第1题: [单项选择]
“利复星”是左旋氧氟沙星的（）A. 通用名
B. 法定名
C. 商品名
D. 注册名
E. 习用品
参考答案:C
第2题:
[单选题]以下关于PDH和SDH描述中错误的是（）。A.SDH可以提供比PDH更强大的OAM功能
B.SDH有规范的光接口，PDH没有全球统一的光
C.SDH设备只能用于点到点的传输
D.SDH可以提供更强大的网络健壮
参考答案:C
第3题:
[判断题]*干熄焦正压段泄漏主要指风机出口到一次除尘入口间的泄漏。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [简答题]
简述根据砾石大小的砾岩分类及粒径范围.参考答案:根据砾岩的大小，可把砾岩分为以下四类：
细砾岩：砾石直径为2～10mm；
中砾岩：砾石直径为l～10cm；
粗砾岩：砾石直径为1～10dm；
巨砾岩：砾石直径大于lm。
第5题:
[单选题]当身上衣服着火时，可立即 ＿＿＿。A.奔跑离开火场，灭掉身上火苗
B.用手或物品扑打身上火苗
C.就地打滚，压灭身上火苗
D.拨打119
参考答案:C
第6题: [单项选择]以下是关于结构化系统开发方法的描述。
Ⅰ．逻辑设计与物理设计分开进行，即先建立系统的逻辑模型，然后再建立系统的物理模型
Ⅱ．阶段的依赖性、即前一个阶段工作的结果是后一个阶段工作的基础
Ⅲ．任何信息系统的开发都适合用结构化分析与设计方法
Ⅳ．任何信息系统的开发都适合用结构化分析
Ⅴ．该方法采用自顶向下、由粗到精的思想建立企业的信息模型
上述描述中，错误的有( )。
A. Ⅰ、Ⅲ
B. Ⅲ、Ⅴ
C. Ⅳ、Ⅴ
D. Ⅲ、Ⅳ
参考答案:D
第7题:
[判断题]工作票是准许在电气设备或线路上工作的书面命令。A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [多项选择]
对新发现吸毒人员可以采取（）。A. 强制隔离戒毒
B. 社区戒毒
C. 治安处理
D. 劳教戒毒
参考答案:A, B, C
第9题:
[简答题]由陆、向海方向，三角洲砂岩中的碎屑粒度和分选有变粗、变差的总趋势。参考答案:( × )
第10题: [单项选择]
被审计单位资本公积以下用途中合法的是（）。A. 发放现金股利
B. 用于职工福利
C. 转增资本
D. 购置低值易耗品
参考答案:C
第11题:
[单选题]驾驶员离开汽车而汽车能可靠地停放在坡道上,不自动滑溜,需用( )。A.行车制动装置
B.驻车制动装置
C.离合器
参考答案:B
第12题: [单项选择]
决策支持系统是以( )。A. 数据库为中心
B. 模型库为中心
C. 对话系统为中心
D. 知识表示为中心
参考答案:B
答案解析:[解析] 本题考查决策支持系统的组成。决策支持系统由对话系统、数据系统和模型系统组成，对话子系统为决策者提供使用系统的接口，数据子系统提供支持决策的数据和信息，而模型子系统则为决策者提供利用资料进行推
第13题:
[多选题] 系统功能配置表中,采集系统数据采集项目包含( )。A. 实时和当前数据
B. 历史日数据
C. 历史月数据
D. 远方控制
【出处】 Q/GDW 10373 — 2019 《用 电信息采集系统功能规范》, 4.1
【知识点、考核点】 数据采集、采集数据项
参考答案:ABC
第14题: [单项选择]
下列句子，属于语义上的被动句的一句是（）A. 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
B. 畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？
C. 见犯乃死，重负国。
D. 终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所
参考答案:B
第15题:
[单选题] 443．在其它配件不变的情况下，增加内存（）可以显著提高计算机总体性能。A.型号
B.设置
C.容量
D.体积
参考答案:C
第16题:
[多选题]公安队伍建设的核心是公安队伍正规化建设。下列属于公安队伍正规化建设内涵的是( )。A.在政治上、思想上、纪律上、作风上、工作能力上提升公安队伍素质
B.按照“依法治警、从严治警”的方针，坚持严格教育、严格训练、严格管理、严格纪律
C.把公安队伍建设成为政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的队伍
D.把公安队伍建设成能够圆满完成维护国家安全和社会治安任务的有坚强战斗力的队伍
参考答案:ABCD
第17题:
[判断题]人工浇筑混凝土，浇筑混凝土或投放大石时，必须听从坑内捣固人员的指挥。坑口边缘 1m 以内不得堆放材料和工具。捣固人员不得在模板或撑木上走动。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]
对中性要求高，能承受较大振动和冲击载荷，可以实现轴上零件周向固定的是（）A. 键连接
B. 小过盈配合
C. 过渡配合
D. 间隙配合
参考答案:A
第19题:
[单选题]结扎输卵管的妇女A.不排卵、有月经
B.不排卵、无月经
C.仍排卵、有月经
D.副性征存在，附性器官萎缩
E.副性征消失，附性器官正常
参考答案:C
第20题:
[判断题]安全检查分为巡回检查、例行检查、专业检查、综合检查。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]
1905年，（）在其著名的相对论中指出，质量只是物质存在的形式之一；另一种形式就是能量。质量和能量相互转换的公式是：E=mc2。
A. 爱因斯坦
B. 玛丽•居里
C. 哈恩
D. 施特拉斯曼
参考答案:A
第22题:
[判断题]晶体三极管有放大和截止两种工作状态。A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[判断题]地层压力异常而引发的溢流多发于新探区和开发调整井。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
