题目还应该有价值，不仅对本学科研究领域具有较好的内部价值(即理论上要有突破，实践上要对教育改革有重要的指导作用)，而且对相关其他领域，如心理学、哲学等有较高的外部价值。 所谓可行性，指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。 ②查阅文献。一般来说，文献的查阅即文献的检索，它通常包括了三个阶段： 第一，分析和准备阶段。首先要对研究课题进行分析，明确自己准备检索的课题要求与范围，确定课题检索标志，以确定所需文献的作者，文献类号，表达主体内容的词语和所属类目，进而选定检索工具、确定检索途径。 第二，搜索阶段。搜索与研究问题有关文献，然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集资料。 第三，加工阶段。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。 ③提出假设。研究假设，是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间相互关系的设想。研究者应根据研究的性质来决定是否需要正式提出假设： 通常定量研究、验证性研究、涉及两个变量相互关系的研究要求明确提出研究假设。 定性研究、描述性研究、单一变量的研究则不一定要预先提出研究假设，其假设往往隐含在研究过程之中或在研究过程中形成。 ④制定方案。 (2)实施阶段。①搜集资料，形成科学事实；②分析事实或原有理论，形成新理论。 (3)总结与评价阶段。①撰写研究报告或学术论文；②鉴定和评价成果。
