第1题:
[多选题]道口工应执行的工作制度是（ ）。A.应急记录制度
B.交接班制度
C.汇报制度
D.道口设备确认制度
参考答案:BC
第2题: [单项选择]
在Windows2000中，使用动态磁盘有下列（）特点A. 不能改变磁盘空间
B. 改变磁盘空间时必须重开机
C. 改变磁盘空间时不必重开机
D. 与基本磁盘没有什么不同
参考答案:C
第3题:
[单选题]患者男,32岁。阑尾炎术后第6天,体温 36.5℃,伤口无渗血渗液。早8时许,继续静脉滴注青霉素。半小时后,患者突然寒战,继之高热,体温41℃,并伴有恶心、呕吐、头痛、脉速等不适。上述反应产生的主要原因是:
A. 溶液中含有对患者致敏的物质
B. 溶液中含有致热物质
C. 输液速度过快
D. 溶液温度过低
E. 患者是过敏体质
参考答案:B
第4题: [简答题]
思想品德学科教师王某在给学生李某填写期末成绩单时，在写上成绩后，下面注了一句话：你在上课时不专心，因此成绩不够理想，望下学期加倍努力。几天后，他收到学生给他的回信说，您给我的评语再多写点吧。
（1）上述材料反映了教学评价中存在着哪些问题？
（2）你认为新课程的教学评价应体现哪些原则？
（3）请你结合新课程教学评价要求给学生李某设计一则评语。
参考答案:
（1）反映了当前教学评价中：①评价功能的甄别化。甄别作为评价的一个重要功能，通过考试将学生分为三六九等。②评价目的的功利化。评价是为了控制学生，第一种是吹毛求疵。第二种是一味说“好”。在当前的课堂中，很多教师都不敢负面评价学生。第三种是不置可否。一些教师对学生出色的或不良的表现采取的是不置可否的态度，这也不对。第四种是程式化。第五种是单向评价。传统的教学评价只限于教师评价学生，是非对错全由老师评判，学生处于被动接受评价的地位。这不利于学生主体性的发挥。③评价内容的知识化。我们的教学评价多是针对学生的知识学习进行而且经常只是在记忆的水平上进行，将教学评价局限为仅是学生学业成绩的评价，主要测学生的短时记忆能力。④评价方法的数量化。以绝对的抽象的分数来表示教学活动貌似精确，实际上具有很大的模糊性，因为同样的分值可能代表完全不同的教学活动。这导致一种明显的行为主义倾向。⑤评价主体的单一化。
（2）我认为新课程教学评价要体现以下五条原则：①教学评价的客观性原则。②教学评价的整体性原则。③教学评价的指导性原则。④教学评价的发展性原则。⑤教学评价的科学性原则。
（3）要体现评价主体的多元化，定性评价和定量评价相结合，形成性评价和终结性评价相结合，学业评价和非学业评价相结合，采用多种评价方式（情感评价、真实评价、表现性评价等），意在促进学生全面持续发展。
第5题:
[多选题]根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。A.发展性研究
B.评价性研究
C.基础性研究
D.预测性研究
E.应用性研究
参考答案:ABD
本题考查考生对教育科学研究类型的记忆以及对分类方法的理
解。根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评 价性研究、预测性研究。
第6题:
[单选题]去甲肾上腺素作用的消失主要是( )A.被单胺氧化酶破坏
B.被儿茶酚氧位甲基转移酶破坏
C.被神经末梢摄取,贮存于囊泡中
D.与突触后受体结合
E.被血管摄取
参考答案:C
第7题:
[判断题]电流互感器釆用减极性标注的概念是:一次侧电流从极性端通入,二次侧电 流从极性端流出。(”)A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]
药材安息香的原植物是（）A. 白花树
B. 桉树
C. 滨蒿
D. 玉兰
E. 黄花蒿
参考答案:A
第9题:
[判断题]细水雾灭火系统是利用细水雾喷头将压力水流形成细小雾滴进行灭火或冷却防护的固定式灭火系统。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[填空题]营销服务场所应设置消防安全疏散指示标志和(____)设施。参考答案:应急照明
第11题:
[单选题]消防官兵受伤情况,应( )逐级上报。(单选)A.1小时内
B.2小时内
C.半小时内
D.立即
参考答案:D
第12题:
[单选题]【单选题】|得分：0分下列哪个模块不属于NFV框架内的功能组件？A.VIM
B.VNF
C.VNFM
D.OSS
参考答案:D
OSS是服务提供商的管理功能，不属于NFV框架内的功能组件。所以正确答案是“OSS”。【by刘传军】
第13题:
[判断题] 甲外出时在自己的住宅内安放了防卫装置。某晚,乙撬门侵入甲的住宅后,被防卫装置击伤。甲的行为是正当防卫。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [多项选择]
