参考答案:BC
[命题提示]
本题主要考查考生对蜂巢的优点的了解
[解题要点]
多观察一些生活现象,并加以分析
[答案与解析]
第16题:[单选题]列车编组顺序表记事栏对企业自备车填记()。
A.自备
B.企业自备
C.备用
D.企业简称
参考答案:D
第17题: [单项选择]宁波市海洋资源较为丰富。全*市海域面积9758平方公里,滩涂面积940平方公里,面积500平方米以上的岛屿有()个。
A. 135
B. 356
C. 547
参考答案:B
第18题:[判断题]压滤机属分选设备。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[判断题] ( )往复式压缩机停机后要检查润滑油辅助油泵是否自启动。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[判断题]各省公司对用户电能替代项目业扩报装要开辟 “绿色通道”,提供“一站式”服务,提高报装效率。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[判断题]举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,不必向公安消防机构申报?
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[单选题]1.在道路危险货物运输过程中,下列做法中错误的是( )。
A.因住宿或发生影响正常运输的情况需较长时间停车时,驾驶人员、押运人员应采取相应警示和安全措施;运输剧毒化学品或易爆危险化学品的,除采取警示和安全措施外,还应向当地公安机关报告
B.驾驶员一次连续驾驶8小时应休息20分钟以上
C.出车前,检查车辆轮辋有无裂纹变形、螺栓是否完整紧固
D.运输剧毒化学品等有规定运行路线和时间的危险货物运输车辆,要按照既定的路线和时间运行,不得随意改变
参考答案:B
第23题:[判断题]单人洗消帐篷在使用后,可直接存放。(易)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:[判断题]钢支座使用时,应保持各部分完好。有活动支座不活动时,应及时处理。《修规》第3.4.7条
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[判断题]车站抽查托运人确定重量的货物,抽查的间隔时间,每一托运人不超过半年
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[判断题]端部有门的20英尺集装箱使用平车装运时,箱门应朝向相邻集装箱。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]安装漏电保护器时,( )线应穿过保护器的零序电流互感器。
A.N
B.PEN
C.PE
D.接地
参考答案:A
第28题:[单选题] _ 年,中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》,西藏和平解放。
A.A.1949
B.B.1950
C.C.1951
D.D.1952
参考答案:C
第29题: [单项选择]全口义齿选磨侧方颌的干扰时,应选磨()
A. 尖牙的舌斜面
B. 以调磨下尖牙的唇斜面为主
C. 支持尖相对的中央窝
D. 支持尖上的(牙合)干扰点
E. 非支持尖的(牙合)干扰点
参考答案:E
答案解析:侧方颌(牙合)干扰选磨调(牙合)的原则,工作侧的(牙合)干扰发生在上后牙颊尖舌斜面和下后牙颊斜面之间,或上后牙舌尖舌斜面与下后牙舌尖颊斜面之间。应按照DUM法则,调磨非支持尖。对于侧方颌工作侧前牙的干
第30题:[判断题]经总部物资部审批同意后,各单位可进行采购批次安排新增及调整
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[判断题]根据《承包商安全管理办法》规定:任何人不能携带火种、防爆通讯工具进入防火防爆区域
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [单项选择]压力容器广泛采用的是各种类型的( )压力计。
A. 活塞式
B. 液栓式
C. 弹性元件式
D. 电量式
参考答案:C
答案解析:压力容器广泛采用的是各种类型的弹性元件式压力计。
第33题: [单项选择]关于老年人药效学方面的说法中正确的是
A. 不同药物在老年人和青年人的药效学没有显著差异
B. 老年人对药物的反应性降低
C. 老年人用药的个体差异较小
D. 老年人的药物不良反应减少
E. 老年人的大多数药物不良反应事件与剂量相关
参考答案:E
答案解析:老年人肝肾功能差,药物代谢、排泄减慢,相同剂量的药物在老年人身上较成人更易发生积蓄中毒等不良反应。
第34题:[判断题]电位悬浮一般由断路器气室的屏蔽松动、PT/CT气室以及母线气室的绝缘支撑松动或偏移、气室连接部位接插件偏离或螺栓松动等导致。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]受限空间作业时,作业超过( ),应重新分析受限空间气体环境。
A.60min
B.30min
C.120min
D.90min
参考答案:A
《GB30871-2014-6.4》
第36题: [简答题]阅读作文训练体系的主要类型有哪些?
参考答案:
包括:(1)摘录精彩的句段。这类训练主要是为丰富语言、增长知识、启迪思维。它是必备的作文的前奏。
(2)根据原文编写故事。这类训练通过让学生联想,发展他们的形象思维能力。
(3)写出文章提要。让学生掌握作者写作思路,从中学习表达方法,并发展抽象思维能力。
(4)写心得体会。即把阅读后的收获感想写下来,这是阅读作文的重要训练形式。
以上四点各2.5分。
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