要设置在报表每一页的顶部都输出的信息，需要设置( )。A. 页面页眉
B. 报表页脚
C. 报表页眉
D. 页面页脚
参考答案:A
第25题:
[判断题]相邻两个车站，当其中一个站消防水泵故障不能提供消防用水时，可由邻站通过联络蝶阀进行支援供水。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题: [单项选择]
DC C20/K-Chief 500的检测与报警系统的后备电池在发生失电情况时，在一定时间内可以对内存中的内容起到保护作用。内容不涉及到（）。
A. 系统程序
B. 电池使用时间
C. 参数设定值
D. 日期时间
参考答案:B
第27题:
[多选题]帮助危重病人翻身时的注意事项有: ( )A.翻身间隔时间视病情和局部皮肤受压情况而定
B.翻身后应注意保持病人的肢体处于功能位,侧卧位时须用垫枕垫好背部和两膝之间
C.翻身后应观察病人的生命体征,如生命体征变化较大,必要时应恢复原先的体位
D.翻身时,应妥善安置好各种管道,防止因牵拉导致移位和脱出
E.脊柱脊髓手术后,翻身时注意轴线翻身,防止脊柱屈曲或扭转
参考答案:ABCDE
第28题: [单项选择]
下列有关我国地势特点叙述正确的是( )。A. 地势东高西低，呈现阶梯状分布
B. 地势西高东低，呈现三级阶梯
C. 地形多种多样，山区面积广大
D. 地面无起伏
参考答案:B
答案解析:[解析] 从我国地形图上可以看出，我国地势的特点是西高东低，呈阶梯状分布。第一级阶梯：在我国西南部，地形以高原为主，平均海拔4000米以上。第二级阶梯：在第一级阶梯以东，地形以高原和盆地为主，海拔10
第29题:
[判断题]倒闸操作中不准擅自更改操作票，不准随意解除闭锁装置。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]消防器材的配置应结合物业的火灾危险性,易燃易爆物品特点进行合理的配置,一般在住宅区内,多层建筑中每层楼的消防栓(箱)内均配置( )瓶灭火器。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第31题:
[单选题]06CG001296 计量自动化系统主站应能存储（）的报文。A.一年
B.半年
C.一个月
D.三个月
参考答案:D
第32题:
[单选题]井下风门每组不得少于( )道,必须能自动关闭,严禁同时敞开。A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第33题:
[多选题]在（）、（）、（）安保维稳工作期间，或因重大案件侦办需要，经本级公安机关主要领导批准启动战时响应模式。
A.重要会议
B.重大活动
C.敏感节点
D.重要节日
参考答案:ABC
第34题: [判断题]
直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。参考答案:错
第35题: [多项选择]
建筑装饰施工一般都是在有限的空间进行，其特征是（）。A. 施工人员多
B. 工程质量要求高
C. 作业场地狭小
D. 施工工期要求紧迫
参考答案:C, D
第36题: [多项选择]
手动四通阀卡时，应注意检查（）。A. 阀前压力
B. 进料阀
C. 切换方向
D. 汽封
参考答案:A, B, C, D
第37题:
[判断题]使用风动车卸道砟时，可以一人同时卸两节车。A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路工务安全规则》第2.6.4条
第38题:
[简答题]请结合中外教育史，分析教育学萌芽阶段的主要特征及其历史价值。参考答案:【答案要点】教育学的历史发展是由社会发展和教育的实践所决定的。原始社会没有科学，也没有教育学。随着生产力的发展、文字的产生、知识的积累，到奴隶社会和封建社会才出现了教育学的萌芽。也就是说，在近代之前，人们对教育的认识活动主要停留在经验和习俗的水平，没有形成系统的理性认识，成为教育之“学”。因此，我们又可以把这一阶段的教育认识活动称为“前教育学时期”。
这一时期所取得的教育认识成果主要体现在一些哲学家、思想家们的哲学或思想著作中。如《论语》一书，就汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论。古希腊哲学家柏拉图的教育思想，散记在他的哲学著作《理想国》一书中。
在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》，对后代教育影响深远。另外，韩愈的《师说》、朱熹关于读书法的《语录》、颜元的《存学篇》等，对师生关系、如何读书与学习，都作有精湛的专门的论述。
西方最早的专门教育著作是古代罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的培养》(《雄辩术原理》)。其后中世纪和文艺复兴时期许多思想家们在哲学、社会学论著中也有对教育的一些专门的论述。
这一时期的所有教育方面的著作，多属论文的形式，思维与论述的方式大都采用一些机械类比、比喻、格言、寓言等方式，停留于经验的描述，缺乏科学的理论分析，没有形成完整的体系，也没有形成专门的教育学语言，因而只可以说是教育学的萌芽或雏形。
但是，不能因为这一时期是前教育学时期就忽视这一时期人类的教育认识，特别是那些伟大思想家们的教育认识的价值。恰恰相反，应该高度重视他们在这一时期所取得的思想成果以及所提出的许多深刻而精辟的观点。一方面是因为他们的教育思想指导了当时人们的教育活动，不深入地了解他们的教育思想，就不能深刻地理解那一时期的教育实践；另一方面是因为他们的教育思想中包含着大量科学的成分，对后来教育科学的形成和发展产生过并将继续产生深远的影响。
