第1题:
[多选题]《暂态地电压局部放电检测细则》中规定，暂态地电压局部放电检测仪器应具有（ ）。A.仪器自检功能
B.数据存储和检测信息管理功能
C.脉冲计数功能
D.增益调节功能
参考答案:ABC
Q/GDW 11060-2013 交流金属封闭开关设备暂态地电压局部放电带电测试技术现场应用导则
第2题:[单选题]1.125. 第125题
用四氯化碳灭火时，扑救人员应站在( )方向以防中毒，同时灭火后要注意通风。
A.上风
B.下风
C.内侧
D.外侧
参考答案:A
电气火灾的扑救
第3题: [单项选择]
空肠弯曲菌的分离培养条件中对氧的浓度一般为（）。A. 5％～10％
B. 2％
C. 2％以下
D. 10%以上
E. 不含氧
参考答案:A
第4题:
[单选题]在天气较冷时或冷却水温比较低时，开机前冷却塔风扇 ，可关小冷凝器出水，开机后，观察 二、三项压差。( )
A.先不要打开
B.可以打开
C.可以打开也可以不打开
D.必须打开
参考答案:A
第5题:
[单选题]某工厂在经历强烈地震后，其结构仍能保值必要的整体性而不发生坍塌，此项功能属于结构的（ ）。A.安全性
B.适用性
C.耐久性
D.稳定性
参考答案:A
【知识点】建筑结构的可靠性。安全性指在正常施工和正常使用的条件下，结构应能承受可能出现的各种荷载作用和变形而不发生破坏；在偶然事件发生后，结构仍能保持必要的整体稳定性。例如，厂房结构平时受自重、吊车、风和积雪等荷载作用时，均应坚固不坏，而在遇到强烈地震、爆炸等偶然事件时，容许有局部的损伤，但应保持结构的整体稳定而不发生倒塌。
第6题: [简答题]
密度的单位是如何什么确定的？常用的单位有哪些？参考答案:
密度的单位是由物质的质量和体积的单位来确定的。常用的有g/cm3、kg/dm3、t/m3
第7题:
[单选题]新物种形成的标志是( )。A.地理隔离
B.生殖隔离
C.种群数量达到一定规模
D.科学家以前没有发现过该物种
参考答案:B
根据现代生物进化理论，物种形成的标志是生殖隔离，即类群之间不能交配或交配后不能产生可育后代，与种群的数量规模无关。地理隔离是生殖隔离产生的基本条件。科学家以前没有发现的物种并不能说明其是新形成的物种。故本题选B。
第8题:
[多选题]看花摘酒过程中的酒花形象地描述为以下哪些( )。A. 口水花
B. 麻豆花
C. 波纹花
D. 黄豆花
参考答案:AD
第9题:
[多选题]对不同电压等级的SF6设备，在（ ）情况下需要进行SF6诊断性检测。A.发生短路故障、断路器跳闸;
B.设备遭受过电压严重冲击
C.设备投入运行一个月之内
D.设备有异常或强烈电磁振动响声
参考答案:ABD
第10题: [多项选择]
管片质量控制中，下列表述正确的有（）。A. 按设计要求进行结构性能检验，检验结果符合设计要求
B. 强度和抗渗等级符合设计要求
C. 吊装预埋件首次使用前必须进行强度试验，试验结果符合设计要求
D. 不应存在露筋、孔洞、疏松、夹渣、有害裂缝，但可有麻面、缺棱掉角
E. 日生产每15环应抽取1块管片进行检验
参考答案:A, B, E
第11题: [单项选择]
联合国会员国甲国出兵侵略另一会员国。联合国安理会召开紧急会议，讨论制止甲国侵略的决议案，并进行表决。表决结果为：常任理事国4票赞成、1票弃权；非常任理事国8票赞成、2票否决。据此，下列哪一选项是正确的？（）
A. 决议因有常任理事国投弃权票而不能通过
B. 决议因非常任理事国两票否决而不能通过
C. 投票结果达到了安理会对实质性问题表决通过的要求
D. 安理会为制止侵略行为的决议获简单多数赞成票即可通过
参考答案:C
第12题:
[单选题]在计算机应用软件Word中的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是( )。
A.插入点所在段落中的文字
B.插入点所在行中的文字
C.文档的全部文字
D.文档中被选择的文字
参考答案:D
第13题:
[简答题](76626)电炸锅性能试验[225120320](10.0分)参考答案:1．合上电源开关，电源指示灯亮；(3分)2。把温控器顺时针旋转到红色位置，此时绿色指示灯 亮，电加热管开始工作，当温度值升到预定位置时，温控器能自动切断电源，并当油温下降10度时电热管工 作，油温上升如此反复循环。(4分)3。把温控器逆时针旋转到限定位置，切断电源(3分)。
第14题: [单项选择]需求是指用户要求软件系统必须满足的所有功能和限制。以下要素：
