第11题: [单项选择]图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果,虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。 上述议论最不可能支持以下哪项判定 A. 通过图示获得直观,并不是数学理解的最后步骤。 B. 具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。 C. 几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。 D. 培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。 参考答案:B 答案解析:本题是归纳与削弱的综合题。题干断定,对代数概念和几何概念进行图解有助于培养学生处理抽象运算符号的能力,至于这种处理抽象符号的能力,和对数学的深刻理解之间的关系,即和抽象的数学理解能力之间的关系,题干未
第12题: [单项选择]下列哪一说法是正确的() A. X线波长短,具有很强的穿透力,能穿透一切可见光不能穿透的物质 B. X线激发荧光物质,使波长短的X线转变成波长长的可见荧光 C. 经X线照射后,感光的溴化银中的银离子被氧化而析出金属银 D. X线的生物效应是指人体对X线有一定的耐受性 E. 通过测量空气的电离程度可计算出X线的波长 参考答案:B