下列属于经济法主体的有（）。A. 企业
B. 自然人
C. 各级政府机关
D. 国家权力机关
E. 智力成果
参考答案:A, B, C, D
答案解析:本题考核经济法律关系。智力成果属于经济法律关系客体。
第15题:
[判断题]电容器组失压不属于高压电力电容器常见故障及异常运行状态A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[单选题]全国地籍测绘规划由()编制。A.国务院测绘行政主管部门
B.国务院土地行政主管部门
C.国务院测绘行政主管部门会同国务院土地行政主管部门
D.国务院测绘行政主管部门或者国务院土地行政主管部门
参考答案:C
全国地籍测绘规划由国务院测绘行政主管部门会同国务院土地行政主管部门编制；地方地籍测绘规划由县级以上地方人民政府测绘行政主管部门会同同级土地行政主管部门编制。
第17题:
[判断题]光栅测长机采用计算机数据处理技术，可以高效完成三维尺寸的测量。A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [单项选择]
一般来说，单位在招聘办公室职员时大多采用（）的方法。A. 员工推荐
B. 主动求职
C. 内部招聘
D. 报纸招聘
参考答案:C
第19题: [单项选择]
钩端螺旋体感染发生黄疸是因为A. 细胞毒因子作用
B. 溶血素作用
C. 内毒素作用
D. 肠毒素作用
E. 神经毒素作用
参考答案:B
答案解析:钩端螺旋体的溶血素不耐热，对氧稳定，具有类似磷脂酶的作用，能使细胞膜溶解，感染后可发生黄疸现象。
第20题:
[单选题]（ ）所有事故均应当按照事故原因未查明不放过， 的“四不放过”原则进行处理
A.负责人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过
B.责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未吸取教训不放过
C.责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过
D.责任人未处理不放过，预防措施未落实不放过，有关人员未吸取教训不放过
参考答案:C
第21题:
[判断题]履带式起重机一般设有幅度显示器、超高限位、变幅限位、安全装置。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[简答题]简述教师在编制测验的是非题时应注意的问题。参考答案:(1)措辞严密，引发学生的慎重思考: (2)少用否定句: (3)避 免同时考察两个概念: (4)平衡答案种类: (5)保持题目长度相近。
第23题:
[判断题]阿贝折光仪在测量是明暗分界线上应该有色散。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [单项选择]
哪种纸不能为水粉纸（）A. 水彩纸
B. 素描纸
C. 绘图纸
D. 美化纸
参考答案:D
第25题:[单选题]A-D-H-001 3 2 3
在速度小于200km/h的线路上,曲线正矢作业验收容许偏差中曲线半径450m<R≤800m时,圆曲线的正矢最大最小差为( )mm。
A.6mm
B.9mm
C.10mm
D.15mm
参考答案:B
第26题: [单项选择]
市政管线工程的布置，正确的做法是( )。A. 建筑线与红线之间的地带，用于敷设热力管网
B. 建筑线与红线之间的地带，用于敷设电缆
C. 街道宽度超过60m时，自来水管应设在街道中央
D. 人行道用于敷设通信电缆
参考答案:B
第27题:
[单选题]25Hz轨道电路监测站机采样周期（）A.1S
B.500 MS
C.20MS
D.400MS
参考答案:B
第28题: [填空题]
由每根被覆光纤维组成的光缆（）参考答案:B—85447000
第29题: [单项选择]
大黄素型和茜草素型蒽醌的主要区别是( )。A. OH数目
B. α-OH数目
C. β-OH数目
D. OH在侧链上的位置
E. OH在苯环上的位置
参考答案:E
答案解析:[解析] 本题考查要点是“大黄素型和茜草素型蒽醌的主要区别”。大黄素型蒽醌的羟基分布于两侧的苯环上，多数化合物呈黄色。茜草素型蒽醌的羟基分布在一侧苯环上，颜色为橙黄色至橙红色，种类较少，如中药茜草中的
第30题: [单项选择]
现券市场以下哪类报价能发送匿名的报价？（）A. 意向报价
B. 对话报价
C. 点击成交报价
D. 做市报价
参考答案:C
第31题: [单项选择]
( )是建立和保持质量管理体系有效运行的重要基础工作，是建立和评价质量管理体系并进行质量改进的依据。
A. 质量管理体系策划
B. 质量管理体系实施
C. 质量管理体系文件