Ⅰ．功能要求 Ⅱ．性能要求 Ⅲ．可靠性要求
Ⅳ．安全保密性要求 Ⅴ．开发服用和开发周期、可使用资源等方面的限制
( )方面内容是需求的基本要求。
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
C. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
D. 全部
参考答案:D
第15题:
[判断题]旅客列车车辆抱闸由车辆乘务员处置,需列车缓解时,要考虑停车区段线路坡道情况,防止溜逸。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[判断题]个人网银注销必须在网银注册网点办理。A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [简答题]
煤层按稳定性分类可以分为哪几种？参考答案:
稳定煤层，较稳定煤层，不稳定煤层，极不稳定煤层。
第18题: [填空题]
UM71接近或离去区段经电容补偿的轨道电路长度为（）m。参考答案:350---1050
第19题: [多项选择]
核电厂选择过程应考虑厂址所在区域的（）。A. 城市和工业发展总体规划
B. 土地利用的总体规划
C. 水域环境功能区划之间的相容性
D. 应靠近电力负荷中心和水源充足的地区
E. 应避开能动断层、人口密度高及饮用水源保护区、自然保护区、风景名胜等环境敏感区
参考答案:A, B, C, D, E
第20题: [多项选择]
高效液相色谱所具有的特点包括（）。A. 选择性高
B. 检测器通用性强
C. 分离效能高
D. 适用于高分子量样品
参考答案:A, C, D
第21题:
[判断题]具有一定观赏价值的物品是珍贵文物A.正确
B.错误
参考答案:B
60
第22题:
[判断题]《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）6.5.4.3规定：在同一电气连接部分，高压试验工作票发出后，可以再发出第二张工作票。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [填空题]
HZ10-25／3的含义是额定电流25 A、3极的（）开关。参考答案:组合
第24题:
[多选题]在试验和推广（ ）的同时，应制定相应的安全措施，经本单位批准后执行。A.新技术
B.新工艺
C.新设备
D.新材料
参考答案:ABCD
第25题:
[多选题]（____）场所不得对喷灯加油、火。A.变压器附近
B.SF6断路器（开关）附近
C.电缆沟内
D.带电设备附近
参考答案:ACD
第26题:
[判断题]（判断题）电源侧不停电更换电能表时，直接接入的电能表应将出线负荷开到最大。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [多项选择]
下列关于干细胞的叙述，正确的有（）A. 自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B. 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C. 组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D. 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
参考答案:A, D
第28题:
[填空题]接触网电分相处同行别相邻两供电臂同时跳闸重合不成功的供电臂，由<--NRC-->按规定通知列车调度员并通知供电设备管理单位采用多种方式（登乘列车、现场巡视等）出动检查
参考答案:集团公司供电调度
第29题:
[多选题]安全基础建设包括（ ）、（ ）和（ ）。A.安全制度建设
B.安全设施设备
C.安全人才
D.安全文化建设
参考答案:BCD
第30题:
[简答题]义务教育课程标准实验教科书青岛版五四制小学科学三年级上册第十六课《改变浮和沉》，编写教学设计。
参考答案:教学目标：
1．通过对几种物体在水中沉浮的探究，了解怎样改变物体在水中的沉浮方法。
2．在学习科学的过程中，激发学生热爱科学。
3．通过对几种物体在水中沉浮，探究了解怎样改变物体在水中沉浮的方法。
教学过程：
一、引入
1．上节课我们研究物体在水中的沉浮，这节课继续研究物体在水中的沉浮(拿起一个小玻璃瓶)。这是什么?
