第9题: [单项选择]布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是______。 A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价 B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价 C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价 D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价 参考答案:D 答案解析:[解析] 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。
第25题: [单项选择]血管性痴呆的特征是() A. 早期全面性智能损害 B. 常伴错觉 C. 有阶段性波动,智能呈“岛状”损害 D. 早期人格明显改变 E. 白天精神障碍加重 参考答案:C 答案解析:VD的起病相对较急,病程可呈阶梯式恶化且波动较大。VD的认知功能缺损通常较局限,记忆缺损可能不太严重。