D. 质量管理体系总体设计
参考答案:C
第32题:
[多选题]（多选）本次事件发生的间接原因是（）。A.杨某、白某擅自断开通信电源交流输入空开，没及时恢复
B.杨某、白某擅自进入变电站控制室操作
C.变电站值班人员未及时发现通信电源开关断开
D.变电站值班人员对通信设备指示灯告警不熟悉，没及时发现通信电源异常
E.lue
参考答案:ABCD
第33题: [简答题]
《伤寒论》的利水法有哪些？各自的适应证及代表方剂是什么？参考答案:
水饮是人体内水液代谢异常而形成的病理产物，又是重要的致病因素，常随其停留部位及兼挟不同，而产生多种病证。《伤寒论》六经病证中往往因挟有水饮而使病情更加复杂，或导致多种变证。因此张仲景审证求因，随证治之，灵活应用各种利水法。综合《伤寒论》对利水法的应用，可归纳为攻逐水饮法、通阳化气利水法、温阳利水法、滋阴利水法等。
（1）攻逐水饮法适用于体内水饮结聚较重，邪实而正气不衰者。
①峻逐水饮法见于152条，适用于水饮僻积胸胁之悬饮证。临床以心下痞硬胀满，牵引胸胁疼痛、咳唾呼吸辄加剧，干呕短气等为辨证要点。因水饮癖积，非峻剂不足以祛除，故十枣汤峻逐水饮。
②泻热开结逐水法见于原文131，134～137等条。适用于邪热内陷，与水饮结聚于胸隔之热实结胸重证。临床以胸隔、心下疼痛、
按之石硬，甚则从心下至少腹硬满而痛不可近，短气躁烦、发热或潮热，不大便，舌上燥而渴，脉沉而紧或沉迟等为辨证要点。治疗用大陷胸汤泻热逐水开结。
③泄热散结逐水法见于原文395条，适用于伤寒大病之后，病势虽减，但仍有湿热壅滞于里，水气内结下焦不行者。临床以小便不利，腰以下肿甚，如双下肢膝、胫、足跗皆肿，按之陷而不起，或大腹肿满，或胁下痞坚，或大便不爽利，烦渴，舌苔黄腻，脉沉实有力等为辨证要点。此仍属湿热壅滞之水肿实证，祛邪务尽，遵“腰以下肿，当利小便”之原则，用牡蛎泽泻散泄热逐水，软坚散结。
④温寒破结逐水法见于141条“寒实结胸，无热证者，与三物小白散”。本法适用于寒邪与水饮凝结于胸膈脘腹之寒实结胸证。临床以胸胁或心下硬满疼痛、咳喘气逆、短气、畏寒喜暖等为辨证要点。治疗用三物白散驱寒逐水破结。
（2）通阳化气利水法见于71、74等条。该法适用于太阳表证未罢，部分表邪循经入腑，影响膀胱气化不行之下焦蓄水证。临床以烦渴饮水而渴不解，小便不利，少腹里急，伴发热恶风寒，脉浮等为辨证要点。治疗用五苓散通阳化气，利水解表之功。
（3）温阳利水法阳虚水停是水饮病最重要的病机，故温阳利水则是最常用的治法。本法主要针对阳气亏虚、温运失司，水津不布而内停为患者。然随阳虚脏腑不同，具体又有以下四种：
①温中化饮利水法：见于73，127、356条。适用于胃阳不足，中焦停饮证。临床以心下悸，小便下利，口不渴，甚则肢厥等为主要表现。治用茯苓甘草汤温胃化饮，通阳利水。
②温通心阳，化气利水法：见于65条。适用于上焦心阳亏虚，下焦寒水妄动者。证见心悸、脐下悸动、欲作奔豚、小便不利等。治疗用茯苓桂枝甘草大枣汤温通心阳，化气利水。
③温阳健脾，化饮利水：见于67条。适用于脾阳亏虚，温运失司，水无所制而停饮者。临床可见心下逆满，气上冲胸，头眩，心悸气
短，小便不利，甚则肢体浮肿，纳差便搪，脉沉紧等。治疗用苓桂术甘汤温阳健脾，化饮利水。
④温肾阳，利水气：见于82、316条。适用于少阴肾阳虚弱，水无所主而致水气停聚，内外泛溢证。临床见心悸气短，头眩、四肢沉重疼痛，肢体浮肿，小便不利，或身目闰动，振振欲擗地，或腹痛下利，咳嗽呕逆，畏寒肢冷、脉沉弱等。治疗用真武汤温肾健啤，化饮利水。
（4）滋阴清热利水法见于223、319条。适用于阴津亏虚之水热互结者。临床以小便不利，短赤涩痛，发热，渴欲饮水，肢体浮肿，或心中烦不得眠，或下利，舌红苔黄或少苔，脉细数等为辨证要点。治疗用以猪苓汤淡渗利水，清热养阴并用，利水而不伤阴，滋阴而不敛邪，攻补兼施，合奏滋阴清热利水之功。
第34题:
[单选题](87394)红外线调度员使用的技术资格证,每( )年复核一次。(1.0分)A.2
B.3
C.5
D.1
参考答案:A
第35题:
[单选题]*在空气不流通狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是（）。A.中毒
B.缺氧
C.爆炸
参考答案:B
第36题:
[单选题]根据《生产安全事故应急条例》的规定，关于应急准备的说法，正确的是（）。A.县级以上地方人民政府，应当至少每1年组织1次生产安全事故应急救援预案演练
B.乡飞镇人民政府以及街道办事处，应当至少每半年组织1次生产安全事故应急救援预案演练
C.易燃易爆物品的生产经营单位，应当至少每半年组织1次生产安全事故应急救援预案演练
D.宾馆、商场、娱乐场所、旅游景区等人员密集场所经营单位，应当至少每季度组织,1次生产安全事故应急救援预案演练
参考答案:C