2．推测：(把小玻璃瓶放入水中，手按在玻璃瓶上)放入水中它是会出现什么现象?(有的学生猜测是沉的，有的学生猜测是浮的，老师把手放开，小玻璃瓶浮上来了。)
3．推想：你有办法让它沉下去吗?(1)把里面灌满水；(2)用沙子填满；(3)我觉得只要往杯子里装任何东西都可以的。
(课堂实录：当一位学生说只要往杯子里装任何东西都可以的，其他学生马上就提出异议：装空气就不行啦!)
师：嗯，装空气不行，装其他东西就可以了，对吧?
(点评：这时学生说法不一，但都在开动脑筋想方法，也就是运用了实际生活中常见的事物“玻璃瓶子”的沉和浮引入，引起学生的学习兴趣，体现了新课标中要求的从学生的实际生活出发理念，良好的开端是成功的一半，一堂课有好的开头，是上好这一堂课的关键。针对小学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，第七课一开始，我首先利用生活中的“玻璃瓶子”的沉和浮现象进行导入。先请学生猜想用什么方法使瓶子沉下去，接着启发学生对猜想进行验证，从而引出了问题，将学生的?注意力集中在这一节课所要研究改变物体在水中的沉浮的问题上，自然而然的进入愉快主动的学习情境，强化了有意注意，激发了学生的求知欲望、探索兴趣。通过教学导入，明确了实验目的，确定了研究活动的方向。这时教师因势利导地指导学生开始这一课的学习。)
二、引导学穿插玻璃瓶在在水下中的沉浮现象
1．启发学生在玻璃瓶里装水改变玻璃瓶沉浮。我们这里没有石头也没有沙子，怎么办?(装水)
2．学生分组实验，往玻璃瓶中装水，玻璃瓶很快就沉下去了。
3．启发认识改变玻璃瓶轻重，观察玻璃瓶沉浮。在这个玻璃瓶由浮变沉的过程中，什么改变了?(装了水)水多了，什么改变了呢?(重量改变了)
4．玻璃瓶变重了它就由浮变沉，能不能让它再浮上来?学生分组实验，使小玻璃瓶由沉变浮。
5．学生记录实验情况并整理资料。
6．启发学生汇报实验结果。学生汇报摘要：(1)把水倒掉会浮上来。(2)我有个问题，就是在水里怎么把水倒掉去?(3)把它捞出来再倒。
7．教师提示学生分析
(1)捞出来再倒，这个小玻璃瓶就会浮了。那么在这个过程中，小玻璃瓶发生了什么变化?(小玻璃瓶变轻了)
(2)小玻璃瓶变轻它就浮了。所以我们说减轻物体的重量，物体就会由浮变沉。改变物体在水中的沉浮可以通过改变什么实现?
8．提示学生用自己的话描述出改变玻璃瓶的重量(板书：改变重量)
(点评：在教学中采用学生生活中的结构材料“玻璃瓶”启发学生装水或者倒掉水改变物体的重量，也使沉浮的情况发生变化，这样的探究活动能与学生的生活紧密地联系，再同时利用一些结构材料进行学习，所以学生在学习中学到很多，在学习中重视学生的科学探究，不管是活动还是讨论，表现了完整的探究过程，不管是猜想、设计方案、实验报告单以及数据，都体现让学生经历整个科学探究过程。)
第31题:
[单选题]120阀的中间体空腔由（ ）组成。A.紧急室
B.局减室
C.紧急室和局减室
D.容积室
参考答案:C
第32题:
[单选题]结构施工图是主要表达（ ）、布置情况以及构造作法等。基本图有：基础平面图、基础详图、楼层及屋盖结构平面图、楼梯结构图和各构件的结构详图等（梁、柱、板）。
A.外部形状
B.设备布置的方式
C.专用管线布置区域
D.承重结构的构件类型
参考答案:D
主要表示建筑物承重结构的结构类型、结构布置，构件种类、数量、大小及做法的图件。
第33题:
[单选题]气焊黄铜、锰铜、镀铲铁板等应该选用( )。A.中性焰
B.碳化焰
C.氧化焰
参考答案:C
第34题:
[多选题]2A.供电可靠性
B.良好的电能质量
C.良好的电能质量
D.节能和环保
参考答案:ABCD
第35题:
[单选题]“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了( )。
A.实践是认识的来源和动力
B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C.实践检验真理不需要理论指导
D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
参考答案